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高中政治概括~~

經濟生活

第一單元生活與消費

考點1：商品的含義及基本屬性(A)

(1)商品的含義：用于交換的勞動產品。（以前購買現在正在使用的不是商品）

(2)商品的兩個基本屬性：使用價值和價值。

考點2：貨幣的概念、本質(A)

(1)貨幣的概念：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。（金銀）

(2)貨幣的本質：一般等價物。

考點3：貨幣的兩個基本職能(B)

基本職能：價值尺度和流通手段

(1)價值尺度：（標價）

含義：貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。

原因：貨幣本身是商品，有價值。

要求：只需觀念上的貨幣。

價格的含義：通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值。

(2)流通手段：

含義：貨幣充當商品交換的媒介的職能。

要求：必須用現實的貨幣。

考點4：紙幣的含義及發行規律(A)

(1)紙幣的含義：由國家(或某些地區)發行的，強制使用的價值符號。

注：紙幣沒有價值，有使用價值。

(2)紙幣發行規律：紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

考點5：信用卡的功能(A)

(1)含義：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。

(2)功能及優點；集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

考點6：外匯和匯率的含義(A)

(1)外匯：含義：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。

(2)匯率：含義：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。

外匯匯率↑→外幣↑→人民幣↓

考點7：樹立正確的金錢觀(C)

(1) 金錢在現代經濟生活中的意義：從起源看，貨幣是商品交換長期發展的產物；從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。在一定意義上，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關系，各種經濟活動都離不開貨幣。

(2)正確的金錢觀：

①對金錢，要取之有道。用正當手段賺錢，靠誠實勞動和合法經營致富。

②對于金錢，要用之有益，用之有度。要把錢用到最需要的地方，用于做最有意義的事。

樹立正確的金錢觀，我們的靈魂更純潔，道德更高尚，人生更有意義。

考點8：供求關系對商品價格的影響(B)

(1)各種因素對商品價格的影響，是通過改變該商品的供求關系來實現的。（供求關系是直接因素）

(2)供求如何影響價格：①供不應求，價格升高②供過于求，價格降低。

考點9：價格與價值的關系(B)

(1)在市場經濟中，價格最終是由價值決定的。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。

(2)商品價格的高低，因為它們所含價值量不同。在其他條件不變情況下，商品價值量越大，價格越高；價值量越小，價格越低。

考點10：商品價值量由社會必要勞動時間決定 (B)

(1)價值量的決定因素：不能由個別勞動時間決定，而是由生產商品的社會必要勞動時間決定。

社會必要勞動時間的含義：在現有的社會正常生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。

(2)商品價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比。商品耗費社會必要勞動時間越多，其價值量越大，反之越小。

考點11：價值規律的內容及表現形式(B)

(1)價值規律的內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換（長期平均，而不是每一次）。

(2)唯一表現形式：受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動。

考點12：價格變動對人們生活和生產經營的影響(B)

(1)價格變動對生活的影響：

①一般來說，當某種商品的價格上升時，人們會減少對他它的購買；當某種商品的價格下降時，人們會增加對他它的購買。

②價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。

③消費者對既定商品的需求，不僅受該商品價格變動的影響，而且受相關商品價格變動的影響。

A、如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。

在可以相互替代的兩種商品中，一種商品價格上升會導致對另一種商品的需求量增加。一種商品價格下降會導致對另一種商品的需求量減小。

B、如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品。

一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品價格下降，需求量增加，會引起另一種商品需求量隨之增加

(2)價格變動對生產的影響：

①調節生產；②提高勞動生產率（縮短個別勞動時間，使競爭更具優勢）；③生產適銷對路的高質量的產品。

考點13：收入水平、物價水平等因素對消費水平的影響(A)

消費受很多因素影響，其中兩個主要因素是：居民的收入水平和物價總體水平。

(1)收入是消費的基礎和前提。在其它條件不變的情況下，人們當前可支配收入越多，消費水平越高。消費。水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預期的影響。社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的關系，收入差距過大，社會總體消費水平會降低。

(2)物價變動會影響人們的購買能力。物價上漲，購買力降低

考點14：消費類型(A)

(1)按產品類型分：有形商品消費和勞務消費。

(2)按交易方式不同：錢貨兩清消費，貸款消費，租賃消費。

(3)按照消費的目的：生活消費可以分為生存資料消費（最基本的），發展資料消費和享受資料消費。

考點15：消費結構的含義與恩格爾系數(B)

(1) 消費結構的含義：反映人們各類支出在消費總支出中所占的比重

(2)恩格爾系數的含義：食品支出占家庭總支出的比重。它是反映人們消費結構與消費水平的一個系數。

（3）恩格爾系數大小與消費結構變化關系：

恩格爾系數越大，意味著食品支出在家庭中總支出中所占比重越大，必然影響其他消費，影響發展和享受資料消費的增加，限制消費層次，消費質量，導致消費結構單一，消費水平低。恩格爾系數越小，表明人們的消費結構越完善、越優化，人們的消費水平越高。

考點16 ：樹立正確消費觀，做理智的消費者(C)

(1)量人為出，適度消費。（過度節約不可取）

所謂適度消費：消費與自己的經濟承受能力相適應，合理進行消費，包含不滯后消費不超前消費兩層意思。

(2)避免盲從，理性消費。

消費要有主見，要保持冷靜頭腦，避免跟風隨大流，避免情緒化消費，避免只重物質消費而忽視精神消費的傾向，使物質消費和精神消費協調發展。

(3)保護環境，綠色消費。

①體現新的發展觀要求，要正確處理人與自然關系，和諧發展。其核心是可持續消費。

②綠色消費是保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱。

③綠色消費體現、要求，即5R(A．節約資源、減少污染；B．綠色生活、環保選購；C．重復利用、多次利用；D．分類回收、循環再生；E．保護自然、萬物共存)。

(4)勤儉節約，艱苦奮斗。（傳統，國情）

①勤儉節約，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德和優良作風，作為一種精神財富，可以幫助我們克服物質生活的困難，幫助我們獲取新的成就。我國是一個發展中的大國，更要戒奢從簡。

②勤儉節約，艱苦奮斗的精神，作為一種精神財富，在任何時候都是應該發展的。實踐證明，認為勤儉節約、艱苦奮斗作風已過時的觀點是非常錯誤的和有害的。

第二單元生活與消費

考點1：生產與消費的關系(B)

(1)生產決定消費。

具體表現有；

①生產決定消費對象②生產決定消費方式，③生產決定消費的質量和水平，④生產為消費創造動力。

(2)消費對生產起著重要的反作用，消費的發展促進生產的發展：（消費決定生產是錯誤的）

①消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用。

②只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產行為才算最終完成。消費是生產的目的。

③一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長。消費是生產的動力。

④消費為生產創造出新的勞動力，并提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。

考點2：大力發展生產力的意義(A)

只有大力發展生產力，才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質技術基礎，才能擺脫經濟文化落后狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家充分顯示社會主義制度的優越性；才能不斷增強綜合國力，提高我國在國際上的地位。

考點3： 公有制主體地位的體現(A)

(1)公有資產在社會總資產中占優勢。這是就全國而言，有的地方，有的產業可以有所差別。

(2)國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。國有經濟的主導作用主要體現在控制力上，即體現在控制國民經濟發展方向，控制經濟運行的整體態勢，控制重要稀缺資源的能力上。在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。

考點4： 我國社會主義初級階段基本經濟制度的內容，實行這一制度的原因和意義(B)

(1)社會主義初級階段基本經濟制度的內容：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

(2)實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的原因：A適合社會主義初級階段生產力發展不平衡，多層次的狀況 B符合社會主義的本質要求。

(3)意義：實踐證明，它有利于促進生產力的發展、有利于增強綜合國力、有利于提高人民生活水平。

注：公有制是根本經濟制度，根本≠基本

考點5： 企業的含義(A)

企業是以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織。

考點6： 公司的含義及形式(A)

公司是依法設立的，全部資本由股東出資，以營利為目的的企業法人。

公司形式：有限責任公司和股份有限公司

考點7：樹立正確的就業觀(C)

(1)樹立自主擇業觀。根據個人的興趣、專長和條件，自主決定干什么。這有利于發揮每個人的聰明才智，調動每個人的生產積極性、創造性。

(2)樹立競爭就業觀

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