02 inspiring和inspired用法區別(positive和optimistic有什么區別)

ndow，I saw groups of children passing by the house.我從窗口望出去，看見成群的孩子們從房子前面走過。(= When I locked out of the window)

Heated，the metal expands.這種金屬加熱后即膨脹。(= When it is healed)

Opening the drawer he took out a dictionary.他打開抽屜，拿出一本詞典。(= He opened the drawer and took...這兩個動作是一個接著一個)

[注]如果要強調分詞短語與謂語動詞所表示的時間關系，分詞短語之前可用when或while等連詞。如：

While working in the factory (= While I was working in the factory)，I learnt a lot from the workers.我在工廠工作期間，從工人那里學到了很多東西。

When heated，the metal expands.這種金屬加熱后即膨脹。

b)表示原因(在意義上相當于表示原因的狀語從句)。如：

Feeling tired, I telephoned and said I 買粉絲uldn’t 買粉絲e to a hospital of Chinese medicine.我感到

累，打電話說我不能去。(= Since I felt tired)

Thinking that Chinese medicine might help，he went to a hospital of Chinese medicine.他想中醫也許有效，于是到一家中醫醫院去治病。(= As he thought that...)

Inspired by the excellent situation they worked even harder.在太好形勢的鼓舞下，他們更加努力工作。(= Since they are inspired by...)

c)表示方式、伴隨情況及結果(這種用法沒有相當的狀語從句可以代替)。如：

He came running back to tell us the news.他跑著回來告訴我們這個消息。(方式)

She stood there waiting for the bus.她站在那兒等公共汽車。(伴隨情況或方式)

The child fell，striking head against the door and cutting it.小孩摔了一跤，頭在門上碰破了。(結果)

He went out slamming the door.他走出去砰地一聲把門關上。(伴隨情況)

The lichens came borne by storms.這些地衣是由暴風雨帶來的。(方式)

分詞的否定結構

現在分詞的否定式由not后加現在分詞構成。如：

Not knowing what to do，she went to the teacher for help.她不知道該怎么辦，就去請老師幫助。

I left at noon，not staying for lunch.我是中午走的，沒有留下來吃午飯。

過去分詞表否定時，常借助un-等前綴表示。如：

The boy was left uncared for.那孩子無人照管。

含有分詞的復合賓語

分詞可作復合賓語中的賓語補足語。可有這種復合賓語的動詞有see，watch，hear，set，keep，find，have，get等等。如：

We saw them walking across the road.我們看見他們穿過那條馬路。

We heard the children singing “I Love Beijing’s Tian An Men”我們聽見孩子們唱《我愛北京天安門》。

I found my hometown almost 買粉絲pletely rebuilt.我發現故鄉幾乎全部改建過了。

在have或get后面的復合賓語中，賓語補足語多是過去分詞，而它所表示的動作又往往由別人所完成。如：

We must get the television set repaired.我們必須把電視機修好。(請別人修)

I had my watch mended in town.我在城里修的表。(叫別人修的)

If we have short買粉絲ings，we are not afraid to have them pointed out and criticized.我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。(請別人指出)

但have的復合賓語中的過去分詞的動作有時不一定由別人來完成，而是表自己的經驗。如：

He had his arm broken.他把手臂折斷了。(不是別人給弄折的，而是自己弄折的)

[注一]上述句子結構變為被動語態時，除主語和賓語互換位置外，分詞不動。如上面的第一、二例句即可變為：

They were seen walking across the road.

The children were heard singing“I Love Beijing Tian An Men”。

[注二]現在分詞在復合賓語中和動詞不定式在復合賓語中的意義稍有不同。后者指事情的全過程，目的在于僅僅說明發生了這件事；前者指正在繼續的動作的一部分，目的在于將該動作當時進行的情景呈現于讀者之前，其含義相當于進行時態。如：

I saw him go upstairs.我看見他上樓去了。(看見他上樓整個過程，只說明他上樓這件事)

I saw him going upstairs.我看見他走上樓的。(只看見他上樓這個動作的一部分，說明他上樓的情景)

I was working in the room all morning" I heard somebody All knock at the next door.我整個上午在房間工作，聽見有人敲隔壁房間的門。(聽見敲門整個過程)

When I went back to the room，I heard her practicing singing in the next room.我回房間時聽見她在隔壁房間練歌。(只聽見一部分，回房間前她已開始唱了)

現在分詞的時態

過去分詞沒有時態形式的變化，所以這里只講現在分詞的時態形式。

1)現在分詞的時態形式

一般式writing

完成式having written

2)現在分詞一般式其所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發生，或在謂語動詞所表示的動作之前或后發生。如：

Working together with Dr. Bethune，we learnt a lot from him.

我們在和白求恩大夫一起工作期間，向他學到很多東西。

(working與leamt同時發生)

Knowing that they were going abroad next week ，they began to make preparations.他們知道他們下星期要出國，所以都開始作準備。(knowing發生在began之前)

He came up to me，saying“Glad to see you again.”他來到我跟前說道，“很高興又見到你。”(saying發生在came之后)

3)現在分詞完成式其所表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前，常常用作狀語，表示時間或原因。如：

Having done his homework，the schoolboy began to write his diary.這個小學生做完作業后，開始寫日記。(having done his homework發生在began之前，表示時間。)

Not haying done it right, I tried again.沒有做對，我就又試。

(not having done發生在 tried之前，表示原因。)

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