06 東南亞經濟與貿易期末考試(2020年初一下冊歷史期末考試重點考哪幾課，哪些單元)

★★唐太宗有哪些做法在今天還值得我們借鑒？

以史為鑒，居安思危；重視民生，提倡節儉，重視人才等值得我們借鑒。

二、女皇武則天：

1、地位：中國歷史上唯一的女皇帝。

2、統治措施：

（1）政治上：打擊敵對的官僚貴族；

（2）政治上：大力發展科舉制度，創立殿試制度，親自面試學生。

（3）經濟上：繼續推行減輕人民負擔的政策和措施，重視發展農業。

3、評價：為后來的“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。

三、開元盛世

1、出現時間：唐玄宗前期（年號為“開元”）

2、治國措施（出現原因）：

（1）穩定政局，勵精圖治，重用賢能；（姚崇、宋璟）

（2）實行一系列改革措施：整頓吏治，裁減冗官；發展經濟，改革稅制；注重文教，編修經籍。

3、結果：當時政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝進入了鼎盛時期，史稱“開元盛世”。

4、（詩句：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。）

5、評價唐玄宗：（1）積極方面：唐玄宗統治前期，勵精圖治，崇尚節儉，因此社會安定、經濟發展，使唐朝進入了全盛時期，形成開元盛世。

（2）消極方面：唐玄宗統治后期，不理政事，任用奸臣，造成朝政混亂，導致安史之亂，使唐朝由盛轉衰。

第3課盛唐氣象

一、經濟的繁榮（重點）

農業：墾田面積擴大，發明并推廣生產工具你，如曲轅犁和筒車；興修水利。

2、手工業：絲織業品種繁多，蜀錦冠于全國；陶瓷業生產水平高，以越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩為代表；造船業、礦冶業、造紙業頗具規模。

3、商業：水路交通發達，貿易往來頻繁，出現繁榮大都市，如長安城第國際性大都會。

二、民族交往與交融（難點）

吐蕃（bo）

吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原。唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。

唐蕃關系

文成公主入藏

史實

唐太宗將文成公主嫁給松贊干布。

作用

唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展，也增進了漢藏之間的友好關系。

其他民族

唐太宗實行開明的民族政策，被北方和西北各族首領尊奉為“天可汗”

三、開放的社會風氣

1、開放：充滿活力；昂揚進取、積極向上。

2、女子接受詩書、音樂等教育，喜好騎射、打球、弈棋等活動。

3、社會風氣兼容并蓄，衣食住行等受西北少數民族影響，剛健豪邁的尚武風氣盛行一時。

四、多彩的文學藝術

1、唐詩代表人物及其特點：

詩人

時代

代表作

特點

尊稱

李白

盛唐

《早發白帝城》

《蜀道難》

飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷

（浪漫主義色彩）

詩仙

杜甫

唐朝由盛轉衰

三吏、三別

詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，被譽為“詩史”（現實主義精神）

詩圣

白居易

中期

《秦中吟》

《新樂府》

直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦。其詩平易近人，通俗易懂（現實主義色彩）

2、唐朝的書法、繪畫成就：

項目

代表人物

代表作

藝術特點

書法

顏真卿

《顏氏家廟碑》

端正勁美，雄渾敦厚

歐陽詢

《九成宮醴泉碑》

方折峻麗，筆力險勁

繪畫

閻立本

《步輦圖》

人物形態各異，神形兼備

吳道子

《送子天王圖》

落筆雄勁，風格奔放

第4課唐朝的中外文化交流

一、遣唐使

1、目的：為了學習中國的先進文化。

2、概況：跟隨使節來華的，還有很多學生和留學僧；派出的遣唐使有十幾批，最多一次達500多人。

影響：他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術建筑藝術等傳回日本，對其社會的發展產生了深遠的影響。

二、鑒真東渡

1、人物：揚州大明寺高僧鑒真。

2、經過：前5次失敗，第6次成功，754年抵達日本。

3、貢獻：傳授佛經；傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等；主持修建唐招提寺。

三、玄奘西行

1、時間：貞觀初年，高僧玄奘西行，前往天竺取經。

2、概況：遍訪天竺名寺，研習佛法，在那爛陀寺游學。

3、貢獻：帶回大量佛經，主持譯經工作；著有《大唐西域記》（是研究中外交流史的珍貴文獻）

★★對比鑒真東渡與玄奘西行的異同：

鑒真東渡

玄奘西行

不同點

在位皇帝

唐玄宗

唐太宗

目的地

日本

天竺

途中遭遇

6次東渡，前5次失敗，歷經磨難

歷經千難萬險

出行方式

結伴

獨行

是否回國

沒回國

回國

目的

傳播唐朝文化

學習佛教文化

相同點

1都是唐朝的僧人；

2都為對外友好交往和文化交流作出了貢獻；

3都為完成自己的使命出生入死、歷盡艱辛；

4都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神。

第5課安史之亂與唐朝衰亡

1、背景：

（1）開元末年，朝政日趨腐敗；社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張。

（2）各地節度使勢利膨脹，中央與地方的力量對比失衡，內重外輕。

爆發：755年，安祿山和史思明一起發動叛亂。平定；763年被平定。

影響：對社會經濟造成極大的破壞；唐朝由盛轉衰；逐漸形成藩（fan）鎮割據的局面。

二、黃巢起義與唐朝滅亡

1、原因：唐朝后期，統治腐朽，宦官專權，藩鎮割據；人民賦稅繁重，生活困苦；連年災荒。

2、概況；黃巢企業軍轉戰南北，攻入長安，建立政權，給唐朝統治者以致命打擊；最終被鎮壓。

3、唐朝滅亡：907年，朱溫建立后梁，唐亡。

三、五代十國的更迭與分立

1、政權；北方黃河流域先后出現后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權；南方地區出現吳、南唐等九個政權，加上北方的北漢，史稱五代十國。

2、概況：北方政權更迭，戰事不斷，政局動蕩不安；南方地區，政局相對穩定。

3、趨勢：統一是必然趨勢。

第6課北宋的政治

一、宋太祖強化中央集權（難點）

1、北宋建立：960年，趙匡胤在陳橋發動兵變，以開封為都城，史稱北宋。

2、北宋統一：依照先南后北的統一方針，結束了中原和南方的分裂割據局面。

3、宋太祖加強中央集權：

（1）措施：A、軍事上： 宋太祖首先解除禁軍將領的兵權；

控制軍隊調動，使統兵權與調兵權分離；

經常調換將領，定期換防。

B、政治上： 在中央，采取分化事權的方法，削弱相權；

在地方，派文臣擔任各地州縣長官（知州），實施知州三年一換的制度；

各州又設通判、以分知州權力。

C、經濟上： 取消節度使收稅權，由中央掌控；

在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。

（2）影響：把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。

二、重文輕武的政策（重點）

1、重文輕武的原因：為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現。

2、重文輕武的措施:

措施

各項措施的影響

（1）軍事：提高文官地位，文臣統兵格局逐漸形成；文官地位和待遇高于武將，武將受到多方面的牽制。

武將受到多方面的牽制，嚴重束縛了統軍的指揮權。

（2）科舉：注重發展文教事業，改革和發展了科舉制。

在全國范圍內營造了濃厚的讀書風氣，也促進了整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科舉發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。

4、影響：扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。

第7課遼、西夏與北宋的建立

一、契丹族與黨項族：

1、遼的建立（契丹建國）：10世紀初（916年），契丹族首領阿保機，建立契丹國，都城在上京臨潢府。

2、西夏的建立：11世紀前期（1038年），黨項族首領元昊建立西夏，都城在興慶府。

二、遼與北宋的關系：和戰（重點）

（1）戰：遼太宗時，占領燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加劇。

（2）和：宋太祖晚期，北宋與遼保持友好關系雙方互通使節。

（3）戰：宋太宗時期，向遼發動數次戰爭遭到失敗，只好采取防御政策。

（4）戰：宋真宗時期，澶州之戰，寇準主戰，打退遼軍。

（5）和：宋真宗時，宋遼議和，內容：遼撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟。

★★澶淵之盟的影響（積極作用）：此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面，有利于雙方的經濟發展和文化的交流，有利于我國多民族國家的發展和統一。

三、西夏與北宋的關系：和戰

（1）戰：元昊稱帝后，多次進攻北宋，雙方損失慘重。

（2）和：訂立宋夏和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。議和后，宋夏邊境貿易興旺。

第8課金與南宋的對峙

一、女真族的崛起

1、統一女真：11世紀末，完顏部的阿骨打統一女真各部。

2、起兵抗遼：12世紀初，阿骨打起兵抗遼。

3、金的建立：1115年，阿骨打建立女真政權，國號大金，他就是金太祖。

二、金滅遼：1125年，遼被金滅亡。

三、金滅北宋：

1、面對金軍的強大攻勢，宋微宗、宋欽宗無力抵抗，妥協求和。

2、1127年金軍攻破開封，北宋滅亡。

四、南宋的偏安：

1、南宋的建立：1127年，趙構(宋高宗)登上皇位，定都臨安，史稱南宋。

2、岳飛抗金：抗金將領岳飛率領岳家軍在郾城大捷，大敗金軍。后來被秦檜以莫須有的罪名殺害。（岳飛不是民族英雄，是抗金英雄）

3、金宋和議：南宋向金稱臣，并給金歲幣；雙方以淮河至大散關一線劃分界線。宋金對峙局面形成。

第9課宋代經濟的發展

一、農業的發展（重點）

1、時期：從唐朝晚期至兩宋時期

2、原因：南方的戰亂較少，北方人口大批南遷，帶去了先進生產技術。

3、結果：南方農業發展速度加快，逐漸超過北方。

4、表現：

（1）墾田面積擴大，耕作技術提高。

（2）占城稻的引進和推廣

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