05 幼兒園賣年貨圖片(年前干什么小生意最能掙到錢)

歌里說了什么?

二、幼兒閱讀《賀年卡》。

--師：打開書本，看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

--教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。

三、引導幼兒仿編詩歌。

--師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

--教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動二：談話：年畫和春聯活動目標：

1.知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年美好的祝愿。

2.了解年畫和春聯的特點和含義。

3.初步產生多民族文化的興趣。

活動準備：

1.師生共同收集的年畫和春聯。

2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3.有關過新年的錄像。

活動過程：

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

--師：他們在干什么?為什么這樣做呢?

--師：你看到畫上有什么?看了年畫，你有什么感覺?

--師：你知道春聯上寫的什么嗎?春聯為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯上些什么?為什么會寫這些內容呢?

2.將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上，并引導幼兒仔細觀察、討論。

--師：這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

--師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙，叫什么?

--師：你還見過什么樣的春聯和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)3.教師小結：年畫和春聯是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫面來表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯則用文字的形式表達，它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。

4.鼓勵幼兒嘗試編對聯，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后，帶領幼兒念一念春聯。

5.讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過年的氣氛。

6.幼兒介紹自己創作的年畫。

活動三：紙工：剪窗花活動目標：

1.知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。

2.學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

3.欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。

活動準備：

1.欣賞用的剪紙若干張。

2.幼兒學習剪紙用的紙人手一份。

活動過程：

1.欣賞民間剪紙。

(1)教師告訴幼兒剪紙是中國人民發明的。每逢過年時，游戲室時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。

(2)欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點。

(3)小結：告知幼兒折剪的注意點：①長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現的圖案不同;②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪。

2.讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下。

3.幼兒練習，教師注意幼兒剪得方向，鼓勵幼兒有創造性地折剪窗花。

4.欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。

活動四：歌曲：新年好活動目標：

1.知道歌曲的名稱、理解歌詞內容，并用自然的聲音演唱。

2.在音樂歌曲中感受過新年的樂趣活動準備：

音樂磁帶活動過程：

1.律動2.復習歌曲：小雪花3.學習新歌：新年好--師：小朋友你們過新年時高不高興?高興的時候你們想干什么?

--師：好，今天老師教你們一首好聽的歌曲：新年好4.教師范唱歌曲幼兒欣賞。

--師：提問幼兒歌曲的名稱是什么?歌曲中唱了什么?

5.學習歌曲。

--幼兒跟老師和著音樂唱歌曲。

--教師范唱歌曲一遍。

--分句教唱二遍。

--教師大聲唱幼兒小聲跟唱。

--請個別幼兒演唱。

--全體幼兒演唱。

--教師講評小結。

活動五：音樂欣賞：鈴兒響叮當活動目標：

1.熟悉歌曲旋律，感受四拍子歌曲的節奏。

2.通過欣賞范唱、動作、打節奏的方法表達對歌曲的感受。

3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒，體驗在雪橇上急速飛奔時舒暢的心情。

活動準備：

多媒體課件、《鈴兒響叮當》歌曲、小雪花活動過程：

1.談話活動--師：現在已經進入冬天了，小朋友們誰知道到了冬天都有什么變化?我們能在冬天干什么?(幼兒表述)--教師播放多媒體課件。

師：哦，你們說的都對，冬天呀，天冷了，小朋友們都穿上了厚厚的棉衣。冬天還會下雪，我們可以打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，對不對啊。哎，你們聽，這是什么聲音呀?(幼兒表述)哦，原來是雪橇從遠處飛馳而來的聲音啊。來，我們一起坐上雪橇去欣賞冬天的美景吧。

2.完整欣賞歌曲《鈴兒響叮當》。

--談談感受師：歌聽完了，誰能和大家說說，你在聽這首歌的時候心情是怎么樣的?(幼兒表述)師：這幾個小朋友說的都不錯，聽這首歌的時候是高興的，開心的。那么下面我們再聽一遍，這次聽的時候，想一想歌曲中的小朋友們為什么高興。

3.教師范唱歌曲，幼兒再次欣賞。

--師：誰能說說歌曲中都唱了什么?小朋友們為什么高興，他們都做了什么?

--師：哦，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩，還唱歌、滑雪了。

4.根據歌詞做動作。

--師：你能用動作來表示歌詞嗎?

5.試打節奏。

--教師播放多媒體課件，出示小雪花道具。

師：你們瞧，天上飄起了小雪花。(模仿雪花)：小朋友們好，歡迎來到美麗的白雪王國，你們愿意和我一起做個游戲嗎?請每組的小朋友選擇一朵雪花圖案，當看到自己的雪花跳動時，就跟著一起拍手，它停住，你們也停住。小朋友們，你們準備好了嗎?游戲，就要開始了。

--教師做一遍示范。

--根據音樂讓幼兒做游戲打節奏，加深幼兒對歌曲的印象。

6.欣賞冬天景色的圖片(多媒體)

7.活動延伸：

到戶外感受冬天的美--師：我們剛才在歌曲和圖片中體會到了冬天帶給我們的快樂，現在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天。

現在開什么店比較好

開奶茶店、火鍋店、干洗店、零食店比較有市場。

一、奶茶店

大家都知道近幾年奶茶店火得一塌糊涂，在市場上掀起了巨大的熱潮，深受無數年輕人與網紅的喜愛。無論是在炎炎夏日里喝上一杯冰鎮的奶茶，還是在嚴寒的冬日來上一杯暖身的熱飲，都是無比的愜意與舒適。奶茶店，不需要太大的面積。

但是裝修一定要時尚，有自己獨特的魅力，有給人眼前一亮的感覺。并且投資不高、利潤空間大而且回報周期短，是創業投資的優質項目之一。

二、火鍋店

沒有什么是一頓火鍋解決不了的，如果有的話那就兩頓。這句話想必大家在平時和朋友聊天當中出現的次數極高吧，這也側面反映了火鍋店在大家心中的一個地位。并且現在想要開好一家火鍋店也沒有以前那么難了，有眾多的品牌可以供你選擇，也可以根據當地消費者對品牌的認知度來選擇。

三、干洗店

隨著人們消費觀念的進步，干洗店也慢慢成為一種潮流趨勢，深受都市人們的喜愛。開一個干洗店的優勢在哪兒？簡單來說可以概括為三點：前景好、利潤高、風險低。只要創業者們保證干洗的質量、保證服務，客戶的忠誠度一般都很高的，隨著時間的推移客戶還會成倍的增長。對于中小投資者來說是非常不錯的。

四、零食店

無論是居家看電視劇、還是外出旅行、朋友聚會很多人都會吃零食，簡直是老少皆宜。所以零食的市場前景是非常巨大的，開個二三十平米的零食店，投入成本低，一個人都可以運作起來。在貨源選擇上抓準現代時尚消費觀，調查清楚周邊人群的喜好，營運起來還是比較簡單的。

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