02 2017上海外灘踩踏事件(調查者是寫自己還是別人)

一、心智真實；每個年齡都有其特有的烙印，評委們也都走過考生們這段時光，他們更愿意看到符合這個年齡的狀態，而不是帶有刻意修飾痕跡的表達、舉止，他們更愿意從學生們真實的流露中去尋找“逝去的青春”，而不是社論一般的措辭和會議式的朗誦。雖然時代不同，但“真實”總會讓歲月的智慧產生共鳴。筆者大學時不經意看到一段本地新聞，當時是記者街頭采訪市民對“兩會”的看法，一位某附中學生說：“這是一次團結、勝利的大會”，表述肯定是正確的，但總覺得這個年齡不是這么“聊天”的，所以這段記憶二十年過去揮之不去。

二、觀點真實：面試特別是非固定命題的面試，一般不做大是大非問題的考量，多是一些開放式的討論以觀察考生的思維、應變。所以考生大可放寬心表明自己的觀點，在四平八穩的小心翼翼面前，評委們更愿意看到犀利的亮劍，在放之四海皆準的觀點面前，評委們更欣賞另辟蹊徑、自圓其說——當然切莫為賦新詞強說愁。比如，有評委問如何看待傳統文化對現代化建設的影響，答取其精華、去其糟粕的耳熟能詳，答傳統文化束縛現代化并一一擺事實的讓人看到年輕的銳氣，答文化有糟粕但能進入傳統持久延續的一定經過了時間的檢驗則令人眼前一亮。

三、缺點真實：學生身上的優點當然是面試捕捉的要點，但沒有一所學校和一個評委奢望過要發現一個完人。學業成績好，面試也得高分當然完美，學業并不拔尖，卻也不影響很多同學面試中光彩照人，這正是三位一體的魅力和教育改革的方向所在。所以不必因為時時想著如何把自己包裝地更嚴實而被束縛住手腳。當然面試不是自我批評會，自己的優點要說夠，但切莫刻意掩飾、逃避缺點。筆者在擔任評委時曾經遇到一個學生，說自己有“強迫癥”，特別喜歡整理，當時旁邊的一位電子學院教授笑著說，“我的實驗室就喜歡整理控，有序是成功的前提”。

四、情感真實：我們經常被教會去微笑，但真實的微笑不是漏出八顆牙，而是眼神和臉頰傳遞出的溫度，用心去尊重這次“INTERVIEW”和評委們，別人能感受到；同時，觀點的陳述往往伴著人的真情實感，當兩者高度匹配時，力量一定是直抵心靈的！當年港姐桂冠角逐時，一位佳麗說在肖邦和希特勒之間愿意嫁給希特勒，目的是用愛去感化這個惡魔，阻止他破壞世界的故事流傳很廣。我們當然知道惡魔沒有那么容易被感化，但贏得人心的除了她機智，實質是背后全人類渴望和平、痛恨殺戮的共同情感。

考試如此，人生如此！好運，真實的你！

浙江工商大學招生與就業指導處處長 王忠華

“三位一體”綜合評價測試，是指融學業水平測試、綜合素質評價和高考三方面評價要素為一體的招生考試評價體系。所謂綜合評價，就是把成長性評價和一次性評價相結合，有別于單憑高考成績論英雄的測試方式。在三個方面的評價要素中，關鍵是綜合素質評價，包括中學綜合素質評價和高校綜合素質測試。

高校的綜合素質測試一般分為筆試和面試，絕大多數高校以面試為主、以筆試為輔，筆試往往承擔資格審核的作用，面試才是核心環節，最終確定考生的綜合評價分數與排名。面試又分為結構化面試和無領導小組討論，由于各高校的辦學特色不同，人才培養理念也有所差異，在具體測試方式上也不盡相同。

比較通用的面試方式是無領導小組討論。采用情景模擬的方式對考生進行集體面試，5-8人組成一個臨時工作小組，圍繞既定話題進行60分鐘左右的討論。在整個討論中，并不指定誰是領導，應試者需要在與他人的溝通和互動中表現自己，考官通過觀察每個考生的表現，對應試者的組織協調能力、口頭表達能力、辯論說服能力、團隊合作意識以及情緒穩定性、反應靈活性等進行評價。可見，這種面試方式的最大特點就是人際互動性和可比較性。

浙江理工大學招生與就業指導處副處長 高建明

浙江理工大學普通類測試資格是分類以學考等第折算成績按4倍招生計劃確定的，這樣來看報名人數越多、報考學生的學考等第越高，則獲得測試資格越難，反之亦然。學校美術類是以浙江省美術類專業省統考成績合格為基準獲得測試資格。

對于具有素質特長的考生，經該校組織專家認定具有專項特長的，可優先直接給予測試資格，總數不超過該校招生計劃的1/2。

學校綜合測試較為全面（普通類，含自然科學類、工程技術類、經管人文類），有書面材料評審、筆試、單個面試和無領導小組討論群體面試等諸多方面，重在全面、客觀考察學生的綜合素質，也不太需要做過多的準備。總的來說，有測試資格且參加測試的基本就相當于入圍了，關鍵看考生是否選擇來校測試。

建議：

1）克服緊張心理，文明禮貌，注意細節，坦然面對。

2）面試前充分休息，以飽滿的精神狀態投入面試。

3）掌握面試方法。群體面試雖然是“無領導”，其實只是不指定“領導”，一般總會涌現1-2個“自發領導”，他們或是在陷入膠著時把討論推向深入，或是在主題偏離時把討論拉回來，表現較為搶眼，能突顯考生的特征。但是，若個別考生表現過于強勢，甚至長時間展示自己，而形成個人的專場局面；以及考生在發言不積極，言不答題或是很少獲得發言機會，都會影響其個人測試成績。

4）多積累素材，關注國內外形勢、社會熱點問題。

綜合測試（美術類）：

1、素質特長：同普通類

2、速寫、素描、藝術鑒賞：主要考察學生的美術專業功底、藝術眼光。

建議：不放松專業學習，同時多了解世界名畫，提高鑒賞能力。

浙江科技學院招生處處長助理 王德棟

建議考生在準備應對三位一體招生考試的時候，放松心態，將整個測試環節當成一次大學的參觀體驗，當成一次人生成長的歷練，當成一次不必太在乎結果的“另類高考”，也許就能真正在面試環節中充分展示自己的各項優勢和才能，才能讓評委老師在短短的面試環節中對你有一個比較好的評價。

車車君特地還為大家整理了浙江省部分三位一體招生高校綜合素質評價往年考題。

（注：以下各高校考題均根據往屆考生回憶整理）

浙江省部分三位一體招生高校2017年考題

浙江工業大學

采用半結構化面試 考題偏向生活化

1.指定材料問答：關于“墨子號量子通信衛星”，考官由此提問。例如，“對于量子衛星以‘墨子號’命名有什么看法”、“如果你的爺爺不識字，應該如何向他介紹量子糾纏這一概念”、“量子通信和傳統通信有什么區別”、“量子有哪些奇異的現象”、“你對量子衛星以后的應用有什么看法”。

2.自由提問環節：考官根據考生自我介紹或自薦信提問。例如，“你對語文、物理學科有哪些個人理解”、“喜歡哪位科學家”。

3.偏生活化的考題，例如“臉盆為什么是圓的”、“窨井蓋為什么是圓的不是方的”、“如果我們要去你的故鄉游覽，你會推薦哪些地方”、“作為外地的考生，杭州有哪些地方讓你印象深刻”等。

浙江工商大學

無領導小組討論面試

考題為根據“中國詩詞大會是文化傳承還是娛樂盛宴？”進行討論。

面試題重點考察考生的專業素養、專業潛質以及綜合素質，主要觀測點包括溝通表達能力、問題分析能力、團隊合作精神和創新思維等。

浙江科技學院

考題偏向專業化

建筑類專業試題：“假如你在農村，給你300平方米的地，兩層樓，你估計要多少錢”、“你家有多大？你覺得家里的建筑有哪些缺陷”、“家鄉的建筑和杭州的建筑對比一下你覺得有哪些不同”等與建筑有關的問題都出現在考題中。

浙江省三位一體招生部分高校往年考題

（注：以下各高校考題均根據往屆考生回憶整理）

浙江大學

1.元素周期表中有多少種已命名元素，如果把這些元素都合成雙原子分子，有多少種？

2.如果家中煤氣罐著火了，怎么滅火？

3.高中三年，最感激的一個人是誰？

4.J.K.羅琳寫《哈利·波特》系列，為什么只寫到第7部，而不是第6部或第8部？選項包括，因為她崇拜《納尼亞傳奇》的作者，《納尼亞傳奇》寫了7部，所以《哈利·波特》也寫7部；為了情節發展需要，7部寫完作品已經比較完整了等。

5.“絲綢之路”這個概念誰提出的？選項有斯坦因、李希霍芬等。

6.醫院來了一個病人，病情非常危重。家屬放棄治療，簽了字，護士遵醫囑，拔了氣管，病人自然就死亡了。那么，家屬和護士是否算犯法？”

7.中日是否可能戰爭？

8.結婚是為了真愛還是為了錢？

6.雞蛋放到1000米深海會怎樣？

7.你怎么看待健康？

8.關于最感動你的人或事。

9.無領導小組話題討論10分鐘，話題是“不為良相便為良醫”。

浙江工業大學

1.面試問答題為“利己主義和利他主義”。考官們由此展開各種提問。如“舉一些利己主義和利他主義的例子”、“請說出關于此主題的幾個成語”、“你認為舍己救人是利己還是利他”、“請用此主題分析街邊擺攤賣水果”、“市場經濟的利己和利他”。

2.根據考生自薦信提問。如，文學上對自己幫助最大的一本書什么？為何填報某專業、對此專業有何了解？你認為你在高中參加的學生會工作是利己主義還是利他主義？

3.一些考題都與生活息息相關，如“如果你是教育局領導，你會對現在的高中有何建議”、“關于南海問題你有何看法”、“馬拉松全長多少米？”

4.有個漁夫去捕魚時撿到了一個珍珠，但這顆珍珠上有黑點，漁夫不想看到這個黑點，就把它磨掉了，對此有什么看法？

5.《西游記》中師徒四人都各有優勢和劣勢，這四人如何互補發展？

6.對“一俊遮百丑”的看法

7.一個人的優勢對今后發展的重要性

8.你的家鄉的有什么長處和短處，要如何發展？

9.李世石九段是幾比幾輸給機器人alphago(阿法狗)的？人工智能如何能夠取代人類？

中國計量大學

1.在中國有那么多盲道，但卻沒看到有盲人走，為什么？

2.最傷心的時候是如何度過的？

3.兩件都很重要的事情你會做哪一件？

4.杭州的環保問題該怎樣著手解決？

5.在高中組織的最滿意的活動是什么？

7.“網購的優劣勢”

杭州電子科技大學

1.你們班上有多少人談戀愛？

2.談一談怎么用手機APP操控無人機。

3.最近有一個叫“足記”的應用程序很火，如果你也是開發者中的一員，你比較擅長做程序架構者還是產品營銷人員？

4.“臉萌”這個軟件去年也火過一陣，請你談談它的營銷策略。

5.關于“女漢子”，你有什么看法？你認為自己是嗎？

6.爸爸和媽媽，誰在你心里更重要一些？

浙江理工大學

1.對買粉絲搶紅包有什么看法？

2.對元旦上海的外灘踩踏事件有何看法？

3.進入大學后發現所讀的專業不是自己喜歡的怎么辦？

4.如果現在可以穿越，你愿意穿越回哪個朝代？成為哪個名人？

5.你怎么看復旦投毒案？

6.在馬路上看到老人摔倒了，該不該扶？

浙江科技學院

1.你對杭州限牌有什么看法？

2.你平常有玩電腦游戲嗎？是怎么玩的？

3.能不能談談你對牛頓第一定律的理解？

4.你有出國的打算嗎？對出國的看法是怎樣的？

5.你怎么看待誠信問題？

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圖文來源 | 自主招生在線網

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