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05 上海外國語大學怎么走捷徑(從事英語書面翻譯或者口譯方面的工作,需要學習哪些課程?)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-10 01:06:53【】0人已围观

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韓國語學習-剛到韓國30天

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韓語入門mp3

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德語學習視頻

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[展望未來][70集][RM]

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新東方FLASH高考語法詳解---高中生的福音

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美國歷史上著名的100個演講MP3及原文

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BBC時間機器

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美國文化系列講座

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李陽瘋狂英語口語速成

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新東方西安交大演講(強烈推薦)

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自學英語國際音標

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德語視聽資料下載[HALLO AUS BERLIN]

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[大學不詳][《法語》所有四冊課文][26.3m][rar][50k]

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法語語音電視教學-曹德明教授主講學習

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法語新視聽(MP3)

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公共法語(MP3)

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大學法語簡明教程錄音(MP3)

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葡萄牙語學習課程

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英語高級口譯教程

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Walking With Beasts

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從事英語書面翻譯或者口譯方面的工作,需要學習哪些課程?

你可以考慮報考英國巴斯大學的同聲傳譯碩士,還有,英國的紐卡斯爾大學的口譯課程也是世界上數一數二的。再有就是歐盟口譯司的口譯培訓項目了。不過,一般人都很難考上歐盟口譯司項目,畢竟是世界最好的口譯課程嘛。

國內的話,首先考慮上外高翻學院,上外的口譯項目就是由歐盟口譯司和聯合國合辦的,世界頂級。不過,學費不菲,而且,每年只招收10人。其次,就是北外的高翻學院了。畢竟是老牌外語院校。

不想花那么多費用和時間,就學好口譯的話,就要考慮其他的一些口譯班了。

不過,你需要擦亮眼睛,仔細挑選好的口譯班。千萬不要參加中譯的林超倫大師口譯班,大家都懂的,那個人是個……,嘿嘿

有這樣一片文章,北外高翻寫的,看看吧:

所謂大師的無稽神話(據說是北外高翻所寫,炮轟林超倫)

5月27日晚,北京第二外國語大學,去聽《國際同傳大師林超倫邀您共享“譯”彩人生》的口譯講座。

林大師開門見山,先說學同傳沒那么難,其實可以“一步登峰”。他循循善誘道:這里的“峰”是“異”峰,而非“高”峰,如果是高峰,就無法在短期內到達,而“異峰有殊途”,可以走捷徑。他還舉例說,我們不能“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,而應該用“點穴法”,這樣才能“一點突破”。

緊接著,林大師開始正式培訓,首先訓練快速轉換能力,具體做法是放映PPT,每一頁PPT上有一個英文單詞,比如university、park、staff,都不是很難的詞匯,每換一頁,讓大家第一時間說出單詞的中文意思,最好脫口而出,越快越好。有些在座的同學詞匯量確實不行,一些簡單的詞都未必認識,難免卡在中間,林便鼓勵跳過生詞不翻,“不求準確,但求跟上”,“想而必死,不想則活”。林還要求大家集體起立,據說“站著翻反應會更快”。這樣連續放了4、5遍,由于就那么幾個簡單詞,順序絲毫不改地循環放映,在頻頻站起練習數次后,大家終于都貌似能“脫口而出”了(比如一看到university,就會立刻翻成“大學、公園”,而此時下一頁的“park”尚未出現)。林大師于是恭喜大家已具備快速轉換能力。

這讓我想起趙本山的小品,本山大叔問范偉的都是范之前答過的問題,范每一答對,“趙大忽悠”就激動上前緊緊握住他的雙手:“恭喜你都學會搶答啦!”

熱身完畢,林開始介紹“大師班”14天課程的三個階段:第1天(快速轉換,剛剛練過)、第1-10天(掐表視譯,稍后詳解)、第11-14天(入箱點穴),然后就可以做同傳了!今天的講座,就是要讓大家了解培訓體系和流程。

關于“入箱點穴”是怎么回事,林解釋說初學者往往在翻譯時去聽自己所說的話,如果翻錯了,會下意識說“哎呦,我不是這個意思”,可見自己在聽自己所說的話。只有忍住,不聽自己所說的話,緊跟發言人下面要說的話,才是好的同傳。練同傳要求聚精會神+起居配合(保證充沛的精力)+奮勇直前(堅定的信念)。談到信念時,林拍胸脯說:“老師的信念絕對不會動搖,我敢收你為徒就能保證把你帶出來,不存在帶不出來的現象,在座的個個都能當同傳!”

林說:“學同傳要學到什么程度?學到你看見一個東西立馬就想去翻它”。說實話,我非常不能理解這怎么會是學同傳的特質,記得本科考中、高級口譯的時候,我也是走在街上看見商店招牌就忍不住去翻,與同傳無關。

于是繼續播放PPT,每頁以三個英文單詞為一組陸續放映,三字一譯,要求在場各位再次起立,迅速翻譯依次閃過的PPT。(注:此時我感覺林不是老師,就是一個放PPT的,這個職業誰都能干哈)。林摸出自己的手機,打開手機的秒表,掐著時間讓大家翻啊翻,30秒內必須譯完90個單詞。同學們大多不太反應得過來,于是林大喊“不會翻?扔掉、再扔掉!敢扔是一個重大的技能!翻錯了?錯了就錯了,絕不改口!”

結果,不管三七二十一,該扔的扔,該錯的錯,經過扔得太多和錯得太多之后,破罐子破摔也總算走完一遍。林大師不顧臺下某同學質疑教學方法的聲音(林說這個方法就是最先進的,“也許哪天你能發明出比我更好的方法”),宣布初級班的內容圓滿結束,下面進入中級班!

他拿出一篇關于VISA卡的文章做視譯訓練,文章居然是1997年金融危機期間的講話!林說偏愛這篇文章,所以沒有換。我無論如何都無法相信拿出14年前的文章練口譯是緣于教材經典而非教師懶惰乃至毫無責任感,難道林大師領了VISA卡14年的明星代言費?

林先讓大家翻譯一遍,而后告訴大家正確的譯文,再讓大家視譯,一遍又一遍。

全體起立,翻!本來不會翻的個別字詞,耳聽身邊的“高手”同學會翻,便跟著鸚鵡學舌,也仿佛會“翻譯”了。第一、二、三次,幾乎都沒有人能把PPT上的文章在規定時間(30秒左右)內翻完,但是第四、五、六遍,由于每個人都已掌握了中文大意,“完工”的時間在不斷縮短,終于越來越多的人能“翻譯”完了,雖然出來的句子相當擰巴,顯然不是人話,但林大師無比興奮地激勵道:“你有沒有意識到自己在做同傳啦?”(這個笑話好冷啊)

林大師還自鳴得意道:“意思到位后就不要再譯了,最后一兩句翻不翻不要緊,只有末尾不翻,才容易跟講者同時結束,顯得‘很順’。”

林要求所有在場聽眾起立大吼數聲,我也入鄉隨俗,加入了干嚎的陣營,但林要求吼得短促而有力,要喊到“心口發熱”,“腎上腺素涌動”,熱血奔流沸騰。隨后,林大師的至理名言誕生了!——“狗急了能跳墻,人急了就能學同傳!”

再重復一遍:“狗急了能跳墻,人急了就能學同傳!”(林超倫語錄)

聽到這里,恐怕不僅是我,所有人都在為林大師感到害臊。許多同學開始紛紛議論:“真是跳梁小丑!”、“咋這么像傳銷呢?”

還沒等大家回過神來,林大師已經高調宣布:中級班正式結束,以下開始高級班!

按照之前的介紹,高級班就要開始“點穴”了。雖然之前的內容大多空洞無物,但我依然傻傻地期待林大師能為我們帶來驚喜,哪怕只是一點點。

同學們再次被迫集體起立,隨林大師大吼數聲,很有胸口碎大石般的豪邁。林大師很滿意,繼續放PPT,依次讓同學們翻譯。興許是中級班的東西消化不良,鬧肚子鬧心,大伙還是不大會翻,干脆聽大師的——直接扔掉!還有的內容本來不會,但經林大師給出標準答案后,逐漸熟練,死記硬背,算是勉強可以繼續,這樣一遍又一遍,終于可以在指定時間內說完,哦,說錯了,是“翻”完。

我只能說,所謂點穴實際淪落成了撓癢癢——越撓越癢癢,不是撓得不使勁,而是沒有撓到點子上。更糗的是,林大師在給出“正確答案”時,居然把six翻譯成了7,全場嘩然。大師可是國際化人才,不至于這么不靠譜吧。更不給林大師面子的是,中途已經開始有人憤而離場——他們認為林浪費了他們的寶貴時間。

我不敢妄評林大師的口譯水平,而是善意地想:畢竟林大師在國外開公司有大把的銀子可賺,培訓只是副業,難免不常備課、業荒于嬉。我認為恐怕只有小學差生才會將six翻譯成7,林的失誤應該不是水平問題,而是對講義不熟使然,其本質是對金錢的追逐和對學生的不敬,是對教師這一職業的褻瀆。

一個多小時的時間,我經歷了初級班、中級班、高級班如同過山車般呼嘯癲狂的變幻。我不

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