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01 趣味運動會買粉絲推送范文(初中親子戶外活動方案5篇)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-15 14:08:07【】2人已围观

简介小學班級家委會工作總結小學班級家委會工作總結范文我校家委會工作在摸索中前行,在磨合中探索,由外而內、由表及里,正逐漸形成本校特色,被評為青島市優秀家委會,小學班級家委會工作總結。20xx級8班家委會的

小學班級家委會工作總結

小學班級家委會工作總結范文

我校家委會工作在摸索中前行,在磨合中探索,由外而內、由表及里,正逐漸形成本校特色,被評為青島市優秀家委會,小學班級家委會工作總結。20xx級8班家委會的工作有規律、有特色,值得學習和借鑒。

一、迅速熟悉,健全家長隊伍

家委會成立伊始,成員彼此不熟悉,家委會5名成員迅速建立聯系,并組織見面會,邀請班主任劉濤老師參加,明確家委會的定位、如何開展工作,并選出了家委會負責人。健全班級家長聯系方式,通過在班級發通知條,完善班級QQ群和買粉絲群,讓盡可能多的家長入群,便于聯系和及時發布消息,現QQ群和買粉絲群基本做到了全覆蓋。同時在家長群倡導正面積極的風氣,互相幫助、交流學習育子好貼子,不傳謠、不發牢騷、不點評老師,有問題通過正常渠道反映和解決,20xx級8班家長買粉絲群(無班主任無任課老師)從未有過出現過家長發牢騷或者對學校有負面言辭。

二、協助校家委會開展的工作

一是開學伊始協助組織校運動會。為校運動提供礦泉,水、藥箱、威風鑼鼓等,為班級運動會順利開展印制橫幅、號碼布、擔任義工,放飛氣球等;二是積極參加校家委會組織的親子閱讀600分鐘,班級有三名同學獲獎;三是及時上情下達,隨時傳遞校家委會各項通知;四是為校藝術節、趣味運動會組織義工,提供攝影服務,印制號碼布等。

三、班級家委會開展的工作

為使家長和孩子都能更快更好的適應初中生活,家委會于20xx年12月16日組織開展了家長交流座談會,邀請本班學霸齊齊的媽媽劉新艷老師為家長們交流經驗,齊齊媽媽真誠的為大家作了題為《放松心情 和孩子一起長大》的心得,引導家長從調整家長心態、幫助孩子養成良好生活習慣和學習習慣等方面,交流多年來的工作學習體會,家長們聽后大呼過癮,工作總結《小學班級家委會工作總結》。之后班主任劉濤老師給大家講授了與孩子溝通的技巧,請家長加強與孩子心靈層面的溝通,做孩子的知心朋友,家長們也都感覺收益匪淺。

寒假期間,為配合學校搞好主題教育,在班級家長的大力支持下,2016年2月4日,家委會組織開展了一場別開生面的消防安全體驗活動,班主任劉濤老師參加了體驗活動,學校買粉絲公眾訂閱號就此活動專門作了推送,半島都市報進行了專門報道,活動結束后,家長和孩子們共進晚餐,增加了溝通和了解。

通過積極開展活動,加強了學生、家長和老師之間的交流和溝通,增強了家長之間的信任和了解,為今后家委會開展工作打下了良好的'基礎。

通過參加近期的校家委會大會,20xx級8班家委會更加清晰了今后的工作方向。下一步將積極支持校家委會工作,組織好"告別童年擁抱青春"主題活動,并主動和班主任老師溝通,打造更強的20xx級8班作出積極的努力,為孩子們留下難忘、無悔的初中生活而努力,為大實驗品牌創建作出自己的努力。

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初中親子戶外活動方案5篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是我精心給大家整理初中親子戶外活動方案,希望大家喜歡!

初中親子戶外活動方案1

親子活動是我園 教育 教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們__班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。

一、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

二、時間

20__年_月_日(星期_)上午9∶00--11:00。

三、地點

_公園。

四、人員

___。

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、__班親子游戲:

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、__班親子游戲:

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、__班親子游戲:

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

初中親子戶外活動方案2

一、前期準備

1、材料采購

(1)班級名字條幅一個

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)

(3)長繩一根(用于圈定活動區域)

(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)

(5)8—12面彩旗(用于表示起點和終點)

(6)氣球100個

(7)小型擴音設備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動,請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎品采購

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品

3、活動經費:本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤,報名時按50元/生預收,活動完后多退少補。

二、行程安排

1、2:00活動地點集合

2、2:00—2:30活動準備,現場布置

3、2:30—5:00開展活動

4、5:00以后可自由活動,準備收工

出發時間、等候地點在報名后另行通知

三、活動安排

1、暖場

以家庭為單位,做 自我介紹 。

2、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目,形式不限。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,兩人從起點向終點跑去,用時少者獲勝。

規則:兩人一組,組數不限,要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈,一個男生算1元錢,一個女生算2元錢,主持人說出棒棒糖的價格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱,沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,共進行四輪,逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說

視參與人數分組,4—6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點到終點摸索前進。

規則:由孩子做向導,只能用語言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長身體,旁觀者可發出不同的聲音進行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達者為勝。

發表感言:請每組最后到達的家長發表活動感言。

6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備 戶外運動 設備玩耍

四、獎項設置

1、設“參與獎”(每位小朋友)

2、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)

3、設“表現獎”(總積分者)

五、注意事項

家長作為孩子的監護人,一定要履行好監護責任,切實保障孩子的安全。活動完后,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

初中親子戶外活動方案3

活動時間:

5月13日周六或者5月14日周日(根據5月12日周五的最新天氣預報,確定最終活動時間)

活動地點:

濟南市森林公園(張莊路321號,臨近濟南市茶葉批發市場)

第一部分: 母親節 開篇

這是最辛苦的職業,也是最幸福的職業;這是不求回報的職業,也是播種滿滿的職業。這個職業就叫----媽媽。媽媽:很幸運您是我的媽媽,我也很幸運做您的寶寶。讓我們一起攜手,一起成長!母親節到了,祝愿天下的母親健康平安!

第二部分:“小禾苗”簡單介紹:

“小禾苗”特色:專業師資、“面對面”交流、成長存檔、跟蹤服務。

小禾苗公益組織活動模式:

(1)通過買粉絲公眾賬號分享幼兒領域的前沿成果。

(2)建立買粉絲群、“面對面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務。

第三部分:母親節公益親子活動簡介

特別說明:活動過程中,家長可以隨時到買粉絲處有序排隊并跟各位家庭教育專家面對面交流育兒話題,尋求專業支持!各位老師均來自于高校,多年來致力于家庭教育領域的教學和研究工作,理論和實踐功底深厚,歡迎大家前來交流。

@以下活動如果家長無法和孩子完成,可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動。

@活動結束后孩子可選擇一個喜歡的氣球扎破,看氣球中的紙條選取相應的禮物。

@家長和孩子要遵守活動規則。

活動前,親子一起活動身體。

活動內容如下:

1.活動名稱:小腳踩大腳,我要和你一起走

活動參與者:每組一個孩子一位家長

活動準備:無

活動內容:寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走 先到達者勝

活動規則:小腳不能離開大腳哦~限6歲以下寶寶參與

2.活動名稱:歷盡萬難“找到”你

活動參與者:每組一個孩子一位家長

活動準備:無

活動內容:家長在起點快速轉五圈 跨過志愿者組成的障礙(就是s形跑)跑到 終點 抱住寶寶

活動規則:限6歲以下寶寶參與

3.活動名稱:小小搬運工

活動參與者:每組兩位家長一個孩子

活動準備:紅、黃、藍、綠四種顏色的積木

活動內容:家長A端著裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,家長B端著空藍 在家長A對面坐下。家長2說:“寶寶,請到家長A藍中找出黃色三角形,送到 家長B這兒來!”孩子先重復家長B的話,然后找圖形送過去,并說:“黃色的 三角形送家長B!”如此類推。 每組要找三個圖形,先完成者勝。

活動規則:志愿者盡量不要提示寶寶,讓寶寶獨立完成 限5歲以下寶寶參與

4.活動名稱:我是小小領路人

活動參與者:每組一個孩子一位家長

活動準備:蒙眼布,礦泉水制造的障礙物

游戲內容:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿 躍障礙,在走

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职业:程序员,设计师

现居:河北省唐山遵化市

工作室:小组

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