01 香港學校算不算海外學校(去香港大學上學算是出國留學嗎？)

去香港大學上學算是出國留學嗎？

去香港大學就讀不屬于出國留學，因為香港是中華人民共和國國土，是中國不可分割的一部分，只要沒有走出中國范圍，就不算出國。

香港大學（The University of Hong Kong）位于香港島西部的薄扶林道以東，是一所擁有十個學院及一所獨立研究院的綜合型研究大學，是香港第一所高等教育機構，其前身是1887年成立的香港西醫書院，1912年正式辦學。1989年后政府推行大專教育本地化，使多數香港人不用遠赴英國讀大學，也為主權移交中國作準備，便大幅增加大學學位和課程種類。這使港大學生人數倍增，至2001年有學生14,300名。課程也多達百多種。

主權移交后，雖數次被校政風波困擾，但大學逐漸由專注于教學過渡為教學和研究并重，并增加和海內外大學和研究所的學術交流，猶以醫學研究（如SARS病毒研究）取得不少成果，數所實驗室亦獲“中華人民共和國國家重點實驗室”稱號。

學校秉承“明德格物”的校訓，立校以來一直推崇高素質教學，學生以小組的形式學習，學校采用英語教學并鼓勵學生參加對外交流，讓其接觸國外文化，畢業生就業率升學率及薪酬水平均為全港高校之冠。學校在人文、法律、政治及生物與醫學等學術領域極為出色，現設有建筑學院、文學院、經濟及工商管理學院等10個學院。

2022香港讀研算留學生嗎現在

2022香港讀研算留學生的。

中國香港碩士留學申請報考條件

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書）。

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員，要求報名時通過學信網學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年（從畢業后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4.國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

5.已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

6.英文水平證明：通常要有托福或雅思的成績，部分學校也接受六級成績。雖然英語成績不是主要錄取標準，但一個好的英語成績顯然更有競爭力。

香港教育體系的新學制

香港作為世界上的知名的金融中心，很多人都打算定居在這里。但是香港不僅僅是經濟方面發展的讓人眼紅，在社會福利和教育制度上，也讓人羨慕不已。現在就跟著我看看香港的教育制度吧!

香港教育制度概況—香港小學教育、中學的分類、高等教育及學校分類

香港之前實行小學六年、中學五年、預科一或兩年、大學三年的英式教育制度。小學到中三為免費教育。中學五年參加畢業考試，稱為中學普通會考，預科畢業參加高級程度會考。香港的大學基本采用英式教學體系，全英文教學，使得香港高等教育達到國際水平。

334新學制(2009年推行)

2009年9月，香港正式推行334新學制(即3+3+4新高中學制)，學生在完成三年初中及三年高中課程后，須參加中學文憑考試，達到一定水平后，便可入讀四年制的大學學士學位課程或其它專上課程。2006年9月入學的中一新生將是新高中學制的首批學生。實行新學制后，香港高校將和內地高校一樣實行本科四年制。

香港新學制

新學制的改變:

1.以香港中學文憑考試(HKDSE)取代現有的香港中學會考(HKCEE)及香港高級程度會考(HKALE);

2.以3年初中及3年高中取代3年初中、2年高中及2年預科;

3.實行原校升讀高中政策，大部份初中同學將可在原校升讀高中;

4.新學制改革以后，香港高校與內地高校學制將一致，并與國際主流大學接軌。

香港小學教育

小學一年級入學辦法,凡年滿5歲8個月的兒童,可獲派免費小學學位。這項措施,采取家長選擇、學校挑選和電腦分配相結合的原則。私立小學多數是一些名校的附屬小學或辦學的特色的學校。香港的小學大部分采用半日制,學生只在上午或下午上課,每周38節,每天7節,每節 35分鐘。小學的師生比例是1:27,平均每班人數是40人, 但推行活動教育的學校每班學生人數約35人。 大部分的小學均用中文授課。

香港中學教育及中學學校分類

中一至中三使用中文為教學語言的普遍程度是以C除T的比例來衡量。C是除英文、中文、中國歷史、宗教、實用及工藝科目以外使用中文為教學語言的其他科目，在每周五個上課日或每個相等的六日回圈周的授課節數;T則是除英文、中文、中國歷史、宗教、實用及工藝科目以外的其他科目，在每周五個上課日或每個相等的六日回圈周的授課節數。實用及工藝科目包括美術與設計、家政、設計與科技、普通電腦科、打字、體育及音樂科。

目前的中學學制是初中三年,高中二年,學生讀完5年中學參加會考后,可以繼續2年的中六教育。中學大部分是全日制,平均每周上課5天,共40節,每節40分鐘,師生比例平均是1:21.8。.

香港的中六教育又稱預科教育,課程有2大類:一年制的高等程度會考課程,報考中文大學(四年制); 二年制的高級程度會考課程,報考香港大學(三年制)。 預科課程純以考試為中心,內容艱深,范圍狹窄。

香港中學的分類

A: 按照教學語言劃分,香港的中學可分為英文中學和中文中學兩大類。目前,英文中學占92%。其教材以英文中學不同程度地采用中文(廣東話)補充授課。

B: 按照課程類別劃分,香港的中學可分為3類,即文法中學、工業中學及職業先修學校。一九九○年 , 全港共有文法中學380所(占90%)、工業中學22所(5%)、職業先修學校22所(5 %)。

前兩類學校的課程以學術科目為主。 兼有實用科目或工商科目(占20%左右)。職業先修學校主要為學生接受職業訓練奠定基礎,在初中的課程中,職業技術科目占40%,到了高中,分量減30%。職業先修學校的中三畢業生多數參加各行業的學徒訓練,邊工作邊受訓,成為技工。

C: 按照經費來源及管理機構劃分,香港的中學分為4大類: 官立學校、資助學校、私立學校及獨立學校。私立中學以來提供了大部分有中學學位,在七十年代全盛時期, 曾占全港學生總數的70%,但近10多年來,已被官立及資助學校逐步取代。一九九○年,全港共有官立學校41所(占總數9.4%) 、資助學校317所(占73.1%)、私立學校76所(占17.5%)。以學生人數分布計算,就讀官立及資助學校的中學生已占全港中學生數的 79.7%。這是港府近20年來逐步承擔了中學教育的結果。

D: 香港還有一批獨立的國際學校, 為僑居香港的外籍人士服務,提供外國的課程,例如英童學校,日本人學校, 德瑞國際學校,國際法文學校等。這些學校有部分獲得港府資助, 但主要是依靠所屬國家的政府或該國本地僑民的經費支持。

香港中學畢業文憑的國際認受性

香港中學會考評分為A\B\C\D\E五級。中五會考，考生若考獲C級，則會被視為等同英國普通教育文憑海外考試的普通程度(GCE O Level)及格。同樣，中七會考，若考生考獲E級，無論是AL或AS程度，均被視為等同英國普通教育文憑海外考試的高級程度(GCE A Level)及格。可以進入與英國教育體系互認的所有國家的大學。

香港高等院校的教育水平

香港知名院校分別有：香港城市大學、香港浸會大學、香港科技大學、香港中文大學、香港專業教育學院、香港理工大學、香港大學等。

香港高等院校有較高的世界地位。公布的中國大學排名榜，香港的5間大學與北京大學、清華大學等名列前10位，在亞太區大學排名中，香港中文大學排名第23位、科技大學排名25位、香港大學排名37位、理工大學排名第38位、城市大學排名66位。同時，這五所大學也都名列世界500間大學中，排名在第203位至301位之間。

高等教育及學校分類

香港稱高等教育為專上教育,由不同層次、不同類型的院校組成,主要任務是培養高級人才, 包括高級行政管理人員及專業人士(如工程師、醫生、會計師等)。

總的來說，香港的教育制度是非常健全的，其教育資源更是豐富。一句話，不出香港，你懂可以接受到頂級的教育。

怎么進香港的國際學校當老師？

若想在港注冊成為中小學中文或英文老師，必須具有本港認可的相關學位(Degree)，通過教師語文能力評核(Language Proficiency Assessment for Teachers，簡稱LPAT),持有教育文憑(Postgraate Diploma in Ecation，簡稱PGDE) 。

簡單來說，就是：Degree + LPAT + PGDE，3者理論上缺一不可，就算有學校破格錄用未達標的申請者，申請者也需要在向教育局申請成為準用教員(Permitted Teacher)之后，慢慢滿足上述3個條件，并注冊成為真正的檢定教員(Registered Teacher)。那下面就來講一下上面3個條件的基本概念以及它們之間的關系。

一、香港認可的相關大學學位（Degree）

由于，香港教師的薪酬待遇不錯，因此成為不少香港求學內地學生的求職目標之一。不過，想在香港當老師，可是要“過五關、斬六將”。首先，你要擁有一個包含教PGDE的香港教育學位。但是，這種情況需要大家本科就在香港選讀了教育學士(Bachelor of Ecation,簡稱BEd)。而只就讀了教育碩士(Master of Ecation，簡稱MEd)或其他教育類專業的學生，尚未能馬上在香港注冊成為教師，還需要再補讀一個PGDE課程。如果本科讀的是國內師范專業，請留意下文PGDE豁免事宜。

同時，選擇就讀的專業也很重要，中英文教師最好本科就是學中英文，教其他科目的最好也是就讀和科目，這關系后續入職、未來加薪等問題，這個在后文的教職的區別中會說到。除此之外，香港大部份本地中小學在聘請中英文教師時，對外漢語專業的認可性很低，因為這個專業既不是中文，也是不英文，教育局教師語文基準試的豁免名單也沒有這個專業；小部份認可這個專業的有教育機構如國際學校、補習社等就沒什麼差，但是國際學校入職要求很高，比如有的要求必須要有海外留學/留學生教學經歷、有的要求教學年資要3年以上等等。

二、教師語文能力評核(LPAT)

教師語文能力評核(Language Proficiency Assessment for Teachers)，又叫教師語文基準試或者Benchmark。教中英文的老師LPAT成績分別需要在level 3以上，分普通話科和英文科(當然中文老師考普通話的LPAT，英文老師考英文的LPAT)，教其他科目的老師一般不需要LPAT成

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