01 對外經濟貿易大學統計學院夏令營 入營難(邯鄲在那？)

學習中文對他們來說僅僅是興趣嗎？

近日，英國中文網站發表一篇文章稱，學習中文被“高智商商界人士”視為一項不錯的投資。如今，中文教育已經成為英國初中等教育中的重要內容之一，越來越多的學校開設中文課程。英國已將漢語納入國民教育體系，是歐洲建立孔子學院和孔子課堂數量最多的國家之一。英國政府提出2020年漢語學習人數要達到40萬。越來越多的英國人認識到，學習中文，不再僅僅是興趣，而是增加一項重要技能，乃至提升自身競爭力。

據中國駐英國使館教育處統計數據，截至目前，英國已經建立29所孔子學院148個孔子課堂，累計注冊學習中文的學生16萬余人。國家漢辦駐英代表處市場拓展負責人李婷介紹說，近年來，學習漢語的英國學生越來越多，呈現不斷上升趨勢。報考參加漢語水平考試的英國學生數量也不斷刷新。

漢語學習熱的出現和持續，與中國的快速發展密不可分，也與中英兩國之間文化、經濟合作的發展步伐一致。英國近年不僅在越來越多的高校開設系統性的漢語課程，還著手在中小學校推廣漢語教學。

熟練運用中文無疑是一項重要技能

倫敦肯辛頓區，英國首家中英雙語私校——韋德雙語小學正在穩步推進首批招生的課程。雖然試水的第一學期只招收了15名學生，但校方表示，有信心在未來將學生數量擴展至500名。

校長喬·華萊士告訴本報記者，學習中文是現在的一個重要趨勢，韋德雙語學校的建立正是為了順應這一趨勢。學校的目標是，當孩子離開這里進入中學時，通過幼兒園和小學階段的扎實學習和訓練，他們能熟練掌握使用中文。校長稱：“熟練運用中文無疑是一項重要技能。”

目前來韋德雙語學校讀書的孩子，20%來自華僑華人家庭，20%來自完全不懂中文的家庭，另有60%則是中外混血家庭，呈現出國際化特點。校方表示，家長們的共識是掌握中文很重要，中文不再只是興趣班的課程，而是要系統掌握、熟練運用，以獲得中文能力提升自身競爭力。

為了達到這一目標，校方采用雙語沉浸式教學法。在專門的中文教室里，所有的一切都是中文和中式的：書本、玩具、黑板報，都是中文的；聽說讀寫、玩樂游戲，都用中文交流。包餃子、過中秋，學古詩、唱中文兒歌、了解太極……豐富多彩的課程設置和體驗，就是為了全方位傳授中文知識和展示中國文化。校方認為，通過這種沉浸式教育，能幫助學生最自然地學習中文，同時了解中國文化，有助于未來實踐中溝通順暢。

除了教授中文外，學校在教學法上也嘗試借鑒中式的做法。學校購買了上海數學輔導書《一課一練》，嘗試采用“上海數學教學法”。華萊士表示，中式教育對每個孩子的知識掌握有較高期待，而英式教育強調獨立和批判性學習，我們希望結合兩種教育方法的優點來培養下一代。

學校創辦者之一的戴雨果表示，他自學掌握中文后，在工作上獲得很多好機會。作為一名新聞學教授，他主持制作的6集電視紀錄片《你所不了解的西方故事》曾在中國中央電視臺播放。“中國現在是全球約120多個國家的主要貿易伙伴。我希望我們的下一代做好準備，抓住這一機遇。”

私立學校開設漢語課堂比例已達45%

在萊斯特城的萊斯特大學，主管國際合作的大學副校長莎拉·狄克遜（中文名：狄蘇文）用中文發表了一篇致辭，正在準備漢語水平考試的她會定期去學校附近的孔子課堂學習。對狄蘇文來說，學習中文既是與中國開展業務的需要，也是寶貴的人生收獲。

20年前，一群英國高等院校的漢語教師自發成立英國漢語教學研究會，他們定期舉辦學術會議，與全球各地的漢語教師切磋教學經驗。正是出于這份對漢語教學的熱愛和堅持，加入英國漢語教學研究會的漢語老師人數逐年遞增，這個非營利性學術組織的規模和影響力不斷壯大。

隨著孔子課堂在英國推廣，不少公立學校嘗試開辦學習中文的興趣班。私立學校開設漢語課堂的比例已經達到了45%。

越來越多學校將漢語列入第二外語

位于格拉斯哥的思克萊德大學剛剛舉辦了蘇格蘭中小學孔子學院5周年的慶典活動。在蘇格蘭地方政府、學校、社團的積極支持下，漢語學習在蘇格蘭地區也實現了快速增長。據中國駐英使館教育處統計，蘇格蘭地區有400所學校開設了漢語課程，其中已有86所小學和37所中學將漢語作為正式第二外語，選擇漢語的學生數已超越蓋爾語（蘇格蘭當地語言）和意大利語。

這其中孔子學院、孔子課堂起到了積極的影響作用。蘇格蘭地區擁有5所孔子學院和44間孔子課堂，覆蓋面達到蘇格蘭最北端的設得蘭群島，前來支持教學的中國老師不斷增加，累積幫助3萬名蘇格蘭中小學生了解中文知識。在今年舉辦的第十六屆“漢語橋”全英大區賽中，來自愛丁堡大學的學生取得了優異成績。

另一方面，強化漢語學習、報考參加漢語水平考試的英國學生也呈現持續增長的趨勢。截至今年7月，共有6237名英國學生報考漢語水平考試，與2011年相比，增長約5倍。對不少學生而言，獲得漢語等級證書，在就業求職時是一大優勢。

去年9月，英國教育部啟動“卓越漢語教學”項目，投資1000萬英鎊（約合8762萬元人民幣），計劃4年內培養至少5000名能流利使用漢語的中學生，同時培養100名中文教師。項目負責人介紹說，目前已有14所學校參與該項目，學生、家長和校方反饋都相當積極。今年9月份，又有20多所新的學校加入這個漢語教學項目。

語言，是文化的載體、溝通的橋梁。學習漢語對英國學生來說，不僅是了解中國博大文化的重要方式，也是開拓溝通世界的重要機會。越來越多的英國學生對中國懷有極大的好奇，希望了解她、走近她，涌動在英國各地的漢語熱正是滿足他們愿望的最好渠道。

中國的經濟起飛，人人都看到在這個有著世界上最龐大人口和最悠久歷史的國家正在發生一場前所未有的巨大變革。不光是經濟領域，這場變革還同時涉及文化、風俗、意識形態、社會結構和人性人心的各個方面。

邯鄲在那？

【綜合概況】

邯鄲市是國家歷史文化名城、中國優秀旅游城市、國家園林城市、全國雙擁模范城和中國成語典故之都，國務院批準具有地方立法權的“較大的市”和市區人口超百萬的特大城市。邯鄲市位于河北省南端，地處東經114°03'~40'，北緯36°20'~44'之間，西依太行山脈，東接華北平原，與晉、魯、豫三省接壤，轄4區、1市、14縣，總面積1.2萬平方公里，其中市區面積419平方公里，全市總人口884.1萬。

【地形地貌】

邯鄲市地勢自西向東呈階梯狀下降，高差懸殊，地貌類型復雜多樣。以京廣鐵路為界，西部為中、低山丘陵地貌，東部為華北平原。海拔最高1898.7米，最低32.7米，相對高差1866米，總坡降為11.8‰。全市自西向東大致可分為五級階梯：西北部中山區、西部低山區、中部低山丘陵區、中部盆地區、東部沖積平原。

【氣候環境】

邯鄲市屬暖溫帶大陸性季風氣候，四季分明。春季風多干旱，夏季炎熱多雨，秋季溫和涼爽，冬季寒冷干燥，年平均氣溫13.5℃，最冷月份（一月）平均氣溫-2.3℃，極端最低氣溫-19℃，最熱月份（七月）平均氣溫26.9℃，極端最高氣溫42.5℃，全年無霜期200天，年日照2557小時。

【植物資源】

邯鄲境內自然植被類型可分為針葉林、闊葉林、灌叢和灌草叢、草甸、沼澤植被、水生植被6種類型。邯鄲市的森林植被主要分布在西部山區；草叢植被主要分布在山地丘陵區的溝谷和荒坡，草甸植被則遍布全境；沼澤植被和水生殖被主要分布在東部滯水洼地。亞熱帶樹種漆樹在西部山區有著廣泛分布。領春木和太行花為邯鄲市特有的植物物種。據不完全統計，全市植物分121科1146種，其中栽培植物達150種。 邯鄲栽培植物資源主要作物有小麥、玉米、稻谷、棉花、花生等，是全國生要的糧棉、禽蛋、蔬菜生產基地，主要土特產品有核桃、柿子、花椒、鴨梨、大蒜、辣椒等。

【動物資源】

邯鄲市野生動物主要為陸棲脊椎動物，其中馬類較多，兩棲類、爬行類和獸類較少。較大的獸類幾近絕跡；哺乳類有豹、狼、狐、獾、貍、野兔、黃鼠狼、刺猬、水貂等；鳥類有麻雀、鴿、喜鵲、燕子、貓頭鷹、雕、雉雞、石雞、烏鴉、鵪鶉、啄木鳥、布谷鳥、畫眉、黃鸝等；魚類有鯉魚、草魚、鯽魚、鰱魚、泥鰍、青魚等；爬行類有龜、鱉、壁虎等。

【礦產資源】

邯鄲蘊藏有種類繁多的礦產資源，是全國著名的煤炭和高品位的鐵礦石產區，擁有豐富的“兩黑”——煤、鐵資源，煤炭和鐵礦石儲量分別達到40億噸和4.8億噸，被譽為現代“鋼城”、“煤都”。其中煤炭儲量豐富，煤種齊全，煤質較好；鐵礦品位高、有害雜質少、可選性好。此外還有較為豐富的非金屬礦資源如鋁礬土、耐火土、硫鐵礦、含鉀砂頁巖、碳石等四十種以上礦藏。各種礦產地200處。

【交通運輸】

【歷史沿革】

“邯鄲”之名，最早出現于古本《竹書紀年》。邯鄲地名之由來，現一般以《漢書·地理志》中三國時魏國人張晏的注釋為源：“邯鄲山，在東城下，單，盡也，城廓從邑，故加邑云。”意思是說，邯鄲的地名源于邯鄲山，在邯鄲的東城下，有一座山，名叫邯山，單，是山脈的盡頭，邯山至此而盡，因此得名邯鄲，因為城廓從邑，故單旁加邑( 阝)而成為邯鄲。邯鄲二字作為地名，三千年沿用不改，是中國地名文化的一個特例。 傳說上古時期人類始祖女媧就在邯鄲古中皇山摶土造人、煉石補天。8000多年前，新石器早期的磁山先民就在這里繁衍、休養生息，開啟了農業文明的新紀元。 邯鄲的城邑，肇起于商殷。在商代早期建都于邢(今邢臺)，后遷都于殷（今安陽）的數百年間，邯鄲均為畿輔之地。古本《竹書紀年》中，就有商末殷紂王在邯鄲建“離宮別館”的記載。至遲在殷紂王時期邯鄲一名就已經出現，證實邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史。 邯鄲之域在西周時屬于衛國，春秋時為晉地，當時邯鄲已是聞名遐邇的農業、手工業和商業比較發達的著名城邑。晉定公十二年(公元前500年)，晉國正卿趙鞅(趙簡子)已將邯鄲納入自己的勢力范圍，從此，邯鄲便成了趙氏的世襲領地。戰國時，趙敬侯元年(公元前386年)將趙都自中牟(今河南鶴壁西)遷徙到邯鄲，邯鄲作為趙國的都城，歷經八代王侯，延續了158年的繁華。特別是一代英主趙武靈王，開改革之先河，實行胡服騎射的軍事改革，富國強兵，國勢大盛，雄踞戰國七強之列，使趙國成為可與強秦抗衡的國家之一。 秦始皇十九年(公元前228年)秦軍破邯鄲，趙王遷降秦，邯鄲屬秦國，二十六年(公元前221年)秦滅趙國。次年，秦始皇統一六國，將全國分為三十六郡，邯鄲是邯鄲郡的首府。漢高祖四年(公元前203年)立張耳為趙王，都城仍設邯鄲。九年，劉邦封其愛子如意為趙王，并重建邯鄲宮城，富麗堂皇溫明殿即建于此時。一直到西漢后期，邯鄲城有“富冠海內，天下名都”之稱，是除國都長安之外，與洛陽、臨淄、成都、宛(南陽)齊享全國五大都會盛名，從戰國到東漢，邯鄲興盛長達500年之久。 東漢末葉，豪強并起，割據混戰，邯鄲罹難兵燹災禍，開始走向衰落。建安十八年(公元213年)，漢獻帝冊封曹操為魏國公，于鄴城建都。在經濟上實施屯田安民，大興水利，營建魏都，開修道路。魏都的營建，以中軸為對稱法則著稱于世，并修建了銅雀、金鳳、冰井三臺。西晉左思所作《魏都賦》，正是描寫鄴城此時的繁華景象。鄴城的興起導致黃河以北的政治、經濟、軍事、文化中心南移，邯鄲此時淪為一般的縣城，隸屬于魏郡。三國魏黃初二年(公元221年)邯鄲屬廣平郡，東晉后又改屬魏郡。代之而勃興的魏

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