02 institute怎么念(美國理工學院介紹)

州立大學等，更是只有他們的1/10大小。所以，如果學生希望一個綜合型、專業設置齊全、學生組織/校園活動豐富、在校生人數在2萬人以上的大學的話，建議選擇公立綜合大學，而不是專科的理工學院。

但是如果學生想選擇一流的理工科師資、教授、世界前沿的科研團隊、充足的科研經費，在諸多諾貝爾獎得主的母校研究和學習的話，那么非理工類院校莫屬。

三、理工學院優勢：

1. 資源集中。

2. 學生少，多采用小班教學。例如，加州理工學院37%的班級少于10人，教師可以更有針對性的輔導學生。

3. 獎學金豐厚。由于經費主要集中在重點學科，因此申請同一個專業，理工學院獲得獎學金的概率要比公立大學高。例如，麻省理工學院，每年有80%的國際學生獲得獎學金，平均30000美元/年;

4. 科研尖端、師資力量強大，偏重科研及理工類科技的實際應用。例如，加州理工學院，科研設施先進，有布斯計算中心、Hale天文臺、地震實驗室、Kerckhoff海洋實驗室、Big Bear太陽系觀測站、Palomar天文臺、Owens峽谷射電天文臺、NASA的噴氣推進實驗室、環境質量實驗室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測站、斯坦福線性買粉絲具中心等。許多著名的物理學家、化學家，都是在加州理工學院做出了震驚世界的發現。

5. 就業率高。例如伍斯特理工學院(WPI)，在新英格蘭地區的企業界，有著非常好的認知度。他們非常了解這所學校的傳統和歷史，知道這里的學生都是最優秀、最能干的理工科學生。對于這里的企業來說，WPI的學生受歡迎的程度，僅次于麻省理工學院MIT;再如綜合排名106的伊利諾伊理工大學，學生的就業率高達97%。

四、理工學院劣勢：

1. 學生少、校園規模小。例如，綜合排名第四的加州理工學院僅有2000多名學生。

2. 專業設置少。除了加州理工學院、麻省理工學院、佐治亞理工學院這三大理工學院的課程設置比較齊全外，其他的理工學院的院系設置通常以理工科和商科為主，人文和社科類的課程設置較少，也不是學校教育的重點

3. 對于中國學生來說，知名度要小于綜合類大學。

五、推薦理工學院介紹

1. California Institute of Technology 加州理工學院

地理位置：加利福尼亞州，帕薩蒂納(Pasadena)

建于：1891年

綜合排名：4

學校性質：私立

在校學生人數：到2009年，951本科生，1179研究生。

三學期制：秋：9月末-12月中旬;冬：1月-3月底;春：4月-6月中。

傾向小班教學：37%的班級少于10人，69%的少于20人，92%的少于50人

錄取率：2010年有4414名申請人，674人錄取。

師生比：1：3

申請難易度：美國Princeton Review在2006把加州理工學院在全美“最難申請上的大學”里排名第六。

本科畢業率：80%

獎學金：

本科生獎學金比例：60%

本科生平均獎學金：22026美金

歷史與形成發展：

加州理工學院于1891年成立，屬于私立大學。理工學院最早是由Throop先生在巴薩迪那市中心設立，取名Throop大學。雖有大學之名，實際上卻只是一所工藝技術學校。不過，卑微的開始并沒有阻礙它的發展。

在1907年，學校解散了商業、師資訓練、和中小學等課程，只留下理工學院，提供電機、機械和土木工程學士學位課程。于是更形成了該校“小而精小而美”的特色。1920年，該校改名為“加州理工學院”沿用至今。20世紀90年代以來,加州理工學院就已經躍居美國一流大學前列。雖然加州理工學院學校面積只是斯坦福大學的1/50，但卻是一個人才云集的學校。迄今該校有27名校友和教授獲得了28次諾貝爾獎;40人獲得國家科學獎章;9人獲國家技術獎章。現任教授中有63名國家科學院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學院院士。在加州理工，科學是唯一的主題。這里有美國大學中最現代化的實驗室，有世界上最大的天文望遠鏡——蓋克望遠鏡。

院系與課程設置：

加州理工學院在建校之初就十分重視數學、物理和化學等基礎學科的教學和研究工作。當時,該校只有物理、化學、數學及工程學等4個分部。二戰后，一直保持有6個分部，即生物學、化學及化學工程系、工程與應用科學、地質學及行星學、人類學和社會科學、物理數學和天文學。該院研究生課程門門都出類拔萃，物理研究生專業排名第1，數學第8，生物學第5，計算機第11.經濟學第14。

在課程設置上，加州理工學院也是重開課質量,而不盲目追求課程的門數。為了掌握科技市場動態，各系每年都邀請企業界、工業部門和研究機構的權威人士參加顧問委員會，提供買粉絲意見，以便及時調整自己的發展趨勢，以在激烈的科技競爭中處于領先地位。

研究部有21種課程，有的課程頒授理科碩士學位，工程學位和博士學位;有的只頒授1～2學位;但每種課程皆有博士學位。

科研能力：

加州理工學院科研設施先進，有布斯計算中心、Hale天文臺、地震實驗室、Kerckhoff海洋實驗室、Big Bear太陽系觀測站、Palomar天文臺、Owens峽谷射電天文臺、NASA的噴氣推進實驗室、環境質量實驗室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測站、斯坦福線性買粉絲具中心等。許多著名的物理學家、化學家，都是在加州理工學院做出了震驚世界的發現。加州理工學院的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊。雖然2005年的加州理工學院預算超過5億美元，但學費收入只占3%，科研收入占48%。當然來自社會的各種贊助和投資回報也是加州理工學院的主要收入。

2. Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學院

建于：1861年

地理位置：麻薩諸塞州的波士頓

綜合排名：4

學校性質：私立

在校學生人數：10,4000余人，其中研究生6,152余名，本科生4,232余名

教師數量： 1009人

師生比例：1:6.4

申請難易度：以統計資料來分析，要申請上MIT的大學部比研究所難兩三倍。2008年共有13,396人申請(包括約3,500名美國以外的學生)麻省理工學院大學部的1040名額(錄取率創MIT歷年來最新低)。

本科畢業率：92%(全美排第三名)。

獎學金：麻省理工學院的獎學金包括：學校獎學金、政府補助金、州資助金、私人捐助金等四部分。2006-2007年，麻省理工學院學生平均領到的獎學金為,800美元。

歷史與形成發展：

麻省理工學院于1861年由一位著名的自然科學家威廉­巴頓­羅杰斯創立。他希望能夠創建一個自由的學院來適應正快速發展的美國。由于南北戰爭，直到1865年MIT才迎來了第一批學生。隨后其在自然及工程領域迅速發展。在大蕭條時期，MIT曾一度被認為會同哈佛大學合并，但在該校學生的抗議之下，被迫取消了這一計劃。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。

在名稱方面，麻省理工學院正確的翻譯名應為麻州理工學院，但因為麻省理工學院的譯名早在清朝時期便有，就將錯就用之。在北美洲，institute 是指(理工、理學、工學、科技、技術、或專科性的)學校、學院、大學。依每所學校的各方面學術環境情形的不同，翻譯成中文就有所不同。MIT(Massachusetts Institute of Technology)依其學校之院系規模跟學術環境翻譯成中文應該是“馬薩諸塞理工大學”，但大部分說中文的人已經習慣用麻省理工(學院)這個稱呼稱之。

院系與課程設置：

麻省理工開設的學院有：建筑及城市規劃學院;工程學院;人文及社會科學學院;阿爾佛雷德­P­斯隆管理學院;自然科學學院;維泰克健康科學技術學院;麻省理工—霧茲侯海洋學院;建筑和規劃學院; 工程學院;人文和社會科學學院;斯隆管理學院;理學院;懷特克爾保健科學和技術學院。

學校可授予的學位包括：城市規劃碩士、理學學士、理學碩士、建筑學碩士、工程師、哲學博士、理學博士等。

研究生院共有五所：建筑規劃研究生院、工科研究生院、人文社會學研究生院、管理研究生院、自然科學研究生院及健康科學研究生院。

重點學科：

麻省理工的工程系是最知名、最多人申請人讀和最“難讀”的學系，并曾一連七屆獲得美國工科研究生課程冠軍，其中以電子工程專業名氣最響，緊跟其后的是機械工程。其余的學科如物理學、化學、經濟學、哲學、政治學也都獲得好評。

科研能力：

麻省理工研發高科技武器和美國最高機密的林肯實驗室、領先世界一流的計算機科學及人工智能實驗室、世界尖端的媒體實驗室、和培養了許多全球頂尖首席執行官斯隆管理學院也都是麻省理工赫赫有名的寶貴資產。

3. Georgia Institute of Technology (佐治亞理工學院)

地理位置：佐治亞州，亞特蘭大市

建于：1885年

綜合排名：35

學校性質：公立

在校學生人數：20000余人，其中研究生6438余名，本科生12966余名

教師人數：900余人

師生比：1：20

申請難易度：10258人申請，6248錄取，2640入學

本科畢業率：77%

國際學生比例：4%

獎學金：

本科生獎學金比例:33%

本科生平均獎學金:9763

國際學生獲獎學金比例:45%

歷史與形成發展：

佐治亞理工學院簡稱 Georgia Tech ，1885 年建校。Georgia Tech 是美國頂尖的理工學院，排名僅次于麻省理工學院(MIT )和加州理工學院(CalTech) 。根據US News & World Report 排名，該校是全美公立大學第9 名，工程學院排名前5 名，并有7 個研究生專業課程排名全美前10 ，其中工業工程排名第一。

院系及課程設置：該校有工程學院、管理學院、計算機學院、科學學院、文科學院、建筑學院6大學院。為學生提供近200個專業課程。

具體課程列舉如下：建筑、工程管理、工業設計、城市區域規劃;計算機科學、信息安全;航空航天工程、生物醫學工程、化學工程、土木工程、環境工程、工業與系統工程、材料科學與工程、電氣與計算機工程、聚合材料、紡織與纖維工程;生物、生物信息學、生物化學、地球與大氣科學、數學、物理、心理學;管理

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