02 facebook的好處英語(英語翻譯 在Facebook回復中 老外回復what a)

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手機功能介紹

手機已經成為我們生活中不可或缺的一部分，提供了各種功能，使我們的生活更加便利和互聯。讓我向您介紹一些手機的關鍵功能。

首先，手機是一個溝通工具。它們使我們能夠與世界上任何地方的人進行電話通話和發送短信。通過在屏幕上輕點幾下，我們可以立即與朋友、家人和同事聯系，彌合距離和時區的差距。

除了基本的通信功能，手機還允許我們通過各種社交媒體平臺保持聯系。我們可以使用Facebook、Instagram和Twitter等應用程序與朋友和關注者分享更新、照片和視頻。這些平臺提供了一個虛擬的社交空間，可以進行社交互動、信息共享和了解最新事件。

手機也改變了我們獲取信息的方式。通過互聯網連接，我們可以瀏覽網站、搜索信息和閱讀新聞文章。這使我們能夠隨時了解資訊，學習新知識，并探索不同的觀點。

手機的另一個重要功能是通過照片和視頻捕捉記憶。內置的相機使我們能夠記錄特殊時刻，無論是美麗的風景、家庭聚會還是與朋友們的夜晚。然后，我們可以通過各種平臺和應用程序存儲和分享這些回憶。

此外，手機作為多功能設備，具有各種應用程序。從像日歷、筆記和提醒事項這樣的生產力工具，到像游戲、音樂流媒體平臺和視頻平臺這樣的娛樂應用程序，手機提供了廣泛的功能，滿足了我們各種需求和興趣。

最后，手機的安全性也越來越高，具備指紋掃描器和面部識別技術等先進功能。這些安全措施有助于保護我們的個人數據，確保我們的信息保持私密和安全。

總之，手機已經改變了我們溝通、獲取信息和記錄瞬間的方式。憑借其多種功能和能力，它們已成為我們日常生活中不可或缺的一部分，使我們保持互聯、知情和娛樂。

英語的作用有多大？

‍‍1推遲阿茲海默癡呆癥和失智癥等病癥的發作

作為中文使用者，當你學習英語時候，多語能力會給大腦帶來你意想不到的好處。比如使得大腦灰白質的密度增加，大腦灰白質包含大量的神經元，學習語言后會更加活躍。大腦這部分的神經元活躍，會推遲一些病癥，比如阿茲海默癡呆癥和失智癥的發作。

2增強多種能力

研究表明雙語使用者會努力進行注意力的轉換，使得前額葉區域更加活躍。大腦這部分主要負責解決問題、注意力集中問題、多任務轉換問題的能力，也就是說使用中文和漢語，會促進這些能力。

3增強意志力

學習一門語言不是一蹴而就的，是需要長期的學習，這就對人的毅力提出了要求。一般來說，英語學的比較好的人，意志力也不會太差。

4出國自由行

‍‍出門旅游最怕跟團，不知道你是否有這樣的體驗呢？跟團旅游，行程緊張，想去的沒去或是停留時間短，都在不愿意呆的地方停留太久。更有甚者可能會有一些和導游或是和旅游團的糾紛。學好了英語，基本可以出行任何國家，因為英語是世界語言。

5面試的好幫手

進入外企或是大國企時候，用英文進行問答是最基本的，所以英語好也就變成了你進入名企的通行證。在進入企業后，甚至有很多的外派機會，雖然外派機會大多在不發達的國家，但是外派也是晉升的一個重要渠道。‍‍

6英語讓你眼見開闊，帶來賺錢機會

不要以為是做英語培訓的賺錢喲，當然這也是一條發財致富的道路。關鍵是英語帶你開闊眼界，從而更好地賺錢。原新東方名師，曾在facebook上看到了比特幣，因此成為國內比特幣最早的持有者，并且從比特幣的投資早已實現財富自由。

其實英語的作用遠不止這些，所以，趕快投入英語的懷抱，盡情、忘我地學習吧。‍‍

當代大學生為什么要學習英語

當代大學生為什么要學習英語

當代大學生為什么要學習英語客觀地說,當代大學生學習英語的重要性和必要性源自大學生自身和現實的需要.因此,我認為可以把"需要"作為一個切入點來統領對于這個問題的思考.

一,當代大學生學習英語是為了滿足個人的需要

就"滿足個人的需要"這一點,我們可以從"滿足個人的外在需要"和"滿足個人的內在需要"這兩方面來看.這里的"個人的外在需要"即英語學習被外力推動,受外部環境支配和限制;"個人的內在需要"即英語學習是來自主觀方面的要求,受到內在因素的影響.需要指出的是,"個人的外在需要"和"個人的內在需要"常常是綜合起來考慮的

一)滿足個人的外在需要

考試的需要

對于英語專業的大學生來說,必須通過英語專業四級考試(TEM―4),才能拿到畢業證書和學位證書,當然現在一般也要求通過英語專業八級考試(TEM―8);對于非英語專業的大學生來說,隨著全國大學英語四,六級考試(CET―4,CET―6)的改革,雖說四,六級考試將不再頒發合格證書,而且四級是否與學位掛鉤由各高校自主決定,但考試還是要考的,實行710分的記分體制后,考試成績將更加量化,所以莘莘學子依然在為英語四,六級考試努力奮斗著;對于那些想要考取碩士研究生的大學生來說,英語是必考科目,其重要性顯然是不可小視的;而近些年來,不管是英語專業的大學生,還是非英語專業的大學生,報考GRE,ITELP(雅思),TOEFL(托福),BEC(商務英語),PETS(全國英語等級考試),全國外語翻譯證書級別考試等等各類型英語考試的人數都在逐年增加,這其中一部分人是為了出國的方便,也有一部分人是想獲得各類等級證書,還有一部分人僅僅是想通過這些考試證明一下自己的英語水平和實力

出國的需要

有一些大學生今后打算出國進一步深造,或是有機會做出國訪問學者到國外各大學學習,或是出國旅游,這時英語就能發揮極大的作用

求職的需要

現在的用人單位往往很注重應聘者的英語水平,尤其是外資企業,英語好無疑能為我們在競爭激烈的職場中取勝增添一定的籌碼

工作的需要

這一點要具體問題具體分析,關鍵是看大學生畢業后從事工作的種類及其對工作技能的要求.有一些工種是不怎么需要接觸英語的,有一些工種卻是要經常和英語打交道的.如英語教師,導游,外交人員,外企工作人員等等.而對于今后要從事科研工作的大學生來說,不管是進行自然科學還是人文社會科學方面的研究,掌握好英語就等于增加了一種獲取知識的途徑,有助于提高工作效率,保證科研工作的順利開展和科研任務的按時完成.因為不少現代科學技術研究成果都是用英文寫成的,雖然有英文譯本,但里面的錯誤也不少,如果能自己看懂將更方便和快捷.還有在撰寫國際科研論文時,要求英語寫作,這也對一個人的英語能力提出了較高的要求

生活的需要

英語在我們生活中的重要性是不言而喻的.結交外國朋友,上網,下載,收聽,收看英語新聞節目,閱讀英語報刊,雜志,書籍,欣賞好萊塢原版大片獨有的魅力等等,懂英語的人可方便多了

二)滿足個人的內在需要

個人愛好

不少大學生都把學習英語當作是自己的一種興趣愛好,一種追求.俗話說興趣是最好的老師,對于這些大學生來說,英語學習是樂在其中,是一個感受英語語言魅力和體驗英語語言文化世界的絕好機會,更是一個享受的過程

獲得成就感和滿足感

英語學習同樣是展現自身能力和風采的平臺.扎實的英語基本功,流利,地道的英語口語,出色的寫作,翻譯能力往往能得到老師的肯定和同學們的羨慕,這時候我們就能獲得一份自信,獲得一種成就感與滿足感,從而也就獲得了學習英語的持久熱情和內在動力

提高自身思維能力

我們知道漢語和英語是不同的語言體系,二者存在著明顯的差異.但將漢語與英語都重視起來不但不矛盾,相反因為語言是相通的,可以互相促進,互相提升.由于漢語多詩意,少邏輯,而英語有著時態,詞形等方面的變化,有著不同于漢語語言的邏輯結構,能給人一種新的思維方式,所以學習英語對于提高自身思維能力也是大有益處的.

二,當代大學生學習英語是為了適應時代發展的需要

一)從英語語言本身角度看

上億人以英語為母語,把英語作為官方或第二語言使用的人口超過十億,世界上70%的郵件是用英語寫或用英語寫址的,85%的國際科技資料,80%的網頁,60%的廣播節目,50%以上的報刊雜志都使用英語,此外英語還是聯合國的正式工作語言之一,國際會議第一通用語言.這些都足以說明英語的重要地位.當然,也許有人會問,我們需要學習的為什么是英語,而不是俄語,法語,西班牙語,葡萄牙語或是其它語言.這是因為歷史發展到這一階段,英語國家在主導著世界經濟,這是一個客觀事實,因此,我們需要尊重現實,順應時代潮流

二)從世界角度看

一方面,當今世界科學技術日新月異,交通與通信工具在不斷發展和進步,我們的世界正在變小,小得已變成了一個"地球村",住在一個村子里的人如果語言不通是十分不便的;另一方面,在經濟全球化的大背景下,世界各民族之間的交流日益頻繁,不同文化之間的交融不斷深化,因此,作為某種文化的符號的語言就顯得尤其重要,只有了解一個國家的語言,才有可能了解一個國家的文化,才能為彼此之間的交流提供對話的平臺

三)從中國角度看

了解世界,也讓世界了解中國

隨著中國加入WTO,北京2008年申奧成功,中國成為世界第四商品出口大國……開放的中國正在逐步走向世界,逐步融入國際化大家庭.我們不僅屬于中國,我們還要屬于世界.面對著前所未有的機遇和挑戰,當代大學生學習英語就意味著多掌握了一門語言,意味著給自己增加了一雙可以在第一時間了解世界的眼睛,意味著多了一次與外界交流的機會.同時我們也可以用英語向世界介紹中國光輝燦爛的歷史文化,讓世界增進對中國的了解,也增進中國與世界其他國家之間的友誼

學習國外先進的科學技術,促進國家更快地向前發展

誠然,中國與西方發達國家還存在著不少差距.學習英語,有助于我們更好地學習,引進國外先進的科學技術,并對這些先進技術進行消化,吸收,創新,形成自己的優勢,從而促進我們國家更快地向前發展.

語言是人類表達思想,傳播知識最直接的工具,是人類相互溝通和交流的必要手段,英語作為一種語言更是如此.它已成為通向21世紀的第一護照,其重要價值和作用已越來越受到人們的重視.誰掌握了英語,誰就多了一份與世界文化交流的機會,誰就擁有了人生的主動權.原教育部部長陳至立指出:"在世界經濟全球化和信息化時代,英語的學習就顯得更為重要",福建師范大學文學院孫紹振教授在今年4月份作客《與我同行――與孫老師談大學生活》節目時也說:"當代大學生的英語水平不是太高了,而是太低了",同時他還風趣幽默地告訴我們:"學習英語就要像談戀愛一樣".當然,就"當代大學生為什么要學習英語"這個問題,不同的人因為各自人生理想,追求,目標的不同和學習英語動機的不同,會給出不同的答案,但無論是從滿足個人的需要,還是從適應時代發展的需要來看,當代大學生需要學習英語,必須學習英語,而且應該學好英語,從而樹立全球眼光,將自我與世界緊密聯系起來.還是那

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