01 職高國際貿易是讀什么的(職高有學國際貿易的嗎？)

職高有學國際貿易的嗎？

沒有的。

職業高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）并無太大區別。只是職業高中，要求技術性和職業性重要。而普高則要求文化性重要、職業高中簡稱“職高”。

國際貿易專業屬于經濟學學科范疇，主要以經濟學理論為依托，包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學等。

女孩職高選什么專業好

當前國家越來越注重技術型人才培養，女生在職高適合什么專業呢，什么專業就業率高呢。以下是由我為大家整理的“女孩職高選什么專業好”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

女孩職高選什么專業好

一、航空服務、民航管理專業薪資高

初中畢業生學航空服務、民航管理專業薪資較高。近年來，我國民航業迅速發展，中國民航總局局長楊元元在全國民航工作會議上提出：到2020年，中國將再新增2600多架飛機，民航總局將投入超過5000億的資金用于機場建設。而民航業卻存在著巨大的人才缺口，許多民營航空公司為此展開人才大戰，高薪挖角。國內主流航空公司優秀空乘人員平均年薪在幾十萬元人民幣，國外航空公司空乘人員的薪資水平更高。

二、工商管理專業就業廣

初中畢業生學工商管理專業就業較廣。根據中國經濟高速發展的需要，至少急需35萬名工商管理專業人才，目前實際具備從業資格的只有8萬人左右，遠遠達不到行業需求。趙主任稱，近年來北京國際經貿學院報名學習工商管理專業的學生占了很大比例。初中畢業生學工商管理專業能從事市場營銷、企業管理、國際商務、人力資源和國際物流等工作，就業面十分廣泛，待遇也處于各行業較高地位。

三、國際商務、國際貿易前景好

初中畢業生學國際商務、國際貿易前景好。伴隨著我國社會活動逐步納入法制化的軌道，工商管理、稅務、海關等政府部門的調控和監管作用日趨明顯和重要。海關、稅務等政府行政執法、經濟監管部門，以及金融、證券、保險等行業近年來招收大量法學專業人才，預計社會對國際商務、國際貿易方面人才需求會持續增長。

四、財務金融專業順潮流，會計專業成熱門搶手專業

初中畢業生學財務金融專業是順應社會潮流。21世紀，最盈利的項目之一就是投資。因此，社會上越來越多的金融公司林立而起。社會對財務金融類人才需求量越來越大。學生畢業后從事的都是比較“時尚”的行業，在基金公司主要從事基金績效評估、風險控制、資產配置等工作;在證券公司主要從事會計、審計等工作;在銀行從事財務管理、風險投資等工作。在未來幾年里，財務金融還將有很大的發展空間，人們把理財放在首位將是大勢所趨。

五、外國語專業最熱門，商務英語和日語成熱捧專業

初中畢業生學熱門專業當屬外國語專業。從上世紀80年代流行起來的英語學習熱潮，到如今社會各行各業迫切需求的外語人才，外國語專業表現出持續火熱的態勢。外語專業畢業生畢業后能到金融、通信、傳媒、物流等領域就業，獲得較多的出國機會。趙主任稱，據北京國際經貿研修學院外國語專業學生就業情形來看，學生畢業后多數能順利地進入外資、中外合資企業工作，擁有良好的工作環境和較高的待遇。還有部分畢業生在國家機關或者事業單位工作，工作環境優越。

拓展閱讀：女生就業率高的專業

城市規劃

隨著社會的發展，城市居民開始注重其所生活的城市規劃了，并且對城市的規劃提出了越來越高的要求。這引起了城市規劃專業的興起，其畢業生主要到城市規劃設計、城市規劃管理、決策買粉絲、房地產開發等部門從事規劃設計與管理，開展城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、園林游憩系統規劃，參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市開發、房地產籌劃以及相關政策法規研究等方面的工作。因此，城市規劃專業的就業率呈現越來越高的趨勢。

財務管理

財務管理專業的畢業生主要到工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。現代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才，隨著一些新型行業的出現和新的創業公司的成立，財務管理專業生源受到青睞，理財也成了時尚的代名詞。

水資源與海洋工程

水資源與海洋工程專業畢業生主要在流域水資源開發、河口海岸帶與近海資源開發以及水環境保護等工程領域從事規劃、設計、施工、研究和管理以及提供信息技術服務，本專業畢業生要求掌握水資源工程、港口海岸與近海工程及水環境工程領域的基本理論和基本知識，接受工程制圖、力學分析、工程計算、測量、實驗、設計與綜合分析等方面的基本訓練，深入了解計算機技術與現代信息技術，具備水資源與海洋工程規劃、設計、施工、研究和管理等方面的基本技能和創新能力。在就業方向的選擇上，依照行業發展趨勢，首選在外企做環保技術支持和項目管理，其次選擇做研發，最后是在企業內部做環保管理，就專業就業率很被看好。

歷史建筑保護工程

歷史建筑保護工程專業，隨著社會歷史保護意識的迅速發展，歷史建筑的保護與利用在我國正呈現出快速的發展趨勢。據統計，歐美建筑設計市場中，超過7成業務為舊建筑保護與利用的項目，大多數設計機構和建設主管部門都配備有大量歷史保護的人才。而在國內，保護人才的培養卻和保護項目的上升速度不成比例，保護人才嚴重欠缺。伴隨著整個社會對歷史建筑保護的日益重視，相信這個專業畢業生的需求仍將持續增長。

物流工程

物流工程專業培養現代工業工程和物流工程方面的高級專門技術人才。學生學習有關工商企業、管理、交通運輸企業的社會物流、生產物流的規劃設計、設備管理的基本技能及物流倉儲、包裝等設備的設計及開發的知識;培養學生創新意識、現代經營管理理念、外語(課程)和計算機應用的能力。學生在校期間主要學習物流工程系統設計、策劃與管理，物流裝備設計與研究，物流信息系統開發，物流工程裝備的設計技術和系統仿真技術，物流企業規劃與管理等方面的知識。該專業畢業生可到政府行政主管部門、物流和物流裝備制造等企業就業。隨著經濟的發展，物流行業的崛起已經勢不可擋，而此類專業的畢業生也成了香餑餑。

職業高中開設哪些課程

一 “職業高中”和“普通高中”學的各自是什么知識他們有什么區別

職業高中：職業高中主要是針對專業技術性的高中，在職業高中里不但要學習高中的基本課程（包括：語文、數學、英語、物理、化學、思想政治、歷史、地理、信息技術、體育），還要學習一些專業知識（包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、 汽修、計算機、建筑、旅游、醫衛、會計、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。）

普通高中：主科有數學、語文、英語。文科有歷史(文科必選)、政治、地理，理科有化學、物理(理科必選)、生物。副科有體育、美術、音樂等。

區別：

職高的教學內容重點在專業技術，普高則是以文化知識為重點；職業高中重點培養技術性人才，普通高中重點培養知識型人才。

普通高中的授課內容，主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理；職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。

普通高中畢業后可以參加高考，職業高中畢業后也可以參加類似的考試，考試通過后也可以進入高等學府進行繼續深造。當然，職業高中的考試內容會與普通高考有所區別。

二 職高 電子專業有哪些課程

電子商務課程如下：

網頁配色

網頁設計

內ui設計

web標準與網站重構

網頁設計課程容設計

illustrator

插畫創作技法基礎

web開發技術(asp)

flash

actionscript

與ria應用程序開發

vb

數據倉庫與挖掘

flash

actionscript

課程設計

web開發技術課程設計

workeflow

服務器管理

數據庫應用

電子商務與國際貿易

網絡營銷基礎與實踐

電子商務營銷策劃與寫作實務

展會營銷

email營銷

電子商務信函寫作

電話營銷

網絡品牌

電話英語

外貿實戰英語口語

電子商務國際貿易課程設計

網絡營銷課程設計

新聞采集、寫作和編輯的基本技能

出版校對培訓

電子商務概論（專業基礎）

xml

電子商務專業英語

網上創業

nlp超級成功學

信息資源檢索

網絡信息安全

電子商務法

商品學概論

網絡營銷學

c語言

網絡經濟學

網絡法律

大學英語

大學語文

三 職業高中都有哪些課程

要看你學的是什么專業，但是也有一些課程是每個專業必修課，計算機應用基礎，英語，政治等。

四 職業高中都有哪些課程

既然上學就無所謂遠近了吧，主要學習為主吧。。我妹妹學在一個中專學的航空服務專業，去年畢業分到青島機場了吧，好像現在工資都兩千多了，小姑娘一個剛畢業就進航空公司。現在挺牛的。好像名字是山東科技防衛學院中專吧。應該不錯，當時家里人還專門打濟南教育局電話查的。你自己網上查查吧，我也不是很清楚。

五 職高學前教育專業有哪些課程

學前教育專業的學校課程大體分兩類，一是老式教學，以專業課鋼琴，舞蹈，美術，聲音為主要課程，及上數理化。另一類是新式教學，多數是校企合作以就業需求為百課程導向的，沒有數理化，只有鋼琴、舞蹈、美術、聲音、表演等專業課和一些幼兒園很實用的特色課，如蒙特梭利，奧爾夫音樂，感覺統合，親子，全腦等。度另外還有一些理論課，如幼兒心理學，教育學，衛生學，課程設計等。你網絡一下沈陽師聯幼師學校，網站上有詳細的課程介紹。

六 一般職高幼師有什么課程

主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

學習內容：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

(6)職業高中開設哪些課程擴展閱讀

幼兒園教師專業標準：

1、幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼

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