01 上海教外國人中文兼職(有遇到過教外國人學中文的兼職嗎 ？靠譜嗎 ？)

有遇到過教外國人學中文的兼職嗎 ？靠譜嗎 ？

這個具體看具體情況了，不過為了安全起見，個人認為你去某地的時候，最好有朋友陪伴。

多幾次之后，你注意觀察你的培訓對象是否是個老實人，之后再決定如何做！

如果你是女孩子，就更加要你朋友天天陪。如果朋友不方便，盡量選擇在白天，熱鬧的小區培訓或者你自己開設培訓班叫人來培訓都行！復制去Google翻譯翻譯結果

對外漢語教師兼職的要求 教外國人學中文的待遇

國際上興起的“漢語熱”，導致了漢語教師的極度匱乏，一個巨大的市場正在形成。調查發現，人才缺乏的背后是薪資水漲船高。在國內，對外漢語教師在國內的工資已達50～200元/課時，月進萬元已是普遍現象；在美國，漢語老師每月可領到3000美元的報酬；在新加坡，漢語教師一月收入至少在2.5萬～3萬元人民幣；歐洲年薪約7萬歐元。

根據2007年12月31日的國務院73號文件《國務院辦公廳關于清理規范各類職業資格相關活動的通知》中要求：為有效遏制職業資格設置、考試、發證等活動中的混亂現象，切實維護公共利益和社會秩序，維護專業技術人員和技能人員的合法權益，加強人才隊伍建設，確保職業資格證書制度順利實施，更好地為發展社會主義市場經濟和構建社會主義和諧社會服務，經國務院同意，近期對各類職業資格有關活動進行集中清理規范。

因此我們在參加對外漢語教師資格證考試報名前一定要問清楚，考過之后頒發的證書是否含有人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心蓋章的國家級漢語教師資格證，如果沒有，那就說明所持有的國際漢語教師證是不被國家認可的，其真實性，公正性，權威性都是值得懷疑的。

中國權威的對外漢語教師培訓機構？

1、上海漢茗教育

上海漢茗隸屬于上海漢茗文化傳播有限公司，其與安博教育集團強強聯合開展教師資格證書培訓項目，上海漢茗是美國TESOL教育學會官方授權認證中心。

美國TESOL教育學會是專門從事TESOL證書認證頒發的專業學術機構，以"引領英語教師國際化，獲得TESOL教師職業準入，進入專業國際資格教師行列"為目標，長期致力于提高和完善英語教師的教學水平及為欲在非英語國家從事教育工作的人士提供專業培訓服務。

在世界范圍內享有極高的聲譽，獲得多方國際教育部門的權威認可，在中國獲得中華人民共和國國家外國專家局外國文教專家資質許可。漢茗教育在上海擁有1家校區，開設TCSL國際漢語教學能力證書培訓周末班,TCSL國際漢語教學能力證書VIP班,TCSL國際漢語教學能力證書等課程。

2、上海易中文對外漢語

“易中文”為“奇跡中文”下屬品牌，依托“奇跡中文”十多年教學經驗和積累，30000人次外籍學生的成功授課案例，為有志從事對外漢語教學事業的中國人搭建學習平臺，培養能教老外漢語的中文老師。

“易中文”充分考慮中國學生“能說中文不會教中文”的特點，應用語言學、心理學、教育學、認知神經科學以及計算機科學等方面的方法，由精英教研團隊多年研發和測試，形成獨特有效的教材和課件，并配備了八年以上行業教學經驗的骨干教師團隊進行教學。

易中文在上海擁有1家校區，開設國際漢語教師證書培訓面試輔導,國際漢語教師證書培訓筆試輔導,對外漢語教師教學技能培訓中級等課程。

3、上海新祥旭考研

新祥旭教育信息買粉絲中心（新庠序諧音，庠序在中國古代是學校的意思），是一所具有深厚理想主義的考研機構，一直秉承對考研學子的人文關懷，為有理想的考研學子提供各種考研服務。新祥旭教育信息買粉絲中心是北京知名的考研高端輔導品牌，由北京大學、清華大學畢業研究生團隊創辦。

經過近多年的發展，新祥旭已經成為考研高端輔導領域的旗艦品牌。新祥旭教育作為考研個性化輔導的代表機構，完全專注考研輔導的針對性和有效性，充分詮釋了新商品經濟時代的“長尾理論”，開拓了考研培訓領域的一片藍海。

新祥旭考研在上海擁有1家校區，開設國際漢語教師資格證考試一對一輔導班、海軍軍醫大學考研輔導班、中國科學院大學考研輔導班等課程。

如何挑選培訓機構：

建議選擇口碑好有經驗的大機構。

判斷培訓機構環境，上課的地方是否交通便利，如是封閉班就了解住宿環境。

師資，大的培訓機構會有自主研發、專職老師而非兼職。

課程試聽，可選擇網校、網絡直播平臺試聽，也可以資訊培訓機構前臺了解試聽服務。

辦學資質，查看培訓機構有無政府部門審批的辦學許可證。

培訓機構教學設備，是否齊全，是否真正用來實訓。

教學過程，觀察培訓機構上課秩序，學生聽課狀態，學生是否在動手操作，操作過程是否規范。

有沒有人做過對外漢語教師

我本科畢業時就開始做對外漢語教師了，至今已經六年了，親。我現在是哈爾濱工業大學留學生中心的一名對外漢語教師，所以貌似我應該可以幫你哦，親～！

但是，我不知道你說的“剛開始的時候有沒有課教的呢？”是什么意思，有沒有課上是用人單位說了算的啊，比如說我們學校，我剛入職時的第一個學期主要是聽課，第二個學期才開始上課。我在民辦的語言學院上課時，剛應聘兼職后，就直接上課了，所以，有沒有課上是用人單位根據自身情況來安排的，不是自己說了算的。

一般情況下，如果想有課上其實也不難，在哈爾濱很多學校的國際文化交流學院或留學生中心，還有一些私人的語言培訓學校都找兼職的對外漢語老師，一般只要應聘成功了都有課上的，或者你自己聯系留學生給他們補習漢語也是可以的啊，所以，不存在“剛開始時有沒有課上”的問題啊，親～

你要問“該怎么入行”，這就仁者見仁，智者見智了。

首先，你一定要有足夠的知識，這自然是不必說了的。

其次，你要讓學生信服你，因為很多留學生存在著這樣一個誤區——只要是中國人會說中國話就能教對外漢語，如果你再年青點兒，那想得到學生的信服就不太容易了。

哦，還有，不同國家的學生在學習漢語時的難點也是不同的，比如，韓日學生在書寫方面非常厲害，但發音方面有些困難，如韓國人不能區分“R”和“L”，日本人舌頭很硬（就是我們常說的大舌頭），俄羅斯人發音很好，但寫字真是龍飛鳳舞啊，泰國人和越南人的聲調掌握不好，他們母語聲調太多，所以把漢語說得跟唱歌似的……

最后，哈工大留學生中心的廣告語再在這里宣傳一下：學漢語來中國，學普通話來哈爾濱，學標準普通話來哈工大！累死了，喝水歇會兒先～！

對外漢語教師工作國外工資高嗎很有前途

一般來說，像沒有太多經驗的漢語教師，課時費大概在100—200元左右，按一月100課時來算，課時費會最低也有一萬塊，且會隨著你經驗的豐富逐漸提升

對外漢語老師薪酬與其經驗成正比，而經驗便是來自于與老外實地交流體驗所獲得的

如果在IMCPI國際漢語教師資格認證上海中心做過培訓，由于IMCPI的課程注重實踐性，所以就算是剛入職IMCPI漢語老師的薪酬，也會比普通漢語老師高出兩至三倍

想做國際漢語教師,外面培訓機構好多,怎么選?

可以主要從以下幾點比較：

一、是否有辦學資質。可能很多人不知道培訓機構和學校的區別，有學校辦學資質的話，是受教育局監管的，就是有一部分資金是放在教育局的，不會像培訓機構，隨時跑路，對消費者來說是沒有保障的。目前中國只有IMCPI培訓認證中心是有正規辦學資質的，其他的全部是培訓機構性質。

二、成立時間。一般來說，成立時間越長，相對來說資歷會更好些，因為市場相對成熟些，積累的資源多，認可度也高一些。

三、證書的權威性。目前市場上比較受認可的是漢辦的證書和IMCPI，漢辦的國際漢語教師資格證是國內頒發的。

主要是針對孔子學院志愿者計劃的人，如果考取漢辦證書，去申請國外孔子學院志愿者（沒有工資的），那是有幫助的，但是孔子學院志愿者比較難申請。

要求是漢語言本專業畢業，在職教師或在校學生，不太適合社會人士，如果不去孔子學院的話，這個證書外國人是不認可的，證書上面是以中文字為主。

IMCPI是International Mandarin Chinese Promotion Institute（國際漢語推廣協會）的英文簡稱，成立于美國，是業界知名的國際漢語教師認證品牌，注重國際漢語教學方法及專業教材的研發。

同時，IMCPI也是全球首家制訂并發布“國際漢語教師職業道德規范”的國際認證組織。在行業里面，目前只有IMCPI 是有六種申請了專利的教學法，另外著名的英國Pearson集團旗下Edexcel正式宣布將IMCPI作為其全球唯一的國際漢語教師標準提供商。

IMCPI對外漢語教師資格證的國際權威性、認可度、適用性相對較高。

四、課程的實用性。有一些機構只是甩給你一個錄播課的鏈接就不管了，或者只是純理論的教學，學員全程沒有接觸到外國人，即使拿到證書也不敢教、不會教；所以選擇時候一定在課程這塊了解清楚，這關系到你最后能不能成為一個合格的、優秀的好老師。

四、兼職機會。很多學校在前期會承諾100%就業，這個就需要你帶腦子了，現在研究生畢業了學校都不保證100%就業，所以這個你就聽聽就好了。機構需要給你提供魚塘，教會你釣魚的技巧，能否釣到魚就看自己的能力。

優秀的老師是永遠不會缺學生的。區別就在于釣魚的方法和技巧和魚塘的大小。還是回到上面提到的三和四，這兩點決定了你后期的路能走多遠，另外給你提供多少次接觸到外國學員的機會及，是否有就業指導培訓。

五、市場口碑。市場反饋是最好的參考，去看看機構的評價怎么樣，網上沒什么評價的、或者是評價不好占多數的，就要慎重考慮了。

漢語國際教育專門培訓對外漢語教師，就是教外國人(包括海外華人)學漢語及中國文化的教師。

當然，會漢語不代表就可以當對外漢語教師，成為對外漢語教師教師除了具有一定的英文水平、普通話水平外，還必須深入了解與掌握中國文化、教學技巧。

想要成為一位對外漢語教師首先就是要有普通話證書，要求二級甲等以上。

其次就是具備相應的漢語知識，能夠解釋漢語的語音、詞匯、語法的基本規律，因為對外漢語教師的教學對象主要是不以漢語為母語的人。

還有就是掌握一定的中國文化知識和技能，語言和文化密不可分。

學習漢語，必然會接觸到漢語文化，所以教師應具備比較全面的中國文化知識。

其實，在國內有很多的大學都開設了這門專業，比較知名的大學有以下幾所。

華東師范大學、北京外國語大學、上海外國語大學、吉林師范大學、上海師范大學、暨南大學等等。

很赞哦!（75）