03 國際貿易新要素理論人力資本說的基本內容(2,請用英語描述國際貿易理論有哪些)

稱為“新要素比例學說”。

這一理論認為，資本相對充裕的國家出口同種產品中資本密集的高質量品種，勞動力相對充裕的國家則出口勞動密集的低質量品種，由此形成的產業內貿易實質上還是垂直分工的結果，在對傳統貿易理論的最小偏離下，同時解釋了產業間和產業內的貿易模式。

4、布蘭德—克魯格曼模型

為解釋標準化產品產業內貿易現象，布蘭德(Brander)和克魯格曼構造了一個“相互傾銷模型”（差別壟斷模型）。

模型指出各國開展貿易的原因只在于壟斷或寡頭壟斷企業的市場銷售戰略，國際貿易的結構既不受要素稟賦、產品成本差別的限制，也不受生產者和消費者對差異產品追求的限制。

此模型表明，貿易是擴大競爭的一種方式，不完全競爭的企業可以通過貿易向別國的國內市場傾銷以擴大銷售，即使存在運輸成本，也會存在雙向貿易，并由兩國間需求彈性的預期差異決定貿易量。

這就為兩國相互傾銷的行為提供了解釋途徑。

5、垂直差異產業內貿易模型

與新H-O模型所不同的是，垂直差異產業內貿易模型以寡頭壟斷市場假定為前提。弗爾維研究認為，一個產業包括依質量高低排列的一個“產品鏈”，即垂直差異性產品。

弗爾維(Falvey)和凱克斯基(H. Kierzkowski)建立的F-K模型表明，在完全的垂直型產業內貿易與完全沒有這類貿易之間有許多過渡類型，垂直型產業內貿易的程度與特性依賴于要素稟賦、技術和收入分配情況對不同國家的相對影響。

費萊姆(Flamand)和赫爾普曼(Helpman)

建立的費—赫模型提出了另一種觀點。假設有兩國均生產某種產品，生產效率不同，勞動是唯一的生產要素。國際分工以產品差異性的形式體現，一國生產高質量的

產品具有比較優勢，另一國相反，決定產品質量的是勞動投入，這里指“人力資本”。如果兩國生產結構和消費結構不吻合，就可能發生產業內貿易。

國家競爭優勢理論

哈佛大學教授邁克爾·波特(Michel E. Porter)提出的這一理論，從企業參與國際競爭這一微觀角度解釋國際貿易，彌補了比較優勢理論在有關問題論述中的不足。

波特認為，一國的競爭優勢就是企業與行業的競爭優勢，一國興衰的根本原因在于它能否在國際市場中取得競爭優勢。

而競爭優勢的形成有賴于主導產業具有優勢，關鍵在于能否提高勞動生產率，其源泉就是國家是否具有適宜的創新機制和充分的創新能力。

波特提出的“國家競爭優勢四基本因素、兩輔助因素模型”中，生產要素、需求狀況、相關產業和支持產業、企業戰略、結構和競爭對手、政府、機遇都是國家競爭優勢的決定因素。

波特根據以上各大要素建立了鉆石模型，說明了各個因素間如何相互促進或阻礙一個國家競爭優勢的形成。

從發展階段來看，一個國家優勢產業的發展可分為四個不同階段，即生產要素推動階段、投資推動階段、創新推動階段，財富推動階段。

該理論對當今世界的經濟和貿易格局進行了理論上的歸納總結。

5新興派編輯

新興古典經濟學是

20世紀80年代以來新興的經濟學流派.新興古典貿易理論依托新興古典經濟學的新框架,將貿易的起因歸結為分工帶來的專業化經濟與交易費用兩難沖突相互作

用的結果,從而對貿易的原因給出了新的解釋思路,使貿易理論的核心重新回到分工引起的規模報酬遞增,是一種內生動態優勢模型,是貿易理論和貿易政策統一的

模型,是國內貿易和國際貿易統一的模型,能夠整合各種貿易理論,是貿易理論的新發展。

20世紀80年代以來，以楊小凱為代表的一批經濟學家用超邊際分析法將古典經濟學中關于分工和專業化的經濟思想形式化，將消費者和生產者合二為一，發展成新興古典貿易理論。

該理論使研究對象由給定經濟組織結構下的最優資源配置問題，轉向技術與經濟組織的互動關系及其演進過程，力圖將外生的比較利益因素引入到基于規模報酬遞增的新興古典經濟學的貿易理論模型中，把傳統貿易理論和新貿易理論統一在新興古典貿易理論框架之內。

此理論的內生分工和專業化新興古典貿易模型(Sachs, Yang and Zhang,1999)表明，隨著交易效率從一個很低的水平增加到一個很高的水平，均衡的國際和國內分工水平從兩國都完全自給自足增加到兩國均完全分工，在轉型階段，兩種類型的二元結構可能出現。

經濟發展、貿易和市場結構變化等現象都是勞動分工演進過程的不同側面，貿易在交易效率的改進過程中產生并從國內貿易發展到國際貿易，兩者之間有一個內在一致的核心。

6當代變化編輯

當

代國際貿易的變化主要表現為產業內貿易和發達國家之間的貿易迅速增長。所謂產業內貿易（intra-instiry

trade）是與傳統國際貿易理論解釋的產業間貿易（inter-instry

trade）相對的一個概念，指的是同一產業內的產品之間的貿易，也就是說一個國家既進口又出口同一類產品。

這些現象的出現對傳統的國際貿易理論提出了挑戰。占世界貿易額相當大比重的一部分貿易并不是因為比較成本的差異或者

資源稟賦的差異而發生的。為了解釋這些國際貿易的新現象，以克魯格曼、雷蒙德·弗農等為代表的大批經濟學家提出了各種新的學說。這些學說與傳統國際貿易理

論既有區別，又有聯系。我們把這些學說稱為新國際貿易理論。

學習《國際貿易》這門課程的體會和收獲

從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現代管理思潮；從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發展

一個企業、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創新

21世紀是管理理念創新化的時代，在時代競爭中，創新無疑是企業和國家競爭戰略的核心，是國家興旺發達的不竭動力，是現代企業的活力之源

全球化經營的戰略創新、以人為本的企業文化創新、網絡化營銷的市場創新、知識型生產要素的技術創新等管理創新無不體現人類文明進步的本質特征和獨有品格，無不增強著人類自身創造社會文明的意識和才能

管理創新者先是管理理念的創新，而管理理念的創新，關鍵是思維方式的創新，我們的一切創新思維和創新活動，都必須從解放和發展社會生產力出發，從建設和發展社會主義先進文化出發，從廣大人民的根本利益出發，把創新和發展有機地統一起來，在不斷創新中追求發展，在發展中促進創新

只有這樣，創新才能與時俱進，才有光明前景

21世紀是信息社會的世紀

信息技術突飛猛進，網絡發展日新月異，并正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉變，管理作為資源整合的系統方式也會相應發生重大革命

企業流程再造，企業資源規劃系統（ERP），電子商務等，創造著企業新價值

虛擬企業、虛擬經營方式的出現，也進一步促進了經濟區域化與經濟全球化

21世紀是綠色管理的世紀

在綠色管理思想的指導下，企業將環境保護的觀念融入企業的經營管理之中，從企業經營的各個環節著手來控制污染與節約資源，并積極研究環保對策，將環保投入當作企業開拓市場，降低成本，實現高效益的有效手段

一股綠色浪潮已經影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內此起彼伏，滾滾向前

消費者盛行綠色消費，企業當推行綠色生產

人類在進步，社會在發展

21世紀也是“現代人”的世紀

人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”

通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識

從泰勒的科學管理到科特勒的項目管理，從企業形成的原因到企業發展的動力，無一不是來源于實踐，又服務于實踐；從企業的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項修煉”，都體現了人力資本的價值；從企業組織的基本規范到剛柔并濟的系統管理，從營銷的“4P”策略到“4R”理念，從時間管理的優化到創新思維的技巧技法，都放射出管理創新思想的光芒；從工業化的發展到信息化的嶄露頭角，從計劃經濟的昨天到市場經濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經濟變革的必然

穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網絡的浩渺滄海，21世紀賦予我們神圣的使命與新的挑戰，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰！ 重視預習理順條理 —《國際貿易》學習心得 工商管理系國貿034班姚呢 進入大三，我們就開始接觸專業課了

《國際貿易》這門課是我專業重要學科之一

該課較為系統的闡述了國際貿易的基礎知識，學好這門課不僅為之后的《貿易實務》、《報關實務》作好理論準備，也是為部分同學的繼續深造打下堅實的基礎

拿到教材后，我粗略地把它瀏覽了一番

書一共分理論篇和實務篇兩個部分

由于下學期我們會專門學習實務，所以這學期我們主要學習理論

國際貿易理論篇以國際貿易理論、國際貿易政策、國際貿易宏觀協調和國際貿易發展動態、政策演變作為對象，從宏觀角度論述國際間商品勞務交換運動的發展規律和發展動向

理論篇中，有部分章節是要牢記的，這就需要你用心去背，而有些章節內容則涉及到理論的經濟效益，需要進行模型分析的，這需要你撿起你以前學過的西方經濟學

有的同學會說：“我一看到那些數學模型就犯暈

”由此，他們心里就無形的產生了學習該課的恐懼

其實大可不必這樣的

西方經濟學大多是安排在大一第二學期的，而國際貿易這門課則安排在大三第一學期，在此期間，大多數同學都很少碰西方經濟學了，淡忘是必然的

但因為我們曾經學過，所以再拾起來應該說是不難的

在學習過程中，遇到數學模型，就可以把西方經濟學的書擺在邊上，找到相應的章節，溫習一下這些模型是如何進行分析的，然后再回到國際貿易理論上，這種溫故而知新能夠讓你更好的掌握一個知識點

對于那些需要牢記的知識點，如：國際貿易措施、關稅措施等，我就用一個本子，把他們一一整理出來

整理必須要有條理，找出他們的相同點和不同點，這樣有利于記憶

在整個學習過程中，我認為較難掌握的就是各種貿易理論了

同樣，我也是將這些理論整理出來

首先，把自由貿易理論和保護貿易理論分門別類，再按提出的時間順序排好

一般說來，后一理論是在前一理論的基礎上發展起來了，他們之間必然存在聯系，由此可見，最先提出的那種理論是相當重要的

所以，我就把這一理論徹底弄懂，之后的那些理論都拿來和他進行比較，找出他們的相同點和不同點，這樣各種理論不易混淆，記住他們也輕松多了

在做理論的經濟效用分析時，有些同學能夠很快弄懂圖形的含義，而有些同學則怎么也弄不清楚

其實，在每個圖形的旁邊，都會有大段文字對其進行解說的，那些不懂圖形的同學就可以通過這些文字來理解經濟分析，我相信，圖形、文字，總有一種會適合你的

《國際貿易》是一門新學科，它還在不斷的發展中

平時，我還多關心國內、國外經濟事件，搜集有關國貿的新聞，不斷更新知識

另外，想更好的掌握《國際貿易》這門學

很赞哦!（9）