01 維護生態安全及海外利益安全的途徑和方法(如何培養國家安全意識)

如何培養國家安全意識

問題一：如何提高國民的國家安全意識 以黃巖島對峙為代表的有關國家 *** 爭議的事件對提高國民和港澳臺同胞、海外華僑的中華意識、民族意識和國家意識肯定有促進，有國才有家、國強才能民富、民安的思想會進一步深入人心。但國家意識與維護國家利益并不是一些事件就能產生出強大效果的。中國近代數百年的屈辱給中國人帶來的心靈創傷和歷史痛楚感也不是隨著新中國的誕生和廢紙一系列外國列強強加的不平等條約，而最終消失得一干二凈，經濟的崛起和政治上的獨立只是中國人信心恢復的開始，到自強、自信、自尊、自愛，真正自立于世界民族之林，還有很長的路。這不以中國人的意志為轉移，但只要中國人深刻認識到了，這個歷程就不會遙遙無期。

另外國民意識還與國民教育息息相關。我們的國民教育的方式方法還有許多方面需要努力，社會風氣、風化、價值觀、道德觀要經得起經濟大潮的沖擊。“笑貧不笑娼”的丑陋現象不能沉渣泛起。落實公平公正公開“三公”原則要成為職場、商場、官場的自覺意識。職場、商場、官場作為社會活動中的主要區域，制定道德底線、恪守道德底線，對提升國民的國家意識比打敗任何一個外強更重要。

大家都來努力吧，朝著強大繁榮民主自信的偉大國家前進。

問題二：怎樣增強國家安全意識 杜絕能干的不給干，而這輩子學不會的挑大梁！

前者被羈絆沒崗位，后者卻獨霸資源和權力，就是在危害國家安全！

最大的障礙是能干的不準干，不能干的干大事，權利，儀器，資源都到了庸才手中。不是待遇問題，而是根本沒有崗位，不能進實驗室，不能使用空閑的普通儀器。

人都有兩面性。

Q @#￥ 辦 %……&直 * 屬 單位 可以有國家出資配計算機和網絡使用權給許多合同工，豐富其業余生活，也可以配辦公室給合同工。

同時取得發明專利授權、在國際學術會議上多次發表科學論文的人幾十年都沒有工作場地、被禁止使用計算機和儀器。

這要看對誰，對象不同嘛。因人而異，看具體情況。

是嗎？

書都沒有讀得通，每月工資過萬元，上課盡咋呼

Q辦主任，你說呢？

問題三：如何提高國民的國家安全意識 國民意識還與國民教育息息相關。我們的國民教育的方式方法還有許多方面需要努力，社會風氣、風化、價值觀、道德觀要經得起經濟大潮的沖擊。“笑貧不笑娼”的丑陋現象不能沉渣泛起。落實公平公正公開“三公”原則要成為職場、商場、官場的自覺意識。職場、商場、官場作為社會活動中的主要區域，制定道德底線、恪守道德底線，對提升國民的國家意識比打敗任何一個外強更重要。

問題四：如何提高大學生國家安全意識 現在是一個相對和平的時代，但是也只是相對而已，我們國家只是一個大國，還不能算是強國，即使是強國也不能保證不會有別國來侵犯我們的國家利益，所以有必要增強國家安全意識

問題五：如何提高大學生國家安全意識 1、政治課程學習。 2、真實案例講解 3、影視劇宣傳 4、愛國主義教育 5、當前形勢下，各國使用的安全手段。 6、相關法律法規學習。 7、正確的人生觀、價值觀引導 8、獨立思考、判斷、分析問題的能力培養 9、個人生存技能的提高。

問題六：如何提高大學生國家安全意識 中國民眾目前普遍對國防不感興趣，因此加強國防教育尤為重要。

各大高等院校以及中小學校應定期宣傳國防知識，觀看國防影視作品，或組織與國防相關的活動，辯論會，知識問答等，以此來提高國民對國防知識的重視。

另外，國家應制定相關法律法規，將國旗，國歌等納入法律保護，以加強國防觀念。

中國人均國防觀念嚴重缺失，甚至有人不知道中國有幾個軍種。與外國相比，日本人均國防觀念是中國的50倍，美國人均國防觀念是中國的10倍。中國目前急需加強國防教育，這是重中之重。

問題七：大學生國家安全意識培養分哪些方面 [摘要]加強大學生法律意識教育對我國法治的建設和發展，對提升整個民族的法律素質，具有重要的意義。為增強當代大學生的法制觀念，必須加強以下五種法律意識的教育：民主意識教育、安全意識教育、權利意識教育、義務意識教育和證據意識教育。[關鍵詞]大學生法律意識教育在現代法制經濟社會中，加強大學生的法律意識教育對我國法治的建設和發展，對提升整個民族的法律素質，具有重要的意義。大學生法律意識教育就是在對其傳授基本法律知識的基礎上，幫助大學生樹立必要的和相關的法律思想觀念，使其具備健康的法律心理和較高的法律認知，進而塑造大學生的理性法律意識，以適應社會的發展對人才素質提出的新要求。目前，高校加強對大學生法律意識的教育，應該著重加強以下五種法律意識的教育：民主意識教育、安全意識教育、權利意識教育、義務意識教育和證據意識教育。一、加強民主意識的教育民主不單純是一個政治概念，它和法治緊密相連。民主是法治的前提和基礎，法治是民主的實現方式。法律要得到社會成員的普遍遵從和信任，必須是人民利益與意志的集中體現，即“民主之法”。法治國家機制運作的各個環節，從立法、執法、司法、守法到法律監督都必須以民主政治為基礎，都必須貫穿民主政治的內在精神。沒有民主思想及一系列貫徹民主的制度和原則，根本不可能有真正的法治。建設社會主義法治國家。關鍵是要提升國民的民主法治素質．大學生是社會主義事業的建設者和接班人，其民主法治素質直接關系到黨的事業后繼有人和中華民族偉大復興宏偉目標的實現。高校是對大學生進行民主法冶宣傳教育的主陣地，社會主義民主法治教育是目前高校思想政治教育的主要任務。所以，高校必須加強對大學生的民主意識教育。民主作為社會主義的本質特征，其核心是人民當家做主，是公民權利保障和公共權力的有限性。高校教師在對大學生進行民主意識教育的過程中，應注意以下四個方面的問題：一是要讓學生明確什么是民主，并明確民主與社會主義法治的關系；二是要讓學生明確什么是社會主義民主，并明確堅持黨的領導與社會主義民主的關系；三是要把培育大學生的民主精神作為社會主義民主教育的主線；四是要努力引導大學生進行民主制度的踐行活動。大學生是社會中一個文化素質相對較高并將對未來社會發展進程產生較大影響的群體。如果大學生形成了良好的法治意識，確立了科學的、先進的、正確的民主觀念，必將成為民主法治觀念的傳播者，成為促進國家法治化進程的積極的推動力量。我國是一個缺乏民主傳統的國家，因此，高校開展民主教育尤為重要。二、加強安全意識的教育國家安全問題事關國家的安危和民族的存亡，事關每個公民的切身利益。在國家安全問題越來越復雜的今天，大學生必須增強國家安全意識，學習國家安全方面的法律知識，對境內外敵對勢力的滲透、顛覆、破壞活動保持高度警惕，切實履行維護國家安全的法律義務。大學生在新的歷史條件下要樹立新的國家安全觀念，必須掌握國家安全法律知識。在教學中，教師結合案例講解相關的國家安全法律制度，使大學生深刻了解國防安全、經濟安全、網絡信息安全、生態安全、社會公共安全等方面的法律制度，并牢記和踐行維護國家安全的法律義務：如依照法律服兵役和參加民兵組織，保守國家秘密，為國防建設和國家安全工作提供便利條件，及時報告危害國家安全行為，不得非法持有、使用專用間諜器材等。教師在培養大學生國家安全意識的同時，應側重于從法律視角對大學生自身的安全意識進行培養，作為一個拓展內容安排教學。大學生應具備的自身安全意識，是指大學生通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等，對現實安全準確、清醒的認識，對外在客觀事物的安全狀態進行正確的判斷；對自己的行為有意識地進行決策......>>

問題八：大學生如何培養安全意識 隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生；加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中的重要一環節。 通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發生的案件，有些造成學生的財產損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養成隨手關門、鎖門的習慣；夏季開門休息；高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放；現金不及時存入銀行或將存折密碼告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內失竊發生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業求職中急于求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生發生被拐賣現象。 現代交通的快速發展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。2002年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的規章制度，在宿舍內使用違章電器，釀成火災事故。有的放松對自己世界觀的改造，養成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向為敵所用，有的誤入邪教，荒廢學業，走上邪道，釀成人生悲劇。

要明白這個世界上那些看似善良的陌生人其實有很多都是虛偽的；

再者就是天上不會掉餡餅；

不要貪占小便宜。

具體如下：

一、發揮教育功能，利用不同形式在大學生中開展安全防范教育和普法教育。

學校可以充分發揮教育職能，利用不同形式對在校大學生進行安全防范教育和普法教育，這是使大學生樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識的重要途徑之一。

1．在新入校大學生中進行入校全面的安全法制、校規、校紀教育，介紹大學生活的特點、大學生常用安全防范知識，介紹校內及周邊治安特點，當地民俗民風。各職能部門在對學生開展安全知識教育的同時，開展一些安全防范措施教育，提高大學生的安全保護意識和自身保護能力，開展普法教育、心理知識教育，增強大學生的自覺遵紀守法意識。 2．抓好針對性教育。針對典型安全案例在大學生中開展案件剖析、分析案件成因，找出特點、總結教訓、及時根據學校的治安特點，開展專題安全教育。

3．組織大學生積極參加學校組織的各種安全防范、法紀知識學習。通過舉辦諸如安全防范、校紀、校規有關法律知識問題的有獎競賽、有獎征文等形式活動讓大學生通過參與這類活動樹立他們安全防范遵紀守法意識。

二、在有關職能部門組織下，大學生可以成立安全防范和遵紀守法協會。通過自我管理，定期開展自我安全防范大檢查。如宿舍安全檢查、安全隱患檢查、同學之間矛盾糾紛檢查、按事件發生率的統計等通過檢查開展評比，增強大學生的安全防范意識和遵紀守法意識。

三、在學校保衛部門的安排下，大學生積極參加學校的有關治安管理。學生參與到學校的治安管理中，也是提高學生安全防范意識的一種途徑。

首先學生通過參與學校的治安工作實踐，了......>>

問題九：怎樣理解增強大學生國家安全意識 1、政治課程學習。

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