01 訂閱用英文怎么說服父母去(出國留學計劃書寫作技巧（精選9篇）)

通過學習某些東西得到體會的英語短文

I think it is important for everyone to learn English well

我認為學習英語對于每個人而言都很重要 Firstly, if you can speak English, you can do business with foreigners and earn more money

首先，如果你能說英語，你能與外國人做生意，掙很多錢 Se買粉絲ndly, you can make more friends if you can speak English

That will bring you more happiness

其次，如果你能說英語你能交到很多朋友

第三，如果你能學好英語，你能在英語測驗中取得高分，能使你的父母和老師覺得欣慰 Fourth, if you learn English well, you can go to study abroad

Then you’ll be able to gain more knowledge and learn about Western cultures and customs, and absorb the best of both Western and Chinese ecation, which will be of benefit to you in the future

第四，如果你能學好英語，你能去國外學習

That means you can enjoy a better quality of life

最后，如果學好了英語，你能獲得一份很好的職業，獲得高薪

那就意味著你能享受高質量的生活

周恩來小時候的成長故事

1、周恩來不滿半歲時，叔父周貽淦病重。當時，周貽淦結婚不到一年，沒有子女。按中國封建社會的傳統習俗，“不孝有三，無后為大”。

所以，周貽淦心里很難過，還擔心自己過世后妻子陳氏日后被家族當成外人看待。為了使周貽淦在彌留之際得到一點安慰，也使陳氏有所寄托，周貽能、萬氏夫婦決定把兒子周恩來過繼給他們。就這樣，周恩來幼年時由守寡的嗣母陳氏撫育，稱陳氏為“娘”，稱生母萬氏為“干媽”。

陳氏出身于書香門第，性格文靜，才學出眾，會書畫，好詩文，有很好的修養。因為年輕守寡，陳氏從不外出，把全部心血都傾注在對周恩來的撫養上。

直到陳氏去世前，周恩來幾乎一天也沒有離開過她。陳氏對周恩來的要求十分嚴格。4歲時，陳氏就教他識字。5歲起，陳氏就送他進私塾讀書，并取學名恩來，字翔宇。

2、1904年，周恩來一家搬到清河縣（今清江市）外祖父家居住，在萬家的家塾繼續讀書。陳氏常給他講歷史和神話故事，他所讀的第一部小說《西游記》，大概也是在這段時間內看的。

1914年10月，周恩來在《射陽憶舊》中寫道：“幼時喜聞故事，凡有人能語余以奇聞怪事者，輒繞膝不去，終日聽之不倦。”1905年，周恩來一家又遷入陳家祖居的陳家花園，在家塾中就讀。

此后幾年內，陳氏為了把周恩來培養成棟梁之才，每天黎明時刻，就把他叫起來，教他讀《三字經》《千字文》《神童詩》《論語》《孟子》《大學》《中庸》《詩經》中的一些篇章。陳氏還輔導周恩來閱讀了外祖父家所藏的《西游記》《水滸傳》《三國演義》《說岳全傳》等小說。

3、雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾、 日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了，但他總覺得沒有透徹領會詩的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢？”

蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊!”周恩來驚訝地說。

“是呀，這十多道關，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗澆灌出來的。”蔣媽媽深有感觸地說。 蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更激勵他勤奮學習。

為了過好習字關，他除了認真完成老師布置的作業外，還堅持每天練一百個大字。 有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家，回來時已是深夜了。一路上風塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。

陳媽媽見狀，心疼不過,勸道：“明天再寫吧！” “不，媽媽，當天的事當天了！”周恩來說服了陳媽媽，連忙 把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。 一百個字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺！” 

“不！”周恩來仔細看完墨汁未干的一百個大字，皺著眉頭認真地說：“陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。” 說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到滿意這止。

4、年少的周恩來，經常與在奉天省（今遼寧省）謀生的伯父周貽賡通信。通過字里行間的所思所想，周貽賡對這位侄兒的才學和品行十分欣賞。當周貽賡在奉天度支司（相當于現在的財政局）俸餉科升任科員，生活稍稍安定后，便寫信要周恩來到東北去，跟隨自己繼續讀書。

1910年春，周恩來隨同回家探親的三堂伯周貽謙來到奉天省銀州（今鐵嶺縣），在他家寄居，并入銀崗書院（初級小學）讀書。

這年秋天，他移居奉天府（今沈陽市）周貽賡家，入新建的奉天第六兩等小學堂（辛亥革命后改名為東關模范學校）丁班學習，課程包括修身、國文、算術、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操10門。

5、經過東北的磨煉，周恩來已經有了顯著的進步。但更大的變化，是發生在他進入天津南開學校以后。因為與東北相比較，在天津可以接觸到大城市的社會生活，可以呼吸到近代社會的空氣，這為青少年的成長提供了更加廣闊的空間。

同去東北求學一樣，周恩來轉赴天津，也是得益于伯父周貽賡。1913年春，周貽賡工作發生變動，改任天津長蘆鹽運司榷運科科員。周恩來隨伯父搬到天津，住在河北區元緯路元吉里。

隨即，他進入大澤英文算學補習學校補習功課，準備南開學校的入學考試。8月中旬，他順利考入南開學校，19日報到入學，編入己三班（以后改為丁二班）。

在南開學校的4年的學習生活，使周恩來從各方面都成熟起來。由于伯父收入微薄，經濟上有困難，他很少回家，平時利用假日和課余時間，為學校刻蠟版，抄寫教學講義，以補貼膳食費，減輕家庭的經濟負擔。1914年8月20日，因家境貧寒又品學兼優，經老師推薦，他從本學年起，免交學費，成為當時南開學校少有的免費學生。

出國留學計劃書寫作技巧（精選9篇）

  想要出國留學需要過五關斬六將才行，你準備好留學計劃書了嗎？準備一份優秀的留學計劃書更容易通過申請哦！我花時間特意我了出國留學計劃書寫作技巧（精選9篇），希望能幫助到你，請收藏。

出國留學計劃書寫作技巧（精選9篇）(篇一)

  “學習計劃書”的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需太多個性化和感性的描述，結構清晰、簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信。學成回國的打算表述準確充分，不和其他材料發生矛盾。

  “學習計劃書”的重點部分要放在未來規劃，即未來職業規劃和留學后回國理由。考生要通過這部分內容告大使館，到該國留學確實能夠對未來職業發展良好幫助。要求有“學習計劃書”國家多是移民國家，留學生申請簽證的原因是留學，因此通過學習計劃書一定消除移民傾向。考生特別需要注意的是，“學習計劃書”中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不任意編造。

  1、 簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷；

  2、 說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業；

  3、 詳細的留學時間安排；

  4、介紹留學所需資金及來源；

  5、 對未來職業目標的闡述，留學后回國理由。

  加拿大留學學習計劃書的作用：

  加拿大留學學習計劃書怎么寫好？申請留學及簽證過程中，學習計劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關鍵材料之一，寫時重點突出未來規劃。 在寫加拿大高中學習計劃時特別需要意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據地方，不能任意編造，所有內容必須保證它真實性，否側被發現后果很嚴重。

出國留學計劃書寫作技巧（精選9篇）(篇二)

  計劃書的寫作。學習計劃書類型，按照提交目的劃分為給學校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的。

  學習計劃為什么如此重要

  在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學習計劃書供簽證申請用。通過學習計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學專業的動機條件，選擇該國留學的理由，清晰的留學時間安排，職業目標和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發放簽證。

  學習計劃書的內容提綱：

  1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;

  2、說明自己進一步求學的動機及選擇該國該大學與該專業的原因;

  3、詳細的留學時間安排(注意要和自己的背景以及學力相符);

  4、介紹所需資金及來源;

  5、對未來職業目標的闡述，留學后回國的理由。

  計劃書寫作特點：

  1.學習計劃不要超過 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過長的學習計劃將適得其反);

  2.根據個人實際情況，設計構思不同的計劃書、讀書計劃書;

  3.語言闡述清晰易讀;

  4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明;

  5.學習計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。

  6.重點部分為未來的職業計劃和學成回國的理由;

  學習計劃書的行文風格和文章結構要求：

  學習計劃書與個人陳書有很大不同，不需要太多個性化和

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