01 陳大惠老師買粉絲買粉絲(如何教育調皮搗蛋的小孩子？)

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如何教育調皮搗蛋的小孩子？

家長都頭疼遇到熊孩子不聽話的情況。有時你越著急他越不聽，你讓他快，他卻偏偏慢。你讓他別吵，他就偏偏大吵。這時候，大人往往氣不打一處來，但現在的熊孩子天天喊著自由平等，打不得，罵不得，說不得，教不得，當父母難，當現在孩子的父母更是難上加難。

那有什么好辦法能對付熊孩子呢？

我們先來看一個小故事。

有一個老人喜歡安靜，中午有個雷打不動的午休習慣。但是突然有一天，正在他午休的時候，家門口來了一群孩子。這群孩子又蹦又跳，又吵又鬧，折騰得老人心煩意亂，根本就沒法午休。老人生氣地去批評那群孩子。但老人的憤怒與批評非但沒有制止住他們，他們反而吵得更厲害了。連續好幾天都是如此，不管是老人批評他們，嚇唬他們，還是好言相勸，都根本沒有任何效果。

后來老人開始搜腸刮肚地想辦法，突然他靈機一動，想到了一個辦法。于是等那群搗蛋孩子又來折騰的時候，他打開門非常開心地告訴他們：孩子們，從今天開始，我決定請你們每天中午來我這里喊叫打鬧，我不但不會生你們的氣，還會給你們發工資。今天我們要給你們每個人發十元錢。于是這群孩子們非常高興地喊叫吵鬧，最后每個人領了十元錢，高高興興地走了。

等第二天，孩子們又按時來了，等他們折騰完，老人給他們每個人發了五元錢。并且告訴他們，爺爺歲數大了，掙不了錢了，手頭的錢越來越少，也只好給他們減少點工資了。孩子們昨天拿了十元，今天只拿到五元，雖然不太高興，但還是勉強接受了。等第三天的時候，老人每個人給他們兩元錢。第四天的時候每人一元錢，第五天的時候一分也沒給。這時候這群孩子非常生氣，對老人說我們努力地大喊大叫，大吵大鬧的，為你干活，明明說好你要給我們發工資的，現在你卻一分錢的工資都不給我們。我們才不會那么傻呢，以后再也不來給你干活了。

從此以后老人又可以安靜地午休了。

其實這個故事就是利用了心理學上的內部動機和外部動機的原理。

一開始孩子們在老人面前吵鬧是出自內部動機，所以不管老人怎么勸他們，他們還是會每天來吵。并且老人越驅趕他們，他們越覺得好玩，反倒增加了他們的內部動機，于是吵鬧得更加變本加厲。但后來聰明的老人開始給他們發工資，成功地把他們的內部動機轉化成了外部動機。當一個人的行為是由外部動機所驅動的時候，只有外部刺激越大，他的這種外部動機才能越大。隨著外部刺激程度減小，外部動機也會隨之減小。

所以當老人開始給他們減少工資的時候，他們吵鬧的外部動機也就隨之減少。當老人停止給他們發工資的時候，他們的外部動機也就降為零。沒有外部動機驅使了，所以也就失去了行動的動力。于是他們就自覺地不再來了。

日常生活中對孩子的一些不好的小習慣，家長也不妨試試這一招。這個原則反過來就是，如果一件事情本來是出自內部動機的，當家長反復的去獎勵的時候，就變成了外部動機。反倒抑制住孩子的內部動機，減少了他們的熱情。

所以在日常生活中多懂一些心理知識，可以使人更加機智的解決一些日常生活中的小難題。這是一舉好幾得的事情，何樂而不為呢？

我是香草珠兒，

心理成長，心靈提升，我們一路同行！

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已婚男人想和情人斷，會不會告訴情人把她的電話拉黑了

和情人坐下來好好談一下，也需要好好補償情人

不要說不舍得花錢補償，補償是必須的

話說清楚，好好斷

這樣以后情人才不可能去你家鬧

萬一去你家鬧，你就完了

一本好書推薦詞100字

《悲慘世界》

雨果向人民展示了奴役勞動人民的殘酷現實，反映了法律過于嚴酷,社會不重視人權,人與人之間的關系沒有半點溫情可言。值得大家看一看

《稻草人》

這篇童話就通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思,真實地描寫了二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態。:表達了稻草人因能力所限,而無力挽救主人命運的痛苦心情.我們會看到一個忠誠、盡職、心地善良的稻草人。

《青銅葵花》

講述一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大……這本朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉村孩子童年的苦難。使人感動。

《湯姆·索亞歷險記》

小說主人公湯姆·索亞天真活潑，敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。非常有趣，喜歡冒險或刺激的同學可以看一看。

《中華上下五千年》

講述了我國五千年來的文化，讓我們更清楚的認識到中華民族的過去，喜歡或者對歷史感興趣的同學和老師可以讀一讀。、

《愛的教育》

這是亞米契斯的一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨。可以讀一讀。

《斑羚飛渡》

一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。使我感覺到深深的震撼，我覺得有必要閱讀這本書。

《和樹談心》

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等第二天，孩子們又按時來了，等他們折騰完，老人給他們每個人發了五元錢。并且告訴他們，爺爺歲數大了，掙不了錢了，手頭的錢越來越少，也只好給他們減少點工資了。孩子們昨天拿了十元，今天只拿到五元，雖然不太高興，但還是勉強接受了。等第三天的時候，老人每個人給他們兩元錢。第四天的時候每人一元錢，第五天的時候一分也沒給。這時候這群孩子非常生氣，對老人說我們努力地大喊大叫，大吵大鬧的，為你干活，明明說好你要給我們發工資的，現在你卻一分錢的工資都不給我們。我們才不會那么傻呢，以后再也不來給你干活了。

從此以后老人又可以安靜地午休了。

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一開始孩子們在老人面前吵鬧是出自內部動機，所以不管老人怎么勸他們，他們還是會每天來吵。并且老人越驅趕他們，他們越覺得好玩，反倒增加了他們的內部動機，于是吵鬧得更加變本加厲。但后來聰明的老人開始給他們發工資，成功地把他們的內部動機轉化成了外部動機。當一個人的行為是由外部動機所驅動的時候，只有外部刺激越大，他的這種外部動機才能越大。隨著外部刺激程度減小，外部動機也會隨之減小。

所以當老人開始給他們減少工資的時候，他們吵鬧的外部動機也就隨之減少。當老人停止給他們發工資的時候，他們的外部動機也就降為零。沒有外部動機驅使了，所以也就失去了行動的動力。于是他們就自覺地不再來了。

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講述一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大……這本朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉村孩子童年的苦難。使人感動。

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小說主人公湯姆·索亞天真活潑，敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。非常有趣，喜歡冒險或刺激的同學可以看一看。

《中華上下五千年》

講述了我國五千年來的文化，讓我們更清楚的認識到中華民族的過去，喜歡或者對歷史感興趣的同學和老師可以讀一讀。、

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這是亞米契斯的一本日記體的小說,記載了小學生安

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