03 江西外語外貿職業學院食堂負責人(活動策劃)

豐富的，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化。它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節日，并借此了解中華民族的歷史、文化是我們志在必行的。

二、 活動主題 ：

了解傳統節日，增強文化底蘊

三、 活動目的

我們將以清明節、端午節、中秋節、重陽節等民族傳統節日來引導同學們了解中華的民俗風情和傳統美德，增強傳統文化底蘊，用心體驗我國傳統節日中蘊涵的深層意義，從而教育和引導廣大師生、群眾更加積極地去弘揚中華民族優秀文化，進一步增強愛國熱情、提高文明素質。另外此次活動也是為了促進同學之間的交流、增進同學間的感情，培養同學們的集體主義精神，調動每個集體成員的積極性，為增強班級體的凝聚力、樹立良好的班風打下堅實的基礎，最終實現我們班級的和諧發展。

四、 活動時間 ：20xx年5月

五、 活動地點： 待定

六、 活動流程 ：

前期準備：

1、 準備相關圖片，視頻，音頻等材料；

2、 做好班上宣傳工作，好讓大家提前學習相關知識；

3、 鼓勵同學們能夠積極參與到班會活動中，在學習傳統知

識，增強愛國主義精神的同時，更好的提高班級凝聚力。 活動過程：

1、 有關傳統節日的故事比拼

首先我們可以引入一些傳統節日畫面的圖片，以此來激起同學們的思維上的聯想。接下來，我們就正式進入正題，以一個自由開放的方式開場，鼓勵大家主動積極的來講述一些關于傳統節日的故事或人物。積極參與者有獎品。活動當中，我們可以再加入一個糾錯環節。如果有人講的故事是有錯誤的，另一位同學就可以糾正他，此時獎品就歸糾錯者所有。

2、合作競猜

這是一個游戲環節，兩位同學搭檔。該環節中會有很多道關于傳統節日的題目。其中一位同學看幻燈片中有關傳統節日的畫面，并用肢體語言給另一位同學提示，讓另一同學猜出這是什么傳統節日。

一輪下來，猜對題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學再進行傳統節日知識大比拼。兩組同學輪流說出一個有關傳統節日的成語、歌詞或是詩句等，直到一方說不出來為止。獎勵歸最終勝利者所得。

3、播放視頻片段

希望通過一些關于傳統節日的視覺，可以激起大家對于傳統節日的興趣，為班會的進一步繼續做鋪墊。

4、 談談感想與收獲

通過這次的班會，你有什么樣的觸動或是感受，可以和大家分享一下，這種感受不局限于班會內容，可以是任何的想法或是提議。

七、 活動預算

教室布置的氣球：3塊

圓珠筆10根：10塊

小筆記本5本：5塊

10級教育技術學班委

20xx年3月20日

活動策劃 篇3

一、活動前言

六月，透亮的天空，懸掛著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，消失的無影無蹤。花紅柳綠的春天早已走，炎炎夏日向我們襲來。那時的我們最需要什么呢？當然是為你們精心準備的方便、輕盈、可愛的扇子，它不僅是夏日室內消暑的好幫手，更是室外消暑的必不可少得力助手，讓我們精美實用的扇子迎來“清涼一‘夏’”吧！

二、活動主題

清涼一“夏” 凈君涼友——扇子”校園展賣會

三、活動口號

凈君掃浮塵，涼友招清風

四、活動目的

（一）豐富校園生活，了解學校特色

（二）提高學生實踐能力，活躍校園氣氛

對于學生來說，此活動是培養和提高社會實踐能力的好機會，大家通過對展賣會的籌辦過程，可以了解市場，學會調查市場信息；積累經驗，為以后步入社會工作打下基礎，在了解自己的能力，提高組織能力、團結合作的能力。

五、展賣會機構

主辦單位：江西外語外貿學院國際商務系

協辦單位：國際商務系團組織學生會

承辦單位：09國商（4）班展賣小組

展賣時間和地點

（一）展賣時間：xx年6月5日-6月6日

（二）展賣地點：江西外語外貿職業學院啟澤樓前（孔子廣場）

六、展賣形式

（一）現場銷售

（二）展開游戲，其展賣中的扇子有成對的diy情侶扇，有祝福扇（在扇上添加祝福語），

還有成對的友誼扇（此種扇子可以用來現場交友，在購買此種扇時小組成員會讓購買者留下他們的聯系方式，若有一方買了其中一把，而另一個人買了另一把，則交友成功。

八、有關展賣商品的內容

本次展賣商品都由“兄弟小百貨化妝行”獨家提供！

商品：竹扇、羽扇、木雕扇、折扇、團扇、印花扇、塑料扇

商品介紹：扇上印有卡通人物、古典美女、明星、山水畫，還有詩詞等。

七、工作安排

（一） 分組

自愿參加，自由組合，此組確定了黃瑋菲、龍新梅、林新、王翎、袁王飛、邱馳為一組，組長為黃瑋菲。

（二） 組員分工

1．收集資料：

2.市場調查：

3．聯系商家：

4、展賣會場地衛生：

5．展賣會展臺布置：

6.展賣會物品租借：

7.展賣會服務人員：

8.處理突發事件：

9.撤展：

（三）確定展賣商品及主題

（四）寫策劃書

九、展賣會費用預算

（一）收入

（二）費用

09國商（4）班展賣小組。

小組成員：黃瑋菲、龍新梅、林新、王翎、袁王飛、邱馳。

活動策劃 篇4

活動目標：

1、理解故事內容，感受故事中的語言美

2、培養幼兒的想象力和語言表達能力

3、加深對秋天基本特征的認識，感受秋天的美麗

設計意圖：

這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對幼兒也是一種熏陶。童話中的內容也符合現在的季節特點，因此設計此活動。

活動流程： ——談話引出主題——講述故事并理解故事內容——仿編及表演故事——延伸活動：創作樹葉畫

活動準備： 掛圖一套、音樂、小樹葉

活動過程：

1、幼兒模仿落葉進入活動室，通過談話引出正題

（1）我們剛才模仿的是誰？

（2）你發現現在的小樹葉都怎樣了？

（3）你都在那里見過這些落葉？

（4）小樹葉為什么離開樹媽媽了呢？

2、出示掛圖、配樂朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內容

（1）在什么天氣里樹媽媽讓葉娃娃去送信？

（2）寫完信，葉娃娃變成什么樣了？

（3）信寫好后是誰帶葉娃娃發的？

（4）葉娃娃把信送給了誰？

引導幼兒模仿故事中的對話

3、模仿創編故事：發揮幼兒的想象力，增強幼兒口語表達

引導幼兒想象并創編小樹葉還可以落在哪里？

如：有的小樹葉落在小房子上，小房子說：樹媽媽來信了，秋天到了….

4、故事表演

引導幼兒扮演小樹葉，邊復述故事對話邊表演

討論：你喜歡秋天么？為什么？

5、延伸活動：樹葉畫

活動策劃 篇5

活動主題：

活動時間： xx年12月5日（星期一）~9日（星期五）；

主辦單位： 共青團蘭州職業技術學院委員會

承辦單位： 蘭州職業技術學院書法協會

活動負責人： 詹東（院書法協會會長）

活動地點： 蘭州業技術學院總校區一教教學樓樓院（天井處）

參展作品： 書法、國畫、素描、壁掛、油畫、手工制作；

預期效果：

舉辦這次展覽活動，把好的書畫作品藝術展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好者一個交流學習的平臺，引導師生了解中國的書畫藝術，培養學院學生學習和欣賞藝術作品的興趣，為書畫藝術尋找接班人。

活動流程：

1、 前期策劃，宣傳及準備工作

（1） 策劃書擬定和審批

時間：xx年12月

（2） 活動前期宣傳；

1、 展板：時間xx年10月，由宣傳部做好及宣傳。

2、 書面通知：大賽通知由我協會召集個班團支書當面通知，并把征集作品通知單發到個班。

3、 活動準備：我們將征集到的作品進行評選在講合格的書畫作品進行展出；

（3） 作品征集：

1、 時間： xx年10月20日~11月10日

2、 要求： 每班不能少于6副作品，參賽作品必須真實，作品長不能大于1.2米，寬不能超過1米（務必注明參賽者姓名、班級、聯系方式）

3、 方式： 由個班班級團支書將本班參賽作品交與本次活動負責人處，然后由學院團委老師評眩

4、 作品整理及保存

（1）、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處。

（2）、作品評審工作完成后將作品集體放到社團辦公室。

5、作品評審：

時間：xx年11月1 5日

方式：本協會將征集的全部作品交與院團委辦公室處，邀請團老師對作品進行評眩

所設類型：書法類、繪畫類、壁掛類、手工類等。

評審名額：蘭州職業技術學院“xx屆神韻書畫展覽”作品獎項如下：

一、參加班級獎：班級一等獎（集體獎）：2個

班級二等獎（集體獎）：4個

班級三等獎（集體獎）：6個

班級優秀獎（集體獎）：10個

二、參加個人獎：個人一等獎（個人獎）：3個

個人二等獎（個人獎）：6個

個人三等獎（個人獎）：12個

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