01 重陽節活動買粉絲推文(重陽節買粉絲推文怎么寫)

重陽節買粉絲推文怎么寫

重陽節買粉絲推文可以從以下幾個方面入手：引言、歷史淵源、傳統習俗、現代意義、活動策劃、互動環節、結語。

1、引言：首先可以用一些引人入勝的文字來吸引讀者的注意力，例如：“重陽節，又稱雙九節，是每年的農歷九月初九日。這一天，我們不僅要尊老敬老，更要傳承和弘揚中華民族的傳統文化。”

2、歷史淵源：可以介紹重陽節的歷史淵源，包括它的起源、發展和演變過程。同時，可以穿插一些歷史故事和傳統文化元素，如古代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》等。

3、傳統習俗：介紹重陽節的一些傳統習俗，比如登高、賞菊、吃重陽糕等。對于這些習俗的由來和意義可以進行適當的解釋和說明。

4、現代意義：重陽節在現代社會中又有著怎樣的意義，可以討論這個話題，并從文化傳承、親情友情等方面闡述重陽節對于現代人的價值。

5、活動策劃：可以發布一些與重陽節相關的活動策劃，比如登山比賽、菊花展覽、重陽糕制作大賽等，吸引讀者參與互動。

6、互動環節：為了增強與讀者的互動，可以設計一些有趣的互動環節，比如有獎問答、投票評選等。讓讀者在參與的過程中更好地了解重陽節的文化內涵。

7、結語：在推文的結尾處，可以用一些溫馨的話語來收尾，如：“重陽節是一個傳承中華文化的日子，也是一個凝聚親情友情的時刻。讓我們一起度過一個愉快而有意義重陽節吧！”

第七屆廣州塔登高賽重陽節專場廣州塔登高公開賽

第七屆廣州塔登高賽重陽節專場

賽事名稱：中國光大銀行廣州分行第七屆廣州塔登高公開賽·重陽專場

報名時間：即日起至10月19日

公布中簽時間：10月20日（其中慈善名額額滿即止，不參與抽簽

賽事組別

1、公開組200人（需抽簽

2、慈善組100人（無需抽簽

報名費用

1、公開組：99元/人（需抽簽，報名費10%用于大賽慈善項目

2、慈善組：299元/人（無需抽簽，先到先得，報名費50%用于大賽慈善項目

費用說明

中簽后收到中簽短信，進行繳費。

費用包含：1、參賽服、束口袋、計時芯片號碼布、參賽指南、完賽獎牌。其中完賽獎牌于終點領取，其余物資于活動前到指定地點領取或現場領取；2、參與者在活動當天的個人意外保險；3、慈善捐贈費用。

報名資格

項目年齡限12周歲以上，65周歲以下。

參與選手須憑有效證件（身份證、護照、軍官證等報名。持有中國身份證的不接受除身份證外的其它證件報名，港澳臺及外國選手可持護照及其它有效證件報名。

報名方式

關注買粉絲買粉絲“廣州塔登高公開賽”→閱讀報名推文熟悉參賽須知→點擊買粉絲菜單“賽事報名”→“報名登高”→填寫信息→等待抽簽（慈善組無需抽簽，報名直接繳費→中簽并完成繳費→報名成功。

報名入口：點擊進入

重要事項說明

1、名額僅限本人參賽，不允許轉讓，一經發現取消參賽資格。

2、報名截止后1個工作日內進行抽簽，中簽結果將在“廣州塔登高公開賽”買粉絲公布，中簽選手將收到短信通知進行繳費。未按時繳費視為放棄，如有剩余名額將進行補錄。

3、中簽結果將以短信和買粉絲買粉絲推文方式通知，由于手機號碼填寫錯誤導致未收到組委會中簽通知的，組委會不承擔相應責任。

4、為保護賽事贊助商權益，選手必須穿著大賽統一服裝并佩戴號碼布方可進場。除組委會指定贊助商外，賽道全程嚴禁出現其它任何形式的帶有商業宣傳性質的宣傳物，包括但不限于服裝、公仔、旗幟、條幅、氣球、模型等物品。違規物品將被沒收，違規者將被取消參賽資格。

健康要求

參賽者應身體健康，新冠病毒核酸檢測須為陰性。有下列情況者不宜參與本活動：

嚴重畏高者；先天性心臟病和風濕性心臟病患者；高血壓和腦血管疾病患者；心肌炎和其他心臟病患者；冠狀動脈病患者和嚴重心律不齊者；血糖過高或過低的糖尿病患者；比賽日前兩周以內患過感冒；其它不適合運動的疾病患

社工月度工作總結

社工月度工作總結

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。我們該怎么去寫工作總結呢？下面是我為大家整理的社工月度工作總結，希望能夠幫助到大家。

社工月度工作總結1

20xx年3月工作總結：

01、社工站管理工作

1、優化xx街黨群服務中心買粉絲，規范管理，3月共發布了黨建動態、社區動態等相關推文20條。

2、加強黨群服務中心(社工服務站)宣傳，開展女性烘培課程、長者電影鑒賞等恒常服務，引入xx藝術團、舞蹈隊、瑜伽隊等社區組織，向黨員群眾開放開放場地，服務人次累計xxx人次

3、協助管理xxx社區活動中心場地，共服務xx人次

4、接待參觀指導兩次

02、搭建社工站溝通機制與建立合作

1、重視多方合作與溝通，積極響應街道黨工委辦事處的工作需求，建立常態合作溝通機制。

2、3月與各社區居委溝通xx次、與各街道科室溝通、合作方溝通xx余次，建立良好的服務合作與溝通關系。其中與xx中學、xx中學、xx人民醫院、xx醫院、xxxx項目部等合作方簽訂合作協議建立了穩定的合作關系。

3、協助街道及居委開展三八婦女節與學雷鋒等活動4場，共服務400余人次

03、服務推進情況

1、開展了節日慰問和日常跟進等探訪40人次，電訪50人次；

2、開展青少年青春期、兒童成長、親子關系、長者健康及資源鏈接等各類個案22節、輔導25人次；

3、發展義工40人，培育義工骨干6人；

4、開展青春期知識、兒童成長、女性成長、親子關系、長者健康等小組13個，共34節服務407人次；

5、開展關愛殘障青少年社區倡導與宣傳、“青春成長”--xx中學周四有約、掌握I志愿，從此愛奉獻、“黨”城所致，“義”起來更精彩--社區宣傳、“黨群志愿，共建共享等各類活動6場，共服務570人次。在黨建引領服務下通過各類活動提升社區居民對殘障青少年的理解，促進青少年健康成長；倡導促進居民參與到社區義工服務當中，提高居民公共場所文明行為意識；加強社工站與各方組織的聯系，激活了社區各類資源。

20xx年4月工作計劃

(一)社工站整體工作

1、加強社工站與各社會組織的合作

2、加強黨群服務中心(社工站)信息對外宣傳，提升知曉度

3、結合社工站服務推進黨群服務中心宣傳計劃

(二)社區工作部

①來x人員積分入學--民辦篇

②"社區建設，多方議"座談會

③“來x服務多參與”--義工技能培訓

④“團結協作，攜手前行”--義工公益行團建活動

⑤便民服務義修、義剪

(三)家庭領域

①人體九種體質的自我辨別講座

②探訪、個案服務

③流動藝術館

(四)青少年領域：

①心理社團團隊成長小組

②領袖力提升活動

③殘障青少年動手能力提升小組

④學習支持小組

(五)長者領域：

①長者健康維護小組

②“懷舊映畫”午間劇場分享小組

③長者KTV興趣小組

社工月度工作總結2

日常工作

1、迎接新同事加入

十月是豐收的季節，村民們為收獲了莊稼而喜悅！

十月是喜慶的季節，社工站為收獲了兩名同工而興奮！

新同事阿豪、小羅正式加入了xx社工站的隊伍！上班第一天我們一同到南湖村委會拜訪了村委書記、主任，使互相都有了一個新的認識。村婦聯主任紅姐向新同事介紹了南湖村的基本概況，并表示希望兩位年輕人好好干。

由于鎮領導本周在外出差的原因，所以我們相約15日拜訪xx政府相關領導及民政辦各同事，并于當天簽署了合同。鎮長助理陳助了解了新同工的基本情況，并給新同工布置了兩項任務：一是對民政政策要了熟于心，在走家串戶時能很好的將相關政策宣傳到位；二是在三個月試用期滿后提交一份個人總結到政府民政辦。新同工積極回應了陳助，并表達了自己對社工這份工作的看法，表示會對本職責負責，對村民負責，了解村民真實需求從而為村民辦實事。

2、了解南湖村基本情況及xx社工站工作模式

組織兩位新同事開了一簡短的小會，向他們介紹了整個xx村的基本情況及社工站的日常工作模式；明確了大家生活和工作上的各種職責；計劃了本周的工作計劃——走村串戶的刷臉模式，使新同工與村民互相認識，與村民建立基本聯系，為以后的駐村打下基礎。

3、督導交流會

10月26日，督導孔老師來到我們站點交流指導工作，大家互相介紹認識后一起回顧了社工站過去一年的工作情況及三萬字的社區資源報告，并就以上兩項內容提出完善建議；

本次督導的主要內容有：

工作方面：民政對象工作方面的改進——制作民政服務對象基本信息總表及東升組問題圖，記錄每戶民政服務對象的走訪頻率等；每月敬老院工作的規劃——每月15號前出一份服務計劃書，并及時與政府民政辦交流討論后實施；志愿者骨干隊伍的管理——采用培訓、激勵機制等模式進行管理。

活動方面：“暖墻”服務的開展——村里有閑置的物品都可以放到社工站讓有需要的人取回去，實現資源有效回收利用。“四點半課堂”服務的開展——豐富組員課外生活、輔導學生完成家庭作業、為不能在4：30分準時接孩子的家長解決后顧之憂。

活動：

10月17日重陽節，xx社工站全體社工、xx鎮民政領導及相關人員、博雅幼兒園師生代表，來到xx敬老院為老人們送上祝福。

10月19日，與xx民政辦工作人員一同慰問南湖村南坑組肖奶奶，并為她送上重陽節敬老慰問金。

社工月度工作總結3

時光匆匆，一月時間轉瞬即逝，經過這一個月的工作，我對培力社工的工作有了一個大概的了解。作為一名社工，是非常辛苦的，在入戶探訪活動中，不管日曬雨淋，都要堅持探訪老人，給老人們溫暖。在通訊不便的.條件下，我們需要走過每一條小巷尋找老人的住址，不輕言放棄，默默地堅持，認真負責。

入戶探訪

耐心傾聽

除了入戶探訪活動外，我還需要負責買粉絲推文的撰寫，這需要自己有一定的自學能力以及敢于嘗試，不怕失敗的精神。通過這一個月的工作，我掌握了文字的排版技能和買粉絲的推文制作方法，已經可以熟練地進行文字排版工作。

培

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