01 網紅小學生跳舞(張鵬飛校長鬼步舞音樂是什么歌曲，他是哪里的？)

適合小學生跳的網紅舞蹈

適合小學生跳的網紅舞蹈有“小蘋果”舞蹈、“快把我哥帶走”舞蹈、“拜拜了你”舞蹈等。

1、"小蘋果"舞蹈：由韓庚創作的這支舞蹈節奏感強、簡單易學、非常適合小學生跳跳玩玩。

2、"快把我哥帶走"舞蹈：這支由楊洋演唱的歌曲的舞蹈動作逗趣，非常適合小學生跟著跳一跳，能讓小朋友們感到輕松愉悅。

3、"拜拜了你"舞蹈：這支舞蹈熱度持續，舞曲輕快，時而慢時而快，小學生們可以跳得非常自在、愉悅。

4、"青花瓷"舞蹈：由周杰倫創作的這支舞蹈根據歌曲歌詞創作，舞蹈動作優美舒展，適合喜歡音樂和舞蹈的小學生們。

5、"綠色"舞蹈：這支舞蹈的節奏感強，動作簡單易學，小學生們可以在歡樂的舞曲中跟著舞蹈動作一起健身。

6、"愛江山更愛美人"舞蹈：這支舞蹈是由張媛和張含韻演唱的歌曲《四大名捕》中插曲，其中舞蹈動作優美、含蓄，非常適合小學生跳，在跳舞的過程中感受中國傳統藝術之美。

7、"小跳蛙"舞蹈：這支舞蹈由王強老師創作，舞蹈動作簡單、形象鮮明，非常適合小學生跳，具有認知與學習價值。

8、"洋娃娃和小熊跳舞"：這是一支經典的舞蹈，在網上很受歡迎，舞蹈動作活潑歡快，適合小學生跳。

9、"小鴨子舞"：這是一支簡單實用的代表性舞蹈，舞曲優美、動作簡單，容易學會，非常適合幼兒園和小學生跳。

適合小學生跳的網紅舞蹈應該以舞蹈動作簡單易學、節奏感強、活潑歡快為特點。舞蹈的難度不要過高，以便小學生們輕松快樂地享受舞蹈帶來的快樂。

舞蹈介紹

舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。

張鵬飛校長鬼步舞音樂是什么歌曲，他是哪里的？

張鵬飛作為校長還火了，他不是網紅但勝似網紅，他常常在抖音發視頻，都是自己帶領學生跳舞的視頻，就這樣的校長也有模有樣的成為了網友們廣泛稱贊的對象，引領了一段時間的網絡潮流，現在網上出現了很多模仿張鵬飛校長視頻的網友，更有很多網友還是摸索中，首先就要找找張鵬飛校長鬼步舞音樂是什么歌曲，另外他是哪里的？

張鵬飛校長鬼步舞音樂是什么歌曲，

張鵬飛校長鬼步舞音樂是《美麗中國年》。作為一個校長，張鵬飛就算是跳舞也是會選擇正能量滿滿的音樂，這首《美麗中國年》用這種節奏跳出來也是非常合適呢。就這樣一段視頻發出來之后引起了全世界的關注，外國媒體甚至稱贊他是全世界最好的校長。

一般的校長都是神秘的，高冷的，再不濟也是嚴肅的，僅抓紀律的，但是張鵬飛不這樣的，他帶領學生們在操場跳舞，還是難度較高，很受年輕人喜歡的鬼步舞。很多教育者都說現在的小孩子難教，而張鵬飛校長已經和他們打成一片了，不管學習好不好，這里的學生身體素質和心理素質一定是最好的。教書育人雖然教書在前，但其實育人才是最重要的，這樣的校長也讓很多網友表示希望能回去再上個小學。

他是哪里的？

張鵬飛所在的小學是西關小學，他是山西省運城市臨猗縣臨晉鎮西關小學校長。如今張鵬飛已經不僅僅是一位校長，在抖音上面他分享了很多視頻，儼然一位網紅校長，他以一己之力改變了大家對校長的刻板印象，更是影響了很多小學生的課間操，如今粉絲六百多萬，相信在他的影響下，更能讓大家關注到小學生的身體素質多元化興趣化培養。

關于網紅的作文

該作文題的開放性較強，審題的角度較多。“材料”包括兩方面的內容：一是樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。二是“掃把姐” 舞出“掃把舞”而網絡走紅。審題時只須從這兩個方面的關鍵詞入手，再結合事件本身就可準確立意了，如“樂觀”“鐘情”“希望”“魔法”“靈性”“網絡” “躥紅”等。從事件、心態、行動、網絡魔力等幾個角度出發，可得出以下切合題意的立意。

1。從“掃把姐”爆紅的事件出發，可立意為：草根人物只要熱愛自己的本職工作，以積極樂觀的心態面對生活，也可以有自己的精彩，只要努力，平凡人也能成功；成功確實存在著偶然性，但其中不乏有內在的必然性。

2。從“掃把姐”的心態出發，可立意為：心懷夢想的人可以開創新生活；平凡的人敬職敬業，將工作做好，專注鐘情于工作便是一種不平凡；樂觀面對平凡人生，活出精彩！

3。從“掃把姐”的行動出發，可立意為：平凡的事情堅持做，最終也會臻于非凡之境；把工作當成藝術，即可化平凡為神奇。

【典型事例】

◆卓君1992年出生在廣西南寧武鳴縣府城鎮大墩屯，父母都是普通的農民。18歲時開始喜歡并學習跳舞，通過電視和網絡學習舞蹈。2011年7月10日，東方衛視第二季中國達人秀《夢想之夜》年度盛典，獲得“2011年度中國達人”大獎。并被網民贊譽為“草根舞王”“街舞達人”。

◆來自安徽農村的菜花甜媽沒有受過任何音樂訓練，在勞苦中她依然沒有放棄自己的音樂夢想，從一個進城打工的打工妹成長為一個具有國際影響力和知名度的傳奇藝人，讓億萬觀眾陶醉不已，感慨萬千。她演唱的《送你蔥》表達了藝術源于生活的真諦，更是一代人不滅的夢想。她告訴我們：只要永不放棄，就能實現夢想。

◆農村長大、進城打工、生活在社會底層，汪峰的《春天里》等盡顯滄桑的歌曲，在旭日陽剛的演繹下多了份樸實與 *** ，他們的 *** 演唱，尤其是強壯的體格，沙啞滄桑的迷人歌喉，得到了眾網友的一致贊賞。人們在鼓勵、支持“旭日陽剛”的同時，也在激勵著自己繼續追求自己的夢想。

◆任月麗少年時便承受了很多生活的艱難。當同齡的孩子還在父母身邊撒嬌的時候，她卻因為家境的窘迫，加之親人的疾病，16歲便獨身闖蕩北京，追尋自己的夢，同時用自己的力量支撐起家庭的重擔。在北京西單的地下通道一唱便是四年，風雨無阻。而對音樂的堅持，使得她最終憑借《天使的翅膀》深深打動人心，被稱為“西單天使”。

最美網紅800字作文

網絡紅人是指在現實或者網絡生活中因為某個事件或者某個行為而被網民關注從而走紅的人。

在現在這個電子產品鋪天蓋地、網絡神通廣大的時代，一個新興職業蓬勃升起網紅。

這群有著搞笑的本領，姣好的面容，出從的上位水平的人。

他們每天只需要在網絡上隨便發一條消息，便會引來世人駐足觀瞧。

有了群眾基礎，便有了閱讀量；有了閱讀量，便會有一大群拿著錢請他們做代言等一系列的金錢交易。

網紅這一職業，有錢有名有光環。

于是許多人便擠破腦袋的想鉆進這一行業，為此不惜傷害自己來引起世人關注，無下限的博出位，甚至是觸犯道德與法律。

網紅這個新興職業代表了信息網絡的發展，代表著時代的進步。

但無下限的博關注來獲取利益，讓原本光鮮亮麗的職業染上了黑色。

這種被沾染了的網紅不是這個時代真正需要的，這種網紅注定是會快速消亡于網絡世界。

只有帶著正能量的網紅，能真正給網民帶來歡笑的網紅才是這個時代真正需要的。

網紅內容可以是積極參加慈善，或是運動，甚至可以僅僅是一杯下午茶。

而不是整天的整容，炫富。

這些沒有絲毫營養價值的東西不知道任何人的關注，這些僅僅是大眾茶余飯后的笑料不值得任何推廣。

我支持正能量網紅，我愿意為他們點贊。

對于無下限的的博出位的網紅，我只想說：人重在有羞恥之心。

我是一個喜歡網紅的人，我喜歡像papi醬那樣能帶給我們能量的網紅，我喜歡像艾克里里那樣能帶給我們歡笑的網紅我喜歡網紅，我喜歡能讓我覺得值得的網紅。

作文素材關于網紅寫一個評論性的語段

和諧是當今社會的主旋律。

人際關系的和諧，人類社會的和諧，人與自然的和諧……和諧會讓這個世界更加美好！高考命題引導學生關注現實，關注社會，關注自然……因此，“和諧”對人與社會的發展有重要的意義，具有很強的現實性。

優美語段一幅畫的美就在于它色調、構圖、背景等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調、旋律、節奏等各方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態。

和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避抵觸、沖突。

和諧是一種調配，和諧是一種力量，和諧是一種境界，和諧是一種胸懷。

自我和諧的人，有一個基本特點，就是心理平衡，不抱怨，不攀高，積極對待人生，對名利地位曠達以待、泰然處之。

和諧社會的主體是人，人與自然和諧，人與社會和諧，人與人和諧等諸方面的和諧，才能構成和諧的樂章。

和諧是春風里百鳥的鳴唱；和諧是晚秋里靜待的風荷；和諧是夕陽照耀下的康河柔波；和諧是蘇州園林的小橋流水、回廊九曲；和諧是貝多芬手指間流淌出來的美妙的旋律；和諧是李白獨坐敬亭云山靜看兩相不厭的意境。

琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。

“和諧”不僅是自然的法則，也是人類生存的法則。

和諧的社會才是一個理想的社會。

名人名言

求一篇關于網紅直播的日語作文,寫上自己的看法和意見,拜托了

作文評語是教師對學生作文從內容到形式作出的整體評價，是教師和學生就一篇作文所進行的心理溝涌， 也是教師對學生寫作熱情的呼喚。

學生作文興趣的培養，水平的逐漸提高，同教師準確、全面、公正的評語密 切相關。

但是長期以來，語文界只注重對作文批改方法的探討，如教師改，學生改等，對作文評語則不僅重視 不夠，而且有排斥的傾向。

基于此，本文試對作文評語在作文教學中的作用及如何寫好作文評語等問題談點自 己粗淺的看法。

一、目前作文教學中在作文評語方面存在的問題1.有些作文批改沒有了作文評語。

隨著作文教學改革的深入，各種作文批改方法熱熱鬧鬧地出籠：學生自改，學生互改，成立班級作文評改 小組改等等，傳統作文批改方法以“費時甚多，收效甚微”被否定。

結果造成有的老師干脆不寫批語，寫上一 個“閱”字或打上一個冷冰冰的分數后以評講代評語；在學生自改時，教師又往往設計批改卡，內容設有立意 、結構、語言、卷面等項目，讓學生評價等級。

這些作法都忽略了作文評語的積極作用，它使學生不能有針對 性的接受老師對自己作文的反饋意見，優點、缺點均不甚明了，猶如在黑屋子里摸索，無益于作文水平的提高 。

2.作文評語空洞且程式化。

從某種意義上說，傳統作文批改法“收效甚微”的癥結就在于作文評語的空洞且程式化。

讓我們來看下列 批語：“寫得羅嗦，像報流水帳。

” “敘事不具體，不生動。

”

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