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01 對外經濟貿易大學經濟學榮譽學士試驗班(北京可以專升本的學校有哪些?)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-30 15:44:13【】9人已围观

简介北京可以專升本的學校有哪些?學校:北京服裝學院、北京印刷學院、北京建筑工程學院、北京農學院、首都醫科大學、北京聯合大學、首都經貿大學、北京城市學院、北京警察學院、北京聯合大學、北京電影學院、北京信息科

北京可以專升本的學校有哪些?

學校:北京服裝學院、北京印刷學院、北京建筑工程學院、北京農學院、首都醫科大學、北京聯合大學、首都經貿大學、北京城市學院、北京警察學院、北京聯合大學、北京電影學院、北京信息科技大學、北京石油化工學院、北京聯合大學應用文理學院、北京聯合大學生物化學工程學院等。

在北京專升本至少有四種途徑,分別是自學考試、成人高考、遠程教育、普通高校專升本。就自學考試來說北京市的主考院校至少有20所,成人高考則是有很多高校都可以進行招生考試,北京的遠程教育指定高校是全國最多的有17所。

在普通高校專升本方面,國家規定了985工程、211工程的高校不能夠進行專升本的招生考試,其他的高校則是可以的。

擴展資料:

專升本注意事項:

1、及時獲取升本動態

現在的考試實際上是一個信息戰爭,得到一些確切的相關情報不僅可以節省時間和精力,而且還會出其不意地得到一個理想的結果。備考期間要多和同學交流,這樣可以獲得一些信息。

2、方法得當

在備考期間除了勤奮用功、堅持不懈以外,復習方法也非常重要。復習時就要抓住考試這個根本,從分析考試題型和真題入手,確定復習重點,將重要的知識點和題型搞透,不要妄圖面面俱到,否則時間肯定不夠。

重慶對外經貿學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

重慶對外經貿學院 總共有2個校區,分別為合川校區、銅梁校區。

一、重慶對外經貿學院總共有幾個校區

合川校區:重慶市合川區學府路9號,郵政編碼:401520

銅梁校區:重慶市銅梁區學府大道304號, 郵政編碼:402560

二、重慶對外經貿學院簡介

重慶對外經貿學院 (原 重慶師范大學 涉外商貿學院)是2001年經教育部批準設立的全日制普通本科高校,2002年開始招生,2003年被教育部確認為獨立學院,2012年獲學士學位授予權,2020年通過教育部專家組評審,轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。曾被評為“全國先進獨立學院”“中國品牌影響力獨立學院”,是重慶市首批民辦高校“三全育人”綜合改革試點高校。

學校坐落于富有三千年巴渝文化底蘊的歷史名城——重慶,在合川區和銅梁區建有3個校區,在校學生超2萬人,教職工1千余人。經過二十年的發展,學校已形成以經濟學、管理學為主體,文學、理學、工學、藝術學、教育學綜合發展的學科專業格局。設置12個二級學院,現有本科專業48個,專科專業4個,涉及7個學科門類、22個專業大類。其中應用經濟學為市級重點學科,英語、國際經濟與貿易、旅游管理為重慶市“三特行動計劃”特色專業,國際經濟與貿易、商務英語為市級一流專業,國際經濟與貿易、旅游管理為市級轉型發展試點專業。大數據與智能工程學院2021年獲批“重慶市普通本科高校示范性現代產業學院”。

學校堅持黨對教育事業的全面領導,落實立德樹人根本任務,堅持內涵發展和特色發展。獲“重慶市教育系統先進黨組織”“重慶市五四紅旗團委”等榮譽稱號。管理學院學生黨支部入選“全國黨建工作樣板支部創建培育單位”,藝術設計學院學生黨支部入選重慶市

高校黨建“雙創”工作樣板支部培育創建單位。學校立足重慶,面向數字經濟服務型產業和數字經濟應用型產業,瞄準“一帶一路”、長江經濟帶、成渝雙城經濟圈對人才的需求,打造以“經濟學、管理學類專業為主體,英語、商務英語、日語、翻譯等專業為語言支撐,數據科學與大數據技術、應用統計學等專業為技術支持”的“一體兩翼”的學科專業格局,構建“商貿+語言+技術”的應用型對外經貿人才培養模式,著力培養開放意識強、技術應用能力強的跨境商貿和跨文化傳播人才。

學校歷來注重教學科研和協同創新平臺建設。數字經濟產教融合實訓基地入選國家發改委重大建設項目庫,重慶現代數字經濟研究院為學校捐資成立的市級科研平臺。建有市級實驗教學示范中心1個、市級眾創空間1個,擁有數字經濟技術創新中心等3個區級科技創新平臺。設有數字經濟人才培養試驗區,智能教育與智慧學習協同創新中心,網絡輿情大數據研究中心、數字媒體技術與應用研究所、全媒體創意傳播研究中心、“智慧管理+”研究發展中心等12個校級科研機構。“互聯網+”時代下的雙創型計算機人才培養模式、跨境數字經濟產學融合創新創業人才班教學研究、騰訊云大數據綜合實驗室建設等6個項目獲教育部產學合作協同育人項目立項。“基于涉外通關產學合作人才培養模式的創新與實踐”獲重慶市教學成果三等獎,“‘一帶一路’倡議下跨境數字經濟產教人才培養模式改革”等5個項目獲重慶市教育領域綜合改革試點項目立項。

勞模先進個人事跡材料四篇

勞模先進個人事跡材料四篇 成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光,相反卻總是要經歷坎坷與磨難,五一要來臨了。下面是我為大家整理的范文,僅供參考。

勞模先進個人事跡材料一

_,男,漢族,1979年10月出生,中共黨員,大學本科學歷,高中物理一級教師,_省_州_縣第一高級中學物理學科長,_州州級骨干教師,物理學科帶頭人,_州試卷命題專家組成員。

_同志在十二年的教學生涯中,成績突出。所教班級2014屆179班44人全部考取二本以上,其中劉崇原、楊杰同學分別以628、615分別獲得全縣第一、二名,尹麗雪同學考取中國對外經濟貿易大學;2015屆195班全班上一本24人,其中丁億同學以616分全縣第一名的優異成績考取中央財經大學。在搞好課堂教學的同時,他還潛心鉆研教育學、心理學等前沿學科理論,并撰寫:《提問在物理課堂中的藝術》、《導數在物理極值問題中的應用》等論文在省級刊物上發表。身為學科長的他帶領物理組的老師們致力于課堂教學改革和課題研究,使_一中物理成績在_州各縣市高中位于前列,他所負責的州級課題《信息技術與高中物理課堂的整合研究》獲得優質課題。他在課堂教學中不斷創新,探索物理課堂效率最大化——2011年在麗江市舉辦的“_省普通高中新課程物理學科課堂教學競賽”中獲二等獎,2009年獲得_州物理課堂教學大獎賽一等獎;2012年榮獲_州“領雁工程”教壇精英榮譽稱號;2011年被評為_縣優秀教師,曾6次榮獲校級優秀教師和優秀班主任稱號。

一、扎根邊疆,情系邊疆

2004年,_老師大學畢業后,回到了故鄉湖北省安陸市一中任教。2005年_縣政府為了加強師資力量,到教育發達地區引進了一批人才,_老師就是這一批老師中的一員。是年,他離開故鄉,告別父母,不遠千里來到邊疆_。很快饒老師就融入了這個集體,尊重教育前輩,與同事和睦相處,對學生關懷無微不至。他從一位普通師范大學畢業生,成長為一位優秀的青年教師;從一名優秀青年教師成長為_州的名師。他燃燒著火一樣的青春,收獲的是累累碩果,贏得的是學生的尊重,家長的贊許,同事的好評,社會的認可。面對這十幾年充實的邊疆教育生活,他無怨無悔!

二、以身作則,真誠對待每位學生

饒老師把“德高為師、身正為范”作為人生追求的目標,以“樸實做人、踏實做事”為座右銘,始終從事著他所熱愛的班主任工作。他認為做好班主任工作,首先是要以身作則。在教育教學中,要求學生學好,老師要先教好,要求學生做到的,老師自己要先做到。饒老師就是這樣十二年如一日地堅持著,他所帶的101、149、179、219等班級都先后獲得優秀班集體榮譽稱號。

熱愛學生是每個教師的美德,沒有愛就沒有真正的教育。就這一點,饒老師可謂身體力行。生活上經常給予學生無償的資助,學生頭痛發燒,沒錢買藥的,周末回家,沒有路費的,生活困難拿不出生活費的等等。這樣的資助和幫助是不可計數的;學習上總是耐心細致的輔導學生,對學習有困難的學生,饒老師總是犧牲寶貴的休息時間進行輔導和鼓勵。愛自己孩子的是父母,愛他人孩子的是老師。對學生的愛,如春風化雨。他深知教育學生不僅要教學生知識,還要教學生做人。他歷來的育人宗旨是培養學生自信樂觀、勤奮向上、尊重他人、自立自強的優秀品質。

三、以校為家,全身心投入教育教學工作

愛一行才能專一行,對教育事業的執著和對學生的摯愛讓他在工作中不斷鉆研,樂于奉獻,不計得失。備課,上課,批改作業,找學生談心,連續多年的班主任工作使他已經習慣了快節奏的工作、忙碌的生活,并始終保持著滿腔的熱情。只要學校工作需要,跨頭上課,帶4個班,一個星期4個晚自習等等,他都毫無怨言。

2013年,饒老師帶高三179、180兩個畢業班,妻子查出膀胱癌癌前病變,必須到_做手術。饒老師利用周末的時間陪妻子到_。但大醫院人滿為患,單檢查就需一個星期。妻子看著饒老師焦急的樣子,對他說:“你現在教高三,有很多要高考的學生等著你給他們上課呢,這關系到許許多多的家庭啊!我現在只是做檢查,還撐得住,你就回學校吧!”面對著他最愛的妻子和頭腦中浮現出的一張張學生的面孔,他心里十分糾結,最后饒老師還是選擇了后者。因為饒老師老家遠在湖北,在_也是舉目無親,最后還好有他在_就讀的學生幫忙照顧,一直到做完手術,康復出院。每每想到這件事,他都覺得愧對妻子。但妻子只是微微一笑說:“沒事,這不都挺過來了嗎!”

四、重視教研,創造學科建設新高度

一提到高中課程哪一門最難學,不少學生會說是物理。同樣物理教師們也認為物理難教,特別是我們邊疆少數民族地區的學生藝術細胞較為豐富,但對理科特別是物理甚是害怕。作為物理學科長的饒老師積極研究對策,提出“整體規劃,各個擊破”的思路。他認為高一物理研究的重點是幫助學生完成從初中到高中的物理思維轉變,培養學生的學習興趣。對此他組織老師有針對性地開展課題研究和研討課。如“高一物理入門,教師啟發學生的物理學習興趣的技巧和方法”,“如何指導學生有效的課前預習”,“如何解決學生聽得懂不會做的尷尬”,“如何調整物理學習過程中的受挫心理”等。高二則注重學習方法和思維習慣的培養,高三則以應試技巧和心理調適為重點。他認為三年一盤棋,無論是布局、中盤還是收官每一個階段都不能忽視,且各有側重。

多年來,_一中物理成績在_州各縣市高中位于前列。這一成績的取得與饒老師所帶領的物理學科組一貫重視教研活動,講究精細備課,高效授課,優化練習,精講精練是分不開的。

十幾年來,饒老師站在三尺講臺,默默守望、苦苦堅持,卻又無怨無悔。每天心中充滿了希望,希望每一屆學生都能學有所成。而他常說他最大的幸福和自豪就是每年教師節、元旦和春節,祝福的短信在他手機里接連地響起。

甘當人梯,無私奉獻,竭力為黨和人民的教育事業奮斗。他就是這樣一位平凡而崇高的人民教師!

勞模先進個人事跡材料二

_同志,曾用名江余倉,男,漢族,1962年12月20日生,現年54歲。1985年7月畢業于_農業大學八一級農學系,取得農學學士學位。先后在原潞西縣農科所、_縣人民政府煙草辦公室、_縣農業局等單位工作。1986年受聘為助理農藝師,1994年3月受聘為農藝師,2001年10月至今,先后兼任_縣農業局辦公室主任、縣農學會秘書長、縣農業局煙辦副主任等職務;2006年10月受聘為高級農藝師,2015年1月,被中共_

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