01 幼兒園故事分享買粉絲(幼兒園有創意的買粉絲標題是什么)

哪些買粉絲有幼兒園課程故事

買粉絲有：

學前教育網，山東學前教育網，上海學前教育網，南京學前教育網，好老師TV等等。

幼兒園讀書分享買粉絲怎么寫

在幼兒園讀書分享買粉絲上按照以下步驟撰寫文章：

1、根據幼兒園的讀書計劃或者推薦書目，確定一個主題，包括“愛上閱讀，開啟智慧之門”，用親切、簡潔的語言引入主題，“親愛的家長和孩子們，我們要一起走進一個充滿智慧和樂趣的世界-閱讀”。

2、根據主題，列出推薦的書目，包括書名、作者、出版社等信息，并對每本書進行簡要的介紹，“《小王子》是一本充滿想象力和哲理的童話，作者安托萬德圣埃克蘇佩里用簡潔優美的語言講述了一個小王子在星球上旅行的故事”。介紹一些適合幼兒的閱讀方法，“親子共讀、朗讀、講故事、看圖說話等”，并鼓勵孩子們在閱讀過程中發揮想象力和創造力。

3、邀請家長分享他們在陪伴孩子閱讀過程中的感受和經驗，一位家長說陪伴孩子閱讀讓我重新認識了童話的世界，也讓我和孩子的關系更加親密。用簡潔、溫馨的話語結束文章，“讓我們一起陪伴孩子們走進閱讀的世界，開啟智慧之門。讓我們一起成為孩子們的引路人，讓他們在書香中成長”。

幼兒園買粉絲的亮點有哪些

可以多發布幼兒園的文化，舉辦一些有獎競猜的活動。

幼兒園的買粉絲一般是家長們了解學校動態和關注孩子的一個平臺，還有就是為幼兒園做宣傳。所以亮點應該放在幼兒園的日常活動中，讓關注者看到幼兒園的特色和多樣化，吸引閱讀者。

幼兒園買粉絲文案素材？

幼兒園買粉絲可以寫的內容很多，主要圍繞幼兒園日常生活，比如春游，秋游，戶外玩樂活動，軍事體智能課，教師日常培訓，教職工例會，食品安全衛生檢查，一日三餐食譜。家園共育，親子活動。期末匯報表演，興趣班，游園會，生日會等等，根據自己幼兒園的日常來定，比較靈活。

這是我們幼兒園的買粉絲咱倆可以關注一下寶寶的一些情況，咱們可以通過這個來看出來。

幼兒園有創意的買粉絲標題是什么?

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點。

2、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任。

3、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長。

4、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。

5、新起點，新方向，我們在陽光下成長。

6、幼兒園，讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田。

7、幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。

8、孩子是祖國未來的太陽。

9、親愛的孩子，老師是你最好的朋友。

凱叔的親子社群分析

2015-11-26 梁道豐 白日夢想家

凱叔講故事是一個專門給孩子講睡前故事的買粉絲買粉絲。凱叔名叫王凱，是一名自媒體人。凱叔講故事，不止講給孩子的故事。

一、凱叔親子社群ISOOC維度；

同好

《凱叔講故事》源于之前王凱給女兒講故事，把自己錄制故事音頻分享給幼兒園的家長以及上傳在微博上，發現深受家長和孩子的喜歡，于是經營“凱叔講故事”，慢慢的由原先的讀兒童繪本故事，發展成親子社群。

從這個“產品”面對的人群來看，一個是孩子，一個是家長；從《社群營銷》一書中的資料看出，一般來說，除了自己的父母，孩子喜歡上一個人講故事就不會聽別人的了；王凱央視播音主持出身，結合自己孩子講故事的經驗，為孩子們提供了優質的兒童繪本故事，所以深受孩子們的喜歡；家長們是一群偏向于理性的用戶，親子交流的需求強烈，所以這個平臺對于孩子和家長都有很高的粘性，并且能夠延伸出很多的親子類產品，所以同好分1.8分；

結構

《凱叔講故事》里錄制的故事大部份都是免費，也有付費的產品。但沒有看到社群的加入原則，家長的交流平臺主要是QQ群，買粉絲群，買粉絲里的親子社區，孩子和家長也可在買粉絲的后臺留言，王凱也會在后臺進行回復，但主要還是家長們的自發組織和交流，沒有看到嚴謹的群管理規范，所以在社群結構上打分1.3分；

輸出

輸出內容有：

不同年齡段、不同系列的故事音頻和兒童繪本以及其他的產品；把孩子聽故事完后自己畫的畫制作成的動畫片“凱叔畫劇”；凱叔講故事的魅力小主播，讓孩子把有多愛聽凱叔講故事，然后怎么聽凱叔講故事，怎么到買粉絲里找凱叔這個話錄出來，錄出來之后把王凱和孩子的對話剪成一個對話放在前面去播；通過與用戶的溝通和反饋，打造的收費產品《凱叔西游記》；除了故事之外，買粉絲里還會推送關于孩子教育的文章；

社群里的內容主要還是以“凱叔”輸出為主，大多數成員的只是參與，輸出量少，所以給1.5分；

運營：

儀式感： 《凱叔講故事》好像沒有入會規則這么一說；

參與感： 在買粉絲里會發布一些讓家長與孩子一起完成的任務；與用戶溝通一起打造了不少產品，《凱叔西游記》、《凱叔畫劇》；

組織感： 家長都是自發的組織交流，孩子和家長也可在買粉絲的后臺留言，王凱也會在后臺進行回復；

歸屬感： 孩子聽完凱叔講的故事后都非常的喜歡凱叔；家長之間的育兒交流；這一兩年兒童節籌辦的“失控兒童節”是廣大家庭的狂歡；完成了“凱叔任務”還會送勛章，對于孩子來說，這是一種鼓勵。

在內容和活動上有用戶的參與，但在社群的組織上過于去中心化，成員之間沒有劃分，所以給1.5分；

復制：

《凱叔講故事》主要還是兒童繪本故事為主，延伸到一些其他的親子方面的內容和產品，社群里的文化價值都是統一的，比如說凱叔在選擇故事時就三個標準：陽光、自由、弘揚普世價值。但由于社群里沒有一個明確的會員機制，組織性較弱，會對社群的復制性有一定的影響，所以打1.6分；

二、《凱叔講故事》與其他親子有聲讀物產品相比，它能圈到高粘度用戶 的原因；

首先是王凱豐富的的播音工作背景，從小就愛講故事，在與自己女兒講故事的過程中，知道了選什么樣的繪本故事孩子會喜歡，如何讓孩子跟著故事的節奏走。

根據他自身的播音的優勢和對故事的了解讓他對每個故事的音頻有了很好的把控。他還會根據家長們的反饋，不斷的改進。當有媽媽抱怨凱叔故事講得太過生動，孩子聽完不愿睡覺時，王凱就在每個故事后面加讀一首唐詩，唐詩讀七遍，每一遍都降一些分貝，直到聲音輕得像和孩子說悄悄話。

自身播音的優勢、對故事的選取、講故事時節奏的把控、與家長的互動，這四點讓王凱推出優質的故事，深受孩子的喜歡，孩子喜歡了，就能讓家長聚集起來；

三、凱叔的親子社群與羅輯思維，米粉群，大熊會、秋葉PPT有什么異同點；

凱叔的親子社群從最開始通過惟妙惟肖的故事吸引孩子，讓孩子喜歡上凱叔這個人，延伸為家長交流的親子社群，再到賣繪本，收費故事《凱叔西游記》等商業化的嘗試，這一路徑跟羅輯思維是相同的。

在社群的組織和運營上與這些社群的不同是沒有明確的會員機制；我想用戶的不同也是與這幾個社群最大的不同。其他的幾個社群的成員的決策權就在成員本身，而凱叔的親子社群需要獲得孩子與家長的一致認同。

ps：由于沒有深入到凱叔的親子社群中去了解，所以以上的內容都是處于外圍的分析，如有問題，請指正。

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