01 買粉絲名字旁邊的小星星是什么(應該怎么輔導孩子做作業)

頭像上方有一顆紅色的五角星是什么微博認證

微博達人的申請條件：

一、用戶群體：未申請新浪V認證的真實個人活躍用戶。

二、申請標準

1、有頭像：頭像為清晰的，不違反微博協議（色情內容等）的照片（最好為本人近期照片）。

2、綁定手機：微博帳號已經成功綁定手機。

3、粉絲數不低于100。

4、關注數不低于100。

5、有效互粉數不低于30。

6、微博等級達到3級（LV3）。

其他微博認證類型

名人認證

為了保障名人的權益，新浪微博推出名人認證系統。名人認證的標志是在認證用戶的名字后有一個金色的“V”的標志。其中認證名人包括節目微博（如中國紅歌會微博）、媒體微博（如浙江衛視微博）、明星微博（如姚晨）、企業微博（如福村梅記）和記者微博等。

認證條件

1、有一定知名度的歌手、樂隊、演員、媒體、體育界人士。

2、在公眾熟悉的某領域內有一定知名度和影響力的人。

3、知名企業、機構、媒體及其高管。

4、重要新聞當事人。

5、未在上述范圍內的，容易引起身份混淆的其他自然人或者機構。

買粉絲買粉絲推薦指數小星星怎么弄

很簡單輸入法輸入“五角星”就會出現你想要的小星星了，或者在輸入法界面里點擊 “符”字，然后往下拉，就會看見五角星以及各種各樣的圖標。輸入完成就是下面這個樣子的!

1.資源寶盒

推薦指數★★★★☆

2.電影印象

推薦指數★★★★★

視頻號下面的星星是什么意思？

是指收藏，看到喜歡的可以點一下收藏起來。如果是自己的視頻號，視頻下面的五角星旁邊會有數字，數字代表有多少人收藏了您的視頻。

買粉絲視頻號介紹：

買粉絲視頻號是2020年1月22日騰訊公司官微正式宣布開啟內測的平臺。 買粉絲視頻號不同于訂閱號、服務號，它是一個全新的內容記錄與創作平臺，也是一個了解他人、了解世界的窗口。視頻號的位置也不同，放在了買粉絲的發現頁內，就在朋友圈入口的下方。

視頻號內容以圖片和視頻為主，可以發布長度不超過1分鐘的視頻，或者不超過9張的圖片，還能帶上文字和買粉絲文章鏈接，而且不需要PC端后臺，可以直接在手機上發布。

視頻號支持點贊、評論進行互動，也可以轉發到朋友圈、聊天場景，與好友分享。 

2020年12月，iOS端買粉絲更新至7.0.20版本，同時，個人資料頁多了一項“買粉絲豆”。據悉，“買粉絲豆”是用于支付買粉絲內虛擬物品的道具，可以在視頻號直播中購買虛擬禮物  。

2020年1月底，買粉絲視頻號開始在小范圍進行內測。用戶可以發布1 分鐘內的視頻，或者 9 張以內的圖片，依托單列信息流形式，入口僅次于發現頁的二級菜單，“朋友圈”下方。 

2020年6月，視頻號進行了一次大規模的改版，首頁分為關注、好友點贊、熱門與附近四個入口，而這分別對應的是興趣、社交分發、算法和地理位置推薦。

2020年12月，iOS端買粉絲更新至7.0.20版本，同時，個人資料頁多了一項“買粉絲豆”。據悉，“買粉絲豆”是用于支付買粉絲內虛擬物品的道具，可以在視頻號直播中購買虛擬禮物。獲取買粉絲豆必須進行充值，價格方面：7個1元、126個18元、350個50元、896個128元、2086個298元、3626個518元 。

應該怎么輔導孩子做作業?

1. 要放平心態

對于孩子的成長和發展，家長的終極目標都是讓孩子到達更美好的未來。

有了這個大目標，我們就能淡定下來了。《種樹郭橐駝傳》里的郭橐駝說，要把樹種好，一定要“順木之天，以致其性。”養孩子也是這個道理，愛因斯坦說：“如果你根據能不能爬樹來判斷一條魚的能力，那你一生都會認為它是愚蠢的。”

所以我們要“放平”心態，這個看似是很抽象也很“高”的要求，但其實是最有用的。只有你清晰了解自己的最終目標，才能懷揣詩和遠方，坦然的面對眼前的“茍且”。

2. 分析原因

“孩子不愿意寫作業？寫作業磨磨蹭蹭？寫作業總是出錯？”……到底是哪里的問題？

遇到這些情況，家長一定要認真分析根本原因是什么。雖然有時候孩子們表現出來的都是不喜歡寫作業，但原因卻并不完全相同。所以，家長一定要注意觀察，看導致孩子出現這種狀況的根本原因是什么。

比如說有的孩子，磨磨蹭蹭不寫作業，并不是因為他不愿意寫，而可能是孩子在完成作業的過程中，遇到了自己解決不了的困難，這個時候建議家長再耐下心分析一下，這個困難是怎么造成的，是課堂上沒有認真聽講，還是說老師講的孩子沒有聽懂，或者說當時聽懂了，現在又忘了（記住就不允許忘，是沒道理的）。

當你抽絲剝繭，把問題的根源找出來，問題就好解決了。對待孩子的態度，自然也就會“慈悲”很多，正如佛家所說：因為懂得，所以慈悲嘛。

3. 規定時間，具體鼓勵

孩子做家庭作業，一定要規定完成時間。

家長在提前了解了當天作業內容的前提下，根據孩子目前的能力，和以往的完成速度，預估一個孩子完成作業所需的時間。如果說孩子平時正常完成需要30分鐘，那就給孩子定一個35分鐘的完成時間。但跟孩子說的時候，還是說是說30分鐘，這樣當孩子完成作業時，看到計時器還沒有結束，就會有一種成就感。

接著就是根據作業完成的情況，一定要進行具體的鼓勵和表揚。可以這么說：這次提前5分鐘完成了作業。這說明你在做題的時候很專注，保持專注你做題的速度會越來越快，下次一定會更好。等孩子形成習慣之后，家長就可以慢慢放手了。

人性的深處都有一種被認同的渴望，孩子更是如此，我們通過平時不斷地鼓勵和表揚，培養孩子做事的態度和習慣。

4. 制定規則，共同參與

如果遇到作業多的情況，家長可以和孩子一起商量分幾次來完成。因為有的孩子確實無法正確的估計自己完成作業所需的時間，這時候就需要家長進行輔助評估，然后讓孩子做選擇題。比如說分兩次還是三次，每次30分鐘或者35分鐘，中間休息10分鐘還是5分鐘，讓孩子自己選。

讓孩子參與其中，并且要讓孩子做主，這樣孩子更有參與感，通過這樣的方式讓孩子明白寫作業是他自己的事情。最后，在孩子寫完作業之后，記得做具體的肯定和表揚，表揚孩子要表揚孩子的品質，而不是表揚結果或籠統的說“你真棒”。

5. 學會放手

清華附中校長王殿軍給家長的第一個建議就是：“對孩子放手，給孩子一個寬松的環境，讓孩子自己學會如何管理自己。”孩子自己的事情讓他們自己去負責，家長不要總是越俎代庖，寫作業是作為學生必須要做的“工作”，那是孩子的“本職工作”，是孩子自己的事情。

打個比方來說吧，孩子寫作業是一個化學反應過程，而家長在這個過程里，扮演的是催化劑的角色，而不是反應物。家長要做的是幫助他們加速反應，而不是代替他們。

家長協助孩子，養成獨立完成作業的好習慣，讓他們學會自己去檢查。當然，在履行職責的時候一定要把握好度。不要讓孩子有種是為家長寫作業的錯覺。要讓孩子明白，寫作業是他們自己的事情，而且很重要。如果完不成作業，學校會有制度，會進行處罰，他自己需要承擔后果。

6. 接納自己的不完美，也接受孩子的不完美

每個人內心深處都住著一個“完美小孩”，我們試圖照著這個標準，來教育自己的孩子，讓Ta按照自己心中的那個樣子生活成長。完成自己沒有完成的夢想，其實這對孩子本身就不公平。

其實靜下心來想一想，孩子的問題都是父母自身的問題（承不承認那是另外一回事兒）。所以家長有必要先改變自己的態度，然后才有機會讓孩子改變。任何對孩子的教育都是一種自我教育，如果忽略了這一點，想教育好孩子根本就是天方夜譚。

以上是我關于輔導孩子作業的一些心得和體會，希望能對您有所幫助，望采納～

課堂獎勵方法

很多老師都因為如何獎罰學生而苦惱。現在的教育制度是倡導鼓勵、反對懲罰的。老師們在一撥又一撥的獎勵后，似乎學生們已經疲憊了。怎樣才能更好地獎勵學生呢？

1.抓住你了

每周都努力“當場抓住”表現好或做好事的學生。讓被“抓住”的學生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放入一個“好事罐”里。每到星期五，從“好事罐”里隨機取出幾張紙條，給被選中的學生發小獎品。

2.發獎勵券

給表現好的學生發獎勵券，如按時交作業、獲得其他教師的表揚等。學生的獎勵券積累到一定數量，便可以領取“獎品”，如跟教師一起吃午餐，從獎品盒里抽取獎品，星期五獲準喝軟飲料、吃爆米花，等等。

3.答題獎勵

4.驚喜

將SURPRISEE（驚喜）這個單詞寫在黑板上。課堂上，如果出現學生吵鬧或未經允許離開座位，便從末尾開始擦去一個子母。如果出現所有人都表現得很好，則按順序添回被擦去的字母。

5.多姿多彩的“獎品”:

讓學生和他最喜歡的人一起吃午餐；教師給學生的家長打表揚電話；使用彩色粉筆；給圖書管理員做幫手；邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐；按自己的意愿換座位；跟老師共進午餐；在游戲中做主持人；給學生講故事聽。

6.獎勵學生的十條建議：

獎勵制度要盡量簡單。如果過于復雜，實施起來難度比較大，且費時間。

給學生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。

用獎勵來促使學生開始養成一個好習慣。

循序漸進，一次只聚焦一個行為，讓學生們一起來選擇。

特別獎勵那些表現出責任感的學生，把課堂管理的任務逐漸從教師轉移到學生身上。

一開始可以獎勵得比較勤一些，然后逐漸減少，一直對學生保持高要求。

對學習成績要保持一貫的獎勵。

隨著學生的進步，逐漸提高獲得獎勵的標準。

獎勵要及時，遲到的獎勵不會起作用。

對于那些有嚴重行為問題的學生，可有針對性地對制度進行調整，經常性地對他們進行小獎勵效果會更好。

有多少父母每天睡前堅持親子閱讀？堅持多久？效果怎么樣？

現在父母都會在孩子睡覺前，給孩子讀一些繪畫本、講一些故事等。但是在給孩子講這些內容的前提是，他們的父母是有一定的知識水平的，并且自己的工作也是非常的順心的。假如全中國按百分之百算的話，那么能夠堅持陪孩子閱讀的父母，估計只占到40%。假如你要是堅持下去，就會證明你是一個非常優秀合格的家長。

那么父母比較關心的問題就是我該從什么時候開始呢？讀幾分鐘？堅持多久？效果會是什么樣的？我得知道目標啊等等之類的話題。

一般而言，在孩子6個月左右就可以開始閱讀了，此時寶寶閱讀還只是以“聽”為主的，也就是給寶寶讀。閱讀不是一兩天就可以形成習慣的，寶爸寶媽們一定要找一個固定的時間，在輕松溫馨的環境中閱讀，有助于加深親子關系，還可以開發寶寶的智力、有助于寶寶的聽力發育。剛開始可以從幾個字、一句話、幾句話逐漸增長，讓寶寶有熟悉感，從而喜歡他。舉個例子:我身邊就有一個寶媽，她從孩子小的時候一直堅持親自閱讀，堅持到孩子一年級，現在

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