02 實驗室安全考試答案買粉絲(大學生應該買電腦嗎，手機是不是完全可以解決？)

液、造血器官及免疫疾病，包括：缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血、再生障礙性貧血、血友病、特發性血小板減少性紫癜、過敏性紫癜、彌散性血管內凝血（DIC）。

14.內分泌、營養及代謝疾病，包括：單純性甲狀腺腫、甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺功能減退癥、庫欣綜合征、糖尿病（含成人、兒童）、痛風、營養不良/蛋白質熱量攝入不足、維生素 D 缺乏性佝僂病、維生素 D 缺乏性手足搐搦癥。

15.神經系統疾病，包括：顱內壓增高、急性腦疝、頭皮損傷、腦損傷、腦栓塞、腦梗塞、腦出血、蛛網膜下腔出血、短暫性腦缺血（TIA）、三叉神經痛、急性脫髓鞘性多發性神經炎、帕金森病、癲癇、化膿性腦膜炎、病毒性腦膜腦炎、小兒驚厥。

16.影響健康狀態和保健機構接觸因素，生命發展保健，包括：計劃生育、孕期保健、生長發育、小兒保健、青春期保健、婦女保健、老年保健。

（五） 其他知識模塊

基礎護理、人際溝通、法律法規與護理管理以及倫理的考查內容如下：

大綱一級 大綱二級

基礎護理和技能     護士的素質和行為規范

               護理程序

               醫院和住院環境

               醫院感染的預防和控制

               入院和出院患者的護理

臥位和安全的護理 患者的清潔護理

                 生命體征的評估

                 患者飲食的護理

                 冷熱療法

                 排泄護理

                 藥物療法和過敏試驗

                 靜脈輸液和輸血

                 標本采集

                 病情觀察和危重患者的搶救

                 臨終患者的護理

                 醫療和護理文件的書寫與處理

                 護理工作中的職業防護

法律法規與護理

管理與護士執業

相關的法律法規：

護士條例、護士注冊管理辦法

傳染病防治法、侵權責任法

醫療事故處理條例

獻血法

醫療機構從業人員行為規范

醫院護理管理的組織原則

臨床護理工作組織結構

醫院常用的護理質量標準

醫院護理質量缺陷及管理

護理倫理

護士執業中的倫理和行為準則

護士的權利和義務

患者的權利：隱私權、知情權、公平權

人際溝通

人際溝通的基本理論與技術

護理工作的人際關系溝通

護理實踐工作的溝通方法

中醫護理

基礎知識

中醫護理的基本理論

三、科目劃分

護士執業資格考試包括專業實務和實踐能力兩個科目。

專業實務科目考查內容：運用與護理工作相關的知識，有效而安全地完成護理工作的能力。考試內容涉及與健康和疾病相關的醫學知識，基礎護理和技能，以及與護理相關的社會人文知識的臨床運用能力等。

實踐能力科目考查內容：運用護理專業知識和技能完成護理任務的能力。考試內容涉及疾病的臨床表現、治療原則、健康評估、護理程序及護理專業技術、健康教育等知識的臨床運用等。

四 、 題型說明及樣例

（一）A 1 型題( ( 單句型最佳選擇題) )

A 1 型題以簡明扼要的提出問題為特點，考查考生對單個知識點的掌握情況A 1 型試題樣題:

1．腰椎穿刺后，患者應去枕平臥的時間為：

A．1～2 小時

B．3～4 小時

C．4～6 小時

D．10～12 小時

E．24 小時

（二）A2 型題（病歷摘要型最佳選擇題）

A 2 型題以敘述一段簡要病歷為特點，考查考生的分析判斷能力。

A 2 型試題樣題:

2．患者，男，30 歲。30 分鐘前因汽車撞傷頭部發生顱前窩骨折

入院，采取保守治療。對此患者的護理措施不正確的是：

A．床頭抬高 15～20°

B．抗生素溶液沖洗鼻腔

C．禁忌堵塞鼻腔

D．禁止腰椎穿刺

E．保持外耳道、口腔、鼻腔的清潔

（三）A3 型題（病歷組型最佳選擇題）

A 3 型題以敘述一個以患者為中心的臨床情景，針對相關情景提出測試要點不同的、2～3 個相互獨立的問題。

A 3 型試題樣題:

（3～5 題共用題干）患者，男，40 歲。飽餐后出現上腹部劇痛3 小時，伴惡心、嘔吐就診。初步體格檢查：神智清楚，腹部平，全腹明顯壓痛，呈板樣強直，腸鳴音消失。

3．分診護士應首先判斷該患者最可能為：

A．急腹癥，懷疑胰腺炎

B．癔癥

C．消化道感染，懷疑傷寒

D．中樞神經疾病，懷疑腦疝

E．外傷，懷疑盆腔骨折

4． 分診護士最恰當的處理是：

A．優先普通外科急診

B．優先神經外科急診

C．急診按序就診

D．回家繼續觀察

E．進一步詢問病史

5．腸鳴音消失的原因最可能是：

A．腸穿孔

B．腸血運障礙

C．機械性腸梗阻

D．劇痛而不敢腹式呼吸

E．炎癥刺激而致腸麻痹

（四）A4 型題（病歷串型最佳選擇題）

A 4 型題以敘述一個以單一患者或家庭為中心的臨床情景，擬出4～6 個相互獨立的問題，問題可隨病情的發展逐步增加部分新信息，以考查臨床綜合能力。

A 4 型試題樣題:

（6～9 題共用題干）患者，男，63 歲。確診慢性阻塞性肺病近10 年，因呼吸困難一直需要家人護理和照顧起居。今晨起大便時突然氣急顯著加重，伴胸痛，送來急診。

6．采集病史時應特別注意詢問：

A．胸痛部位、性質和伴隨癥狀

B．冠心病、心絞痛病史

C．吸煙史

D．近期胸部 X 線檢查情況

E．近期服藥史如支氣管舒張劑、抗生素等

7．體檢重點應是：

A．肺下界位置及肺下界移動度

B．肺部啰音

C．病理性支氣管呼吸音

D．胸部叩診音及呼吸音的雙側比較

E．頸動脈充盈

8．確診最有價值的輔助檢查是：

A．B 型超聲顯像

B．心電圖

C．X 線透視或攝片

D．MRI

E．核素肺掃描

9．[假設信息]經檢查確診肺氣腫并發左側自發性氣胸，其治療擬選擇胸腔插管水封瓶引流。護士應向患者解釋，引流的主要目的是：

A．維護已經嚴重受損的肺功能，防止呼吸衰竭

B．縮短住院時間

C．防止形成慢性氣胸

D．防止胸腔繼發感染

E．防止循環系統受擾和引起并發癥

學霸都不喜歡給別人抄作業這是一種怎么什么樣的心理？

首先，我們需要將學霸分為兩類，一種不喜歡給人抄作業，可能只是覺得自己的勞動成果被人竊取了，自己花了大量的的時間去解答一個難題，而別人抄作業不過幾分鐘而已，說實話，很多人都會不平衡的，就算不是學霸，其實也有一樣的心理，就像我們的好不容易養大的孩子被人帶走了感覺，那種感覺是非常難受的。而且這樣抄作業的小伙伴大部分又是不怎么學習的小伙伴，將作業給他們抄襲，感覺自己的成果有種被糟蹋的感覺，所以很難有成就感。

另一種學霸，其實是為了同學著想，如果你去詢問他題目的解題方式或者解題思路的話，他可以靜下心，去給你做輔導，甚至能夠幫你到解出這道題為止，畢竟教是最好的學，其實學霸們也并非不近人情，他們有的甚至非常的善良，他們覺得給別人抄，其實是害了小伙伴們，所以選擇了不給抄襲，卻能很耐心的為你解答。

其實大家認真的對待作業，其實也就不會出現抄作業不抄作業一說了，因為認真對待作業，肯定會投入足夠的精力去完成，甚至做得非常的好。

最后我希望小伙伴們不要抄作業咯，認真對待每一份能提高自己的機會，我相信最后你一定會變得越來越棒的。

如何培養學生良好的學習方法?

一、首先培養孩子在學習上專心的習慣

要培養孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：

1、在學期初加強學生課堂常規的訓練，在學期初的幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。

2、學生的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，除了極個別自制力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環境下專心學習的，所以教師和家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。平時在家里，孩子在做作業的時候，家長盡量不要過度的關心孩子的情況，不要陪著孩子做作業或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度

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