02 對外經濟貿易大學美國交換(合辦院校的中外合作專業怎么樣啊？)

教育投資。

從整個過程來看，留學的過程也是一個磨煉人生的過程。除了可以扎扎實實地掌握國際通用的專業知識，更重要的是在語言和海外生活經歷等方面取得了在國內所無法獲得的收獲，這些才是海歸人員真正的優勢。

4) 海歸就業前景廣闊

很多家長和學生擔心出國留學回來會不會成為“海待”。據上海外服公司介紹，海歸的就業并不像外界原來所傳說的那么困難，絕大多數的海歸們還是找到了自己事業發展的更好平臺。尤其是既有中國文化的背景又理解西方文化、懂得現代管理并具有戰略頭腦的復合型人才尤其緊俏。

5）更強時間優勢

國內碩士3年，而在澳大利亞、新西蘭，新加坡等碩士只需1年半，部分專業需要2年；英國、愛爾蘭研究生只需要1年；美國、加拿大、歐洲國家研究生只需要2年。這就大大降低了留學成本，因為你可以比國內的同齡人早1-2年碩士畢業開始職業生涯！

6）掌握地道的英文，以及就讀名校的機會，畢業后的起點比其他國內畢業生高。

問題七：為什么要出國學習，出國留學有什么好處 可以學習別國的文化，國外的大學比中國嚴格很多，除了教育要比中國好之外，可以鍛煉語言，增長見識，學習西方一些觀點。推薦你看看尚友學院街，里面有很多關于大學排名，校園攻略的帖子，還有很多熱門校園，熱門話題，希望對你有用~~~

問題八：為什么要去美國留學 1、美國是世界上教育質量最高的國家之一，有很多世界著名的大學，其涵蓋的課程數量和范圍也非常驚人。而且美國高等教育對個人的職業發展有很大的幫助――在這里你可以開闊眼界，了解最前沿知識，培養領導能力，增強競爭力。

2、每年都有來自全世界200多個國家的超過450000留學生到美國接受高等教育，有半數攻讀本科，其余的讀研究生或者職業課程。其中5%來自非洲，58%來自亞洲，14%歐洲，10%拉美，7%中東，還有5%來自加拿大，按國家來看則是日本和中國比例最大，均為8%。

3、美國獎學金種類繁多。高校獎學金（校內獎學金）分為非服務性獎學金（Non－ServiceScholarship）、服務性獎學金（Service Assistantship）和學校貸款（loan）三種。絕大多數的美國高校研究生院，都設置前兩種資助。雖然并非所有學院的此類資助都能覆蓋一年中的全部費用，但多數都在全部金額的2/3以上。申請人只要TOEFL高于550， GRE高于1200，GMAT高于550，若注意申請技巧與方法，是完全可以拿到全獎的。

4、美國教育種類繁多，可以根據自身情況選擇自己最合適的學校。有公立學校又有私立學校，有學院又有大學，有兩年制大學又有四年制大學，有研究生教育又有職業教育。學位從準學士學位、學士學位、碩士學位到博士學位，博士后等一應俱全。

5、靈活有效的學分累計方式使學生可以在更短的時間內完成自己的學業；

7、通過專業認證機構管理和規范各類院校，承認院校之間的學分轉換；

8、提供勤工儉學機會，幫助學生減輕家庭負擔，增加社會經驗和工作能力；

9、各民族多元文化組成平等、開放、自由的環境，有利于學生的融入；

10、一旦獲得學生簽證，就有機會工作、申請移民，家屬也可同時赴美；

11、留美回國市場認知度提高、競爭力加強，更有機會獲得高薪高職位。

問題九：想出國讀研，要在什么時候、怎么樣申請？ 5分 專業不一定要對口，但是你得使教授信服，你卻是想學這個，目標明確，而且有能力學好 考研和申請是兩碼事你目前需要做的是先把大方向定好，是在國內讀研還是出國，是要去美國還是歐美其他國家，是讀本專業還是換專業，這些問題基本高清楚了，然后再在操作細節上下店工夫

問題十：為什么CPA對出國留學很重要 同學您好，你應該想問的GPA對出國留學很重要吧

美國大學在成績采取GPA ,即（Oade Point Av?erage 的縮寫)平均成績點數。在申請學校時,GPA十分重要，美國多數大學對申請人GPA都有最低規定，不夠最低GPA要求的不予考慮。

GPA計算方法是把各科成績按等級乘以學分再以總學分除之，以百分制為例，90分至100分為A等=4.0，80分至89分為B等=3.0，70分至79分為C等=2.0，60分至69分為D等=

1.0,60分以下為F等=0點。總平均績點(Overall GPA)是將全部 所修學科按以上方法計算出來的點數；最后兩年平均基點（GPA

for the last two years)即將最后兩年所修的各科按上述方法計算出來的點數。

在美國90%的學校GPA計算方法為4.00制（4.00 Scale)的，又有10%的學校會采取5. 00制（即A等成績為5，B等為4，C 等為3，D等為2，F等為1) 。這些學校的最低入學標準也就相應提高了。

中國學生在申請留學時，應按照自己學校采用的GPA制提供成繢，同時注明采用了哪一種GPA制。對于我國學生很不利的，中國大部分學校的評分相當嚴格，所以很多優秀學生GPA換算出來還不到3.0。在有些大學里，前5名的學生平均成績可能會在75分左右，雖然有的學生平均成繢上了80分，但用上述方法計算也不到3,0(這取決于90分以上科目和80分以下科目的多少）。

而且在中國內部，計算GPA的方法也不盡相同。例如對外經濟貿易大學、清華大學采取以下折算方法：90 - A, 80-90 - B, 70- 80

- C等；然而，廈門大學、中閏科技大學等學校則采取另一種方法：85分以上為4. 0,75分以上為3.

0,65分以上為2.0，有的學校的GPA較其他學校的GPA偏高。GPA指標是十分重要的，因為它反映了申請者一貫的學習態度和能力。

由于讀研往往 意味著你要和導師共事多年，他們需要了解你長期的學習能力。所以一般認為GPA比GRE重要。3.3分、3.4分美國一流大學絕對可絕對，但是僅憑GPA，哪怕是4分,也不一定能上美國一流大學，還是要看你的幾種常規考試成績。

上海對外經貿大學是一本還是二本

1、上海對外經貿大學是一本還是二本

上海對外經貿大學是一本大學，該校是為適應新中國對外貿易事業快速發展需要而建立的高等院校，是原對外經濟貿易部（商務部前身）所屬的4所高校之一。

2、上海對外經貿大學簡介

學校以“誠信、寬容、博學、務實”為校訓，堅持“以學生為本、以學術為魂”的辦學理念。現有松江、古北、七寶三個校區，占地面積1000余畝，建筑面積28.6萬平方米。

學校現有教職工1000余人，其中專任教師800余人，國家級、省部級高層次人才近70人；正高級職稱教師100余人，副高級職稱教師300余人；博士生導師20余人，碩士生導師400余人，博士學位教師占專任教師總數的60%以上；在校生13000余人，其中全日制本科生9000余人，碩士研究生近3000人，留學生1500余人。

學校設有國際經貿學院、國際商務外語學院、金融管理學院、法學院、工商管理學院、會計學院、會展與旅游學院、統計與信息學院、貿易談判學院、國際文化交流學院、繼續教育學院、馬克思主義學院、體育部等13個二級學院（部）。學校與上海市松江區人民政府聯合舉辦一所九年一貫制義務教育學校——上海對外經貿大學附屬松江實驗學校。

學校設有33個本科專業，有19項國家級本科教學質量與教學改革工程，其中2個國家級人才培養模式創新實驗區、5個國家級特色專業、1個國家級專業綜合改革試點項目、1個國家級實驗教學示范中心、1個國家級教學團隊、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課程和3門國家級雙語教學示范課程。學校實施卓越人才培養計劃，建有2個上海市級卓越人才培養基地、3個全球通用商科人才全英語實驗班和1個經濟學創新實驗班。學校1個項目入選上海高校一流本科建設引領計劃項目，2個專業入選上海市屬高校應用型本科試點專業。2006年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。

學校具有較為扎實的研究生培養基礎。1986年，學校成為碩士點學位授予權單位，現設有經濟學、管理學、文學、法學、理學、工學6大學科門類，應用經濟學、工商管理、法學、外國語言文學、理論經濟學、統計學和馬克思主義理論等7個一級學科碩士點，35個二級學科碩士點和9個專業碩士學位授予點。學校擁有上海市專業研究生實踐基地13個、上海市一流研究生教育項目4個。

學校堅持立德樹人，以“具備在經濟全球化條件下從事國際經濟貿易事業的基礎理論知識和實踐能力、創新創業精神和國際視野、社會責任意識和職業素養，德智體美勞全面發展的高素質專門人才”為人才培養目標。建校以來，培養了近8萬名畢業生，為我國對外經貿企業、跨國公司和涉外單位輸送了大批精英人才和業務骨干。學生在美國大學生數學建模競賽、全國大學生物流設計大賽、全國大學生網絡商務創新應用大賽等各類國際國內大賽中均有出色表現，2018年在各類學科競賽中獲得國家級、省部級獎項257項。

學校形成了面向國際、國家和上海三個層面的開放型應用研究體系與特色。學校設有2個上海市“高原”學科、2個上海市重點學科、5個上海市教育委員會重點學科、9個省部級重點研究基地，上海國際貿易中心戰略研究院和國際經貿治理與中國改革開放聯合研究中心2個上海高校智庫。2009年，學校成為世界貿易組織（WTO）總部選定的世界首批、中國唯一的世界貿易組織教席院校。學校聚焦國家和上海重大戰略需求，建有國際經貿研究所、國際貿易高等研究院、世界貿易組織講席（中國）研究院、人工智能與變革管理研究院、自由貿易港戰略研究院、“一帶一路”國家經貿關系與合作高等研究院和國際發展合作研究院等研究機構。近5年，學校承擔國家級重大項目5項、國家級科研項目104項、省部級項目252項，獲省部級科研成果獎13項。2018年，學校決策買粉絲研究成果數在上海高校中位居第6名。

學校以服務國家和上海經濟社會發展需求為宗旨，始終與國家對外開放尤其是對外經貿事業發展同頻共振、休戚與共。學校在香港基本法起草、恢復關稅與貿易總協定締約國地位、加入世界貿易組織、中國（上海）自由貿易試驗區建設等國家重大戰略的制定和實施中做出了突出貢獻。2012年，商務部致函教育部指出：“學校在中國恢復關稅與貿易總協定締約國地位談判、加入世貿組織談判和加入世貿組織后的多邊貿易體制研究等方面提供了重要買粉絲服務和技術支持。”在國家對外開放縱深化發展新形勢下，學校在中國（上海）自由貿易試驗區建設中承擔架構設計和第三方評估等重要使命，并通過主辦“進博會”首屆虹橋國際貿易論壇專題研討會等途徑深度融入和服務首屆“進博會”。

學校積極開展國際交流與合作，先后與100多個國家和境外伙伴締結合作交流協議，建立中外合作辦學、聯合培養和交換生項目，在校有各類留學生1500余人。學校與世界80余所大學建立學分互認、學生互換合作關系，并輸送學生到牛津大學、劍橋大學、杜克大學、弗吉尼亞大學等海外名校開展學習之旅項目。2018年，學校派出海外交流學習學生356人。學校是中國政府獎學金生和上海市政府獎學金生接收院校。學校在中東歐國家設立3所孔子學院和4個孔子課堂，與

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