01 福建師范大學海外教育學院書記(福建師范大學海外教育學院怎么樣？)

福建師范大學海外教育學院怎么樣？

一 福建師范大學海外教育學院是幾本啊二本嗎

海外教育學院基本上只找海外生，沒分幾本。如果列入國家計劃的只有和國外合辦的專業，除了對外漢語（一本），其他都是專科（網絡系統管理和計算機多媒體技術，和日本合辦），學費當然很高。

二 福建師范大學有幾個學院

福建師范大學位于福建省福州市，是一所具有近百年辦學歷史的省屬重點大學，前身為 1907 年由末代皇帝 溥儀的 老 師陳寶琛 先生創辦的福建優級師范學堂。建國以后，由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位調整合并，于 1953 年成立福建師范學院， 1972 年改為現名。學校現有長安山和閩侯上街兩個校區，占地 240 多萬平方米，建筑面積 82. 2 萬平方米 。

經過幾代人的共同努力，尤其是改革開放以來，福建師范大學已形成了文、史、哲、理、工、教、經、法、管、農等多學科協調發展的辦學格局和學士 — 碩士 — 博士完整的人才培養體系，整體實力進入全國高師院校和全國地方大學的先進行列。學校設有 27 個學院，其中校本部承擔普通本科教學的有 18 個學院；設有 56 個本科專業 , 其中師范專業 11 個，非師范專業 38 個，師范與非師范兼招專業 7 個。校本部現有全日制普通本專科學生近 2 萬人，各類研究生 3000 多人，海外教育學生數量不斷增加。學校擁有 4 個博士后科研流動站， 5 個博士學位授權一級學科點， 38 個二級學科博士學位授權點， 14 個碩士學位授權一級學科點， 116 個二級學科碩士學位授權點， 4 個碩士專業學位 ( 教育碩士、公共管理碩士、體育碩士、藝術碩士 ) ， 17 個高校教師在職攻讀碩士學位專業， 3 個中職教師在職攻讀碩士學位專業， 4 個國家科學研究和人才培養基地， 1 個教育部基礎教育課程研究中心， 1 個教育部人文社科省級重點研究基地， 18 個省重點學科， 4 省部級重點實驗室， 4 個本科教學省重點實驗室。此外，還擁有國家中小學教師繼續教育工程培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、現代遠程教育試點學校、國家單獨招收臺灣學生試點學校、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、支持周邊國家漢語教學重點學校、福建省高校師資培訓中心等人才培養和研究基地。

學校擁有素質優良、結構合理、愛崗敬業、拼搏向上的師資隊伍，現有教職員工 2500 多人。在近 1400 多名教學科研人員中，具有研究生學歷人員所占比例近 60%, 具有高級職稱所占比例高達 50% 左右。有國際歐亞科學院院士 2 人，國家級有突出貢獻中青年專家 7 人，國務院學位委員會學科評議組召集人 2 人，教育部 “ 高校優秀青年教師 ” 3 人，教育部 “ 新世紀優秀人才支持計劃 ” 入選者 4 人，教育部高等學校專業教學指導分委員會委員 5 人，獲得霍英東教育基金會青年教師獎及基金資助 6 人次，國家級 “ 教學名師 ” 1 人、省級 “ 教學名師 ” 2 人， “ 百千萬人才工程 ” 國家級人選 3 人、省級人選 46 人，省級優秀專家 22 人， “ 閩江學者 ” 特聘教授 4 人，歷年享受國務院 *** 特殊津貼專家 110 人，博士生導師 100 人。

依托多學科的優勢和高素質的師資隊伍，學校的教學科研水平不斷提升。近年來，學校先后獲得國家級優秀教學成果獎和優秀教材一、二等獎 19 項，國家級精品課程和省級精品課程 15 項，全國基礎教育改革實驗研究項目優秀成果獎 5 項，省優秀教學成果一、二等獎 50 項。先后承擔各類國家級課題 100 余項，其他各類課題 3000 多項，共獲各級科技成果、科技進步獎近 700 項，其中獨立或合作獲國家三大獎 16 項，其他全國性獎 17 項。 2005 年，獲得國家自然科學基金、社會科學基金共 18 項、全國藝術科學規劃基金 2 項、國家 863 計劃項目 1 項、第六屆省社科優秀成果獎 83 項，總經費達到 2500 多萬元。

學校具有良好的教學、科研支撐條件，各項辦學指標都達到或超過教育部有關規定。學校圖書館擁有 270 多萬冊的藏書，在全國高師院校名列前茅。建有各類研究所、研究中心 70 多個，并擁有計算中心、分析測試中心、現代教育技術中心等教學科研實驗基地。

在長期辦學過程中，學校形成了“重教、勤學、求實、創新”的優良校風和“知明行篤，立誠致廣”的校訓精神，教育教學質量和學生綜合素質不斷提高，學生在國際學生影展、國際（亞洲區）大學生程序設計競賽、全國大學生挑戰杯課外學術科技作品競賽和創業計劃大賽、英語競賽、電子設計競賽、數學建模競賽等大賽中屢獲佳績，尤其是在 2005 年全國首屆大學生藝術展演活動 *** 獲 19 個獎項，獲獎總數和一等獎總數均居全國第二位。

學校的人才培養工作成績顯著。已培養各類畢業生 10 多萬人，福建各中學校長、特級教師和其他教學骨干中 60% 畢業于我校，一大批優秀人才成為高等院校的專家、教授以及科研院所的精英，姚建年院士就是 1977 年恢復高考后我校培養的優秀畢業生的杰出代表，還有相當數量的畢業生分別擔任部、省、市、縣各級各部門和企事業單位的領導。

學校充分發揮地處海峽西岸經濟區、毗鄰臺港澳、面向東南亞的區位優勢，積極開展對外交流工作，已與 30 多個國家和地區的高校、科研機構及聯合國教科文組織建立了友好的合作關系。海外華文教育已初具規模，在東南亞國家產生了良好反響。已連續派出三批志愿者赴菲律賓開展漢語教學活動，志愿者以出色的表現受到了菲律賓華人華僑社會的一致好評，得到了我駐菲律賓大使館和國家漢辦的充分肯定。

學校高度重視黨建、思想政治教育、精神文明建設和校務公開等工作，獲得了全國精神文明建設先進單位、全國高校民主管理先進單位、福建省黨建和思想政治工作先進高校、福建省理論學習先進單位、福建省文明學校、福建省高校德育工作先進單位、福建省黨建帶團建先進單位、全國模范職工之家、全國公益明星學校等榮譽。

學校設有附中、附小、幼兒園等教育實驗基地。侯德榜、沈元、陳景潤等 12 位院士畢業于附中。附中還是福建省獲國際奧林匹克學科競賽獎最多的學校，榮獲 “ 八金五銀一銅 ” 及國際少年書信寫作比賽銀獎等 15 塊獎牌。

當前，學校牢固樹立和認真落實科學發展觀，大力推進素質教育、教育創新、科技創新，朝著綜合性、有特色、開放型、高水平大學的奮斗目標大踏步前進，努力成為海峽西岸經濟區高層次人才培養基地、解決經濟社會發展重大問題的科技創新基地和科技與文化交流基

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三 福建師范大學文學院的漢語國際教育碩士和海外教育學院的漢語國際教育碩士有什么不同

我今年考的

我個人覺得不太難

特別是專業課不難

根據以前的考卷猜測考題方向

把握重點。

英語比較要小心哦。

海外學院一般報的人比較多，過線的也多，每年可能要踢幾個

今年好像是3個左右

。

四 福建師范大學海外教育學院

漢語國際教育是一本線以上的，另外兩個中日合作辦學的不知道今年是一本還是二本，在網絡上應該可以查到歷年錄取分數線，你可以找找看。

五 福建師范大學海外教育學院是公立嗎

六 福建師范大學今年漢語國際教育研究生文學院取消了嗎只有海外教育學院有嗎

福建師范大學文學院的漢語國際教育碩士和海外教育學院的漢語國際教育碩士的考試科目是一樣的： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③354漢語基礎 ④445漢語國際教育基礎不同之處： 1、招生人數不同：文學院招30人，海外教育學院招17人。 2、海外教育學院不招收同等學力考生。文學院沒有此類限制。

七 福建師范大學協和學院國際教育學院是否存在亂收費

具體我不知道，但是協和本來就貴，這個學院名看上去更貴。我只知道我有同學去了首都師范下的一個附屬學院的國際學院就是用各種名目來收錢。

八 急！被福建師范大學海外教育學院錄取！ 求詳情！

在師大的旗山校區，海外教育學院，宿舍不錯的，空調，去年暑假我練車住校的時候親眼看他們安裝的，原來是四人間現在都改成六人間了。不過你們上課就有點點遠了，因為藝術系的教室都在師大的最南端，宿舍離上課的地方走路要20分鐘，快的話十三四分鐘吧。師大新校區整個形狀是長條形的，南北方向，你們住的地方離西門最近，吃東西什么的都非常方便。學校有43路公交，48路，121路，171路，151路等等。分別在不同的門，最常坐的就是43路公交了，因為他直接連接新校區和舊校區。還有什么問題可以問我~

九 福建師范大學海外教育學院里面都是外國人嗎

外國人相對較少。

海外教育學院承擔福師大外國留學生和臺港澳學生的招收、教學（漢語課程和公共課程）和管理工作。

海外教育學院主要是教授漢語，特別是對外漢語教學和科研。

網絡系統管理和動漫是海外教育學院和日本京都情報大學合作辦學項目，培養專科批次的學生。它是唯一在福師大新校區上課的專科，我認為能更充分利用本部的優秀資源，該專業應該不錯。

只有和日本京都信息大學合作的網絡系統管理和動漫專業才是在海外學院就讀，其他的是在福師大軟件學院就讀。

如果是專科填報志愿的話，你要看清楚哦。

在非換屆期間，街道辦事處可以直接任命社區黨組織副書記或支委嗎？

可以指派書記、副書記，但不可以指派支委

《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》第十五條上級黨的組織認為有必要時，可以調動或者指派下級黨組織的負責人

《黨章》第十三條 在黨的地方各級代表大會和基層代表大會閉會期間，上級黨的組織認為有必要時，可以調動或者指派下級黨組織的負責人

福建師范大學海外教育學院的科研特色

堅持貫徹理論聯系實際的方針，進一步深化教育思想、教育內容和教育方法的改革，不斷提高科研水平和整體實力；注重加強對外交流與合作，積極引進、借鑒國外第二語言教學理論，結合對外漢語教學及漢語言文化自身的性質和特點，組織教師開展教學改革和科學研究，以科研促教學，取得了一些具有學術價值和社會影響的成果。“十五”期間承擔和已結項的省、部級科研項目有：

1.國家漢辦科研規劃項目：關于對外漢語教學中學習動機誘導的研究（由沙平教授主持）

2.國家漢辦科研項目：東南亞國家漢語教師培訓教材研究編寫（由沙平教授主持）

3.國家漢辦漢語教學國際合作項目，包括三個子項目：

①面向周邊國家漢語教學志愿者培訓基地建設（由沙平教授主持）

②面向東南亞伊斯蘭國家主流社會漢語教材編寫研究（由孫曉明副教授主持）

③馬來西亞、菲律賓漢語教師立體培訓項目（由林羽講師主持）

4.省社科基金項目：福建方言區普及普通話對策研究（由李延瑞、沙平教授主持）

5.國家漢辦 2001-2005 科研規劃項目：漢語作為外語教學能力（初、中級）培訓大綱（由沙平教授主持）

6.國家漢辦 2001-2005 科研規劃項目：漢語作為外語教學能力（初

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