01 網紅直播對青少年的影響(直播行業的興起給社會發展帶來了哪些惡劣影響？)

對于網紅直播越來越火的現象，帶來了哪些弊端？

網紅的好處和缺點可以說是眾說紛紜。事物是有兩面性的，但網紅帶來的好處和壞處確實有很大的爭議。

本文將從個人、粉絲、經濟、社會、大眾五個層面進行深入分析和權衡，并深入分享如下。

網紅帶來的好處和壞處，網紅的興衰都有苦，到底誰得到了好處？

01個人水平：為代表網紅自己的一群人帶來巨大的收益，但同時也助長了一些人的貪婪

從個人角度來看，網紅的優點是：

給自己和自己的家庭帶來了巨大的收益

給球隊和球隊的家人帶來了巨大的收益。

給子公司和企業等眾多家庭帶來了巨大的收益

網紅本身就是流量，流量是錢，直接受益是巨大的收益。這個收益是系統性的，包括網紅在內的一群人。

從個人角度來看，網紅的缺點是：

德這個位置不對。有錢不一定是福。短期內很多財產會破壞一個人的心

巨大的模范作用，吸引著無數人，跳進其中，夢想成為網紅。

助長別人的貪婪，很難再踏實工作了

個人的心態與網紅無關，但互聯網對網紅收益的擴大效果也刺激了相當多的人。

02粉絲水平：給粉絲傳達歡樂和溫暖，撫慰孤獨，給粉絲展現更大的世界，但也可能更孤獨

在粉絲層面，網紅的優勢如下：

幸福、溫暖、粉絲們幫助消除孤獨等傳達了負面情緒

幫助粉絲開闊視野，看到更大的世界

把粉絲和世界聯系得更緊密

為什么粉絲打開手機看自己關注的網紅？粉絲們給網絡播音員瘋狂的獎勵又是為了什么？

精神消費已經是一個巨大的趨勢，目前只有網紅才能更快更好地提供這種精神消費的內容。

在粉絲層面，網紅的缺點是：

越來越孤獨，疏于社交，甚至會引起社交障礙

導致溝通退化，語言退化，失去正常的表達和溝通能力

讓精神越來越空虛，心里越來越浮躁。

很多時候粉絲不知道自己需要什么。就像看著大衣服哥哥的人一樣，有幾個人為了聽大衣服的歌而關心，聽過大衣服哥哥唱幾次歌？

03經濟水平：可以帶動特定實體經濟、部分地方旅游、飲食等行業，但也可以倒閉很多實體

從經濟角度來看，網紅的優勢如下。

形成了以網紅為杠桿的商業生態

帶動了一些實體經濟，例如小商品的生產商等活躍紅色和部分地區的旅游、飲食等行業

網紅本身巨大的收益只是表面的，或者網紅收益大的原因是后面給其他商家或地方帶來更大的利益，所以對網紅的經濟貢獻不可否認，也不可否認。

從經濟角度來看，網紅的缺點是：

如果全民皆網，那實體經濟該由誰來做

實際上，就像送貨殺死了很多餐館一樣，網紅的出現導致服裝店等很多實體店關門。

國家的經濟結構以實體為基礎，過熱的網紅經濟潛伏著巨大的危機，這一點值得警惕

網紅經濟和實體經濟的論戰將繼續下去，誰對誰錯歷史將成為答案。

04社會水平：為社會創造價值已成為公共監督社會的重要渠道，但也存在帶來不良輿論的危險

在社會層面，網紅的優勢如下：

創造了社會價值，重塑了很多商業。

成為大眾監督社會的重要渠道。那個開著奔馳蓋著權的女人一夜之間成了網，最終成功地獲得了權，這就是社會進步的體現

優質網紅發揚了社會的正氣和正能量，為社會帶來了巨大的積極價值

我們討厭的是精心包裝和運營的網紅。我們歡迎的是真正的普通人網紅，有真才實學的專家網紅。

在社會層面，網紅的缺點如下。

本身素質不高的網紅有帶壞社會風氣的危害

本身思想不正確的網紅有帶來不好社會輿論的危險

對自己有問題的網紅有污染社會大眾視線的危險

在社會層面，網紅已經是一種現象，如何引導和管理是當前社會的焦點問題。

在公共層面，網紅的優勢如下：

為大眾建立了很多長期持續獲取有價值信息的渠道

網紅和大眾是相互需要和成就的關系，網紅成為網紅，互聯網只是工具，大眾才是真正的幕后推動。

從公共層面來看，網紅的缺點是：

有誤導孩子的巨大危險

有誤導大眾的大危險

大眾創造了網紅，但如果不準確地追趕網紅，還會形成個人膨脹的網紅，反而會對大眾造成傷害。

事物都有兩面性。網紅和大眾在相互成就中趨利避害，各取所需，也要讓網紅本人和大眾共同提高對自己審美和美的創造力！

直播行業的興起給社會發展帶來了哪些惡劣影響？

近日，一山東男子迷戀網絡主播，竟做出入室盜竊的行為。人們對于直播行業的評價可謂是見仁見智，眾說紛紜。那么，直播行業到底對社會的發展帶來了哪些壞的影響。我來說說自己的看法。

一是形成不良示范，產生錯誤引導。網絡直播中一些主播為博眼球、求打賞、牟暴利，傳遞出不勞而獲、娛樂至上等對社會、對人生消極、錯誤的信息，青少年因辨別能力較弱，易受到誤導甚至形成錯誤的人生觀價值觀。

二是影響青少年正常學習。調查數據顯示，網絡主播的觀眾中25歲以下青少年占比47.7%，18歲以下青少年占比9%。調查中明顯感受到觀眾對于主播們的歡迎，部分已經達到了依賴、依從的程度。

三是影響青少年心理健康。青少年長時間觀看網絡直播，會沉浸其中，缺少與其他人的交流，漸漸與學業環境剝離，造成心理封閉、性格孤僻、交往能力減弱等問題，甚至對生活缺少激情，對親情也會冷淡。

四是用來逃稅的直播帶貨，對社會產生負面影響。作為網絡直播領域頂流的薇婭，因偷逃稅被嚴厲處罰。這種行為是赤裸裸的在挑戰法律的權威，同時造成了對社會造成了極壞的影響。

五、讓人生活變得盲目，沒有目標。目前大多數人的印象是主播工資高，成了大主播 就可以有很多的錢。越來越多的人都想參與其中，妄想一夜暴富。原本的本職工作都不好好干，或者很多高端人才，985,221國家重點大學畢業的都來從事主播行業， 一門心思撲在直播上面。

但我覺得這種新興的互聯網行業模式更應該兩面的去看，不可否認直播行業在近些年的發展中的確出現了一些弊端，但是也不能完全否定它的利處。

直播里面也不全是一些荒廢學業，傳播負能量的，里面也有一些人是在以講課為主，不僅能夠讓人們獲得知識同時也能夠讓自己取得一部分收入。

同時，直播可以緩解我們平時生活的壓力釋放，緩解人們生活工作中產生的孤獨感。現在生活壓力大很多人都存在潛在的報復社會心理，或者是不安全因素，但是直播就可以轉移這部分人的注意力，進行放松。

而且，直播也是一種新興產業的表現，能夠帶動經濟發展，很多無業人員通過直播可以找到自己的生活存在的價值，獲取收入。間接的也會降低違法問題。

所以，面對一種新的事物時我們的時候，考驗的就是我們國家的監管能力。需要考慮的是為什么直播行業會出現這些問題。我認為有可以從以下幾點出發進行改善。

這類主播“屢禁不止”，還是因為違法違規成本太低了，封幾天號或者封殺一個平臺，可能起不到多大的警示作用。過幾天換個平臺“卷土重來”等隱患并沒有消除。應建立健全主播黑名單制度，對于違反底線的平臺和主播，加大懲處力度，在一個平臺屢次違規違法，就應該全網全平臺封殺。

同時，也應該加強直播平臺的管理，對一些不法的消極的直播欲與禁止，只有平臺對直播模式設立底線、制定標準、立下規矩，就有助于營造直播平臺風清氣正的氛圍。

完善相關直播行業的法律，細化針對性和操作性。

來越多這樣的努力匯聚在一起，形成齊抓共管的工作格局，直播經濟的發展前景才能真正令人可期。

網絡直播對大學生的影響？

網絡直播作為一種高互動性視頻娛樂，帶著機遇和挑戰闖入大學生的視野，無形中影響著大學生的價值觀。學界對大學生價值觀以及網絡與思政教育相互聯系的研究比較深入，但由于網絡直播是近兩年來才開始蓬勃發展的新興直播方式，專門研究網絡直播的文獻資料為數不多，而將網絡直播與大學生價值觀聯系起來的研究更是鳳毛麟角。文章從國內學者對價值觀、大學生價值觀和網絡直播的研究三個方面進行了綜述,以期為該研究提供相關理論依據。

關鍵詞：價值觀；大學生價值觀；網絡直播；研究綜述

一、研究綜述的必要性

互聯網時代，網絡給人們的生活帶來方方面面的影響，在多種傳播媒介中，網絡對大學生的作用力和影響力不言而喻，直接影響到大學生的人生觀和價值觀的確立。網絡直播是新興的高互動性視頻娛樂。目前我國在線直播的平臺發展十分迅猛，平臺的數量眾多，而且平臺的用戶數量十分巨大，一些規模比較大的直播平臺在每天的高峰時段的在線人數甚至達到600萬～700萬，房間數也能輕松突破4000。網絡直播正在成為互聯網行業的最新現象級存在。與此同時，筆者作了關于大學生參與網絡直播程度的調查。結果表明，參與調查的大學生中，84.3%的人會看網絡直播，其中63.2%為偶爾看，而21.1%為經常看，所有人中只有15.8%從來不看網絡直播，此外38.2%的人做過網絡直播的主播。這些數據表明網絡直播與大學生生活聯系緊密，它是大學生易于接受和青睞的交流和休閑方式之一。通過網絡直播平臺。大學生會接觸到各種各樣的世界觀、人生觀、和價值觀，這些意識形態會對大學生的人生態度、價值觀念、審美觀念產生潛移默化和深遠持久的影響。大學生由于處在人生發展的重要階段，世界觀、人生觀、價值觀正逐步趨于成熟，這一階段的大學生思維非常活躍，比較容易接受新鮮事物。如果這一時期他們接觸的是優秀的網絡直播，會對大學生的成長起到積極的引領作用。會對大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀起到積極的促進作用。但是，因涉世未深，大學生往往不能辯證地、全方位地看待問題，易沉迷于網絡直播中夾雜的不良成分，此時若不及時、正確的加以引導，大學生就會受到這些不良成分的消極影響。這就要求學界深入研究網絡直播對大學生產生的各種影響，并積極研究對策，通過一些給大學生的針對性的建議來加強對大學生價值觀的正面積極的引導。探討如何發揮我國網絡直播自身的優勢，以及如何克服網絡直播對大學生價值觀帶來的負面影響，如何從網絡直播的角度進一步加強大學生價值觀教育，無論對中國的網絡直播發展，還是對高校的思想政治教育，都具有重要的實踐意義。同時，該研究有利于拓展大學生價值觀研究的新領域和新視角，不僅豐富了價值觀理論研究的相關內容，而且更豐富了思想政治教育理論的內容。

二、關于價值觀的研究成果

我國學者對于價值觀的理解大多是從哲學角度進行探討。在概念問題上，學者們有不同的觀點，有學者認為價值是一事物對主體的積極的意義，即客體對主體的積極的作用。也有人認為價值觀是人的一種主觀觀念，用它來判斷事物的善惡、美丑、正確與錯誤等，它是帶有濃厚的感情色彩的，是判斷一種行為正確與否的依據。總體來說，學者們比較認同的價值觀定義是人們內心深處真正信仰什么、需求什么，是否覺得做這件事有用亦或對自己的行為是否滿意的一種主觀觀念，是判斷一種事物或事情是否有積極意義時

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