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02 2022年雜志訂閱目錄(2022中學生暑假計劃范文7篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-29 13:34:20【】7人已围观
简介信息,進行庫位調整。處理讀者違章_余人次。 3、承擔__年《圖書館館訊》“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理__級本科生及__級研究生_人的離校手續。 &
3、承擔__年《圖書館館訊》“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理__級本科生及__級研究生_人的離校手續。
三、堅持服務育人,努力營造和諧、向上的環境氛圍。
圖書館是傳播知識、傳播禮貌,開展管理育人和服務育人的重要陣地。我帶領部門工作人員,營造團結和諧、用心向上的環境氛圍,努力幫忙學生樹立正確的人生觀和價值觀,培養學生的高尚情操,把“服務育人”落實到實際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動中,為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員,尊重讀者,優化服務,齊心協力努力使流通部成為學校的禮貌之窗,做到以下幾點:一是按時上下班,不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌,理解讀者監督;三是在讀者服務過程中,態度要誠懇,語言要禮貌,著裝要得體;四是持續衛生整潔,為讀者營造一個禮貌、潔凈、清新的借閱環境;五是百問不厭,想方設法為讀者解決疑難問題,盡最大可能滿足讀者需要。
四、今后工作的打算。
在今后的工作中,要不斷加強政治理論學習,提高自己的思想水平和業務潛力。作為流通部負責人,除帶領大家團結一致,做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外,還要加強以下幾個方面的工作:
加強工作人員的職業道德教育,牢固樹立“讀者第一,服務至上”的觀念。不斷提高工作人員的業務水平,建立高層次的服務工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強學習,以適應讀者服務工作的需要;合理分工,發揮每個工作人員的特長,調動每個人的工作用心性,相互配合,團結協作,共同努力,構成良好的工作環境和氛圍。
圖書管理員年終總結匯報2022(精選5篇)(篇四)一學期來我擔任圖書管理員工作,以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。
一、重視學習,不斷提高自身業務素質。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還",但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務態度,也需要有良好的專業水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業務素質,業務技能得到大大的提高。
二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同,我們在日常讀書活動中,從實際出發,貼近學生的實際,根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導,由淺入深,循序漸進,逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,推薦的書籍既滿足學生求知的需要,又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。
例如,對低年級學生,我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,圖文并茂的注音讀物,如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等,以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生,我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物,既兼顧其內容的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學生閱讀的適應性,確保學生閱讀興趣的持久性。
學校通過課內課外的有機結合,注重對學生課外閱讀的指導,培養學生讀書的良好習慣,擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書,把知書、達理聯系在一起,陶冶了情操,開擴了眼界,增長了知識,提高了素養。
平凡的工作可以創造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創新的精神風貌,服務教育教學第一線,力求把工作做得更實,更好。
圖書管理員年終總結匯報2022(精選5篇)(篇五)本學年在學校領導的重視下,在學校各部門的配合下,在圖書館人員的齊心協力、分工合作下,圖書館工作取得了一定成效,現將各項工作做如下小結。
一、領導重視。制定了圖書館計劃,繼續完善了圖書館的硬件和軟件,做好了各項臺帳資料,規范細化了各個室的制度;圖書經費專款專用,投入5000多元購置了新書;對各室的開放時間進行了調整,保證了師生的閱讀時間,加強了各室的利用;支持圖書管理員業務培訓,參加了“江蘇省四配套”管理員的培訓,提高了館員的素質等等。
二、各個室統一管理,分工協作。圖書館本學年期初為新教師新生辦理了借書證,保證了全校所有師生都能借閱圖書。對師生進行全天全開架借閱,設置了新書柜和流通率高的書柜。組織做好了師生購書建議單工作,并根據要求購置了新書,新書全部編目上架。
師生資料室、閱覽室做好每學期期初新書的發放工作,學校報刊雜志的征訂、收發工作,每年期刊裝訂成冊并編目流通工作,學校各項考試資料的提供和整理工作。圖書館,資料室、閱覽室平時協同學校其他部門開展閱讀課,讀書征文活動,提供研究性學習的資料,參與學校課題和論文集我整理工作等等。電子閱覽室充分利用電子信息資源,為師生提供網上資料查詢,電子圖書閱讀等服務。特別針對學校校本課,綜合活動實踐課程給師生提供了極大的幫助。各個室的管理員都盡心盡責為師生服務,無論時間上還是服務質量上都加以確保,發揮了圖書館的職能,增添了學校讀書的文化氛圍,為創建學習型校園做好了后盾。
三、加強各室的衛生管理。做到每天一小掃,一周一大掃,做到物品擺放整齊,環境整潔、安靜、有序。圖書館按階段進行圖書整理,閱覽室天天按時報紙上架,雜志歸類,電子閱覽室每次使用每次保潔,經常進行防潮,防火、防盜等安全檢查。
四、開展、參與了各項讀書評比活動。
(一)、七,八年級每班每周開設一節閱讀課。結合閱讀課每學期舉行各類讀書征文比賽,如七年級必讀名著讀后感競賽;每學期舉行手抄報競賽,如親近文學手抄報競賽;開展班級和學校的美文欣賞和古詩詞欣賞講座等等。
(二)、結合各個重大節日、事件開展主題性讀書活動。
(三)、配合學校校本課,綜合實踐活動課開展讀書活動。如校本課——珍愛生命為主題的手抄報競賽,綜合實踐活動——淹城遺址等前期資料收集準備和活動后活動方案的完成。
(四)、進行了新生圖書館入門講座,培訓了各班的圖書管理員和收發員。
本學年雖因區教育局、學校在銜接等因素上沒能參加市示范圖書館的驗收,但圖書館的工作正一步一步的向前發展,無論制度、管理、還是其他方面都提升了一個層次,圖書館越來越受到師生的喜歡。現在我們還有很多不足之處,今后我們要不斷完善,盡我們所能為教書育人,為師生、校園的發展盡自己的責任和義務。
圖書室管理員2022年度工作總結集錦(5篇)
時間是不等人的,一階段的工作即將告一段落了。不用猜測,您已經在開始準備圖書室管理員的工作總結了,通過回顧,將零星而膚淺的感性認知上升到全面而系統的認識上來,圖書室管理員工作總結要怎么寫才好呢?重點陳述哪些方面呢?以下是我為大家收集的“圖書室管理員2022年度工作總結”歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
圖書室管理員2022年度工作總結(篇1)
一個學期過去了,我把這學期的工作做一匯報。
學校的發展,文化先行;學生的成材,知識至關重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書室,責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。圖書室的工作也受到了高度重視,正是由于領導重視,廣大師生積極配合,加上我的努力工作,充分發揮了圖書室應有的作用,為教育教學工作做出了貢獻。
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間,提高效率。
二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時,我們做到了"百拿不厭,百問不煩。"
三、利用業余時間認真學習業務知識,端正服務態度,上好閱覽課。
我邊工作,邊學習,不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我們積極對學生進行閱讀指導。
四、 認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下,不怕苦,不怕累,發揮連續作戰的工作作風,對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。 雖然做了一些工作,但與領導和老師對我的要求還有差距,在以后的工作中我會更加努力,為師生提供更好的服務。
圖書室管理員2022年度工作總結(篇2)(二)
我校歷來重視圖書室建設,把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來,學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展。學生的圖書借閱量逐年攀升,圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。
一、學校領導重視,管理措施規范
一所學校,它的真正魅力應該來自于對人類優秀文化的追求,讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求,“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此,學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作,每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員,還在校務成員中派一位領導分管圖書工作,對圖書工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書館工作進行商討、檢查。為
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