02 pocib國際貿易從業技能綜合實訓合格證書(石家莊學院怎么樣)

產、學、研”一體，“教、學、做”一體。

教師教育類專業群，主要采取“四段式漸進頂崗”培養模式。通過在“高校—中小學”之間雙向交互實施“職業認知”、“教學技能實訓”、“教學見習”、“頂崗實習”四個階段的“模塊化”教學進行人才培養。

三是進一步完善與職業崗位能力對接的課程體系。按照“課程設置崗位化、課程結構模塊化、課程內容綜合化、課程評價多元化”的建設思路，積極開展模塊化課程改革。

根據崗位工作任務分析，確定崗位能力要求，參照職業資格標準,構建以理論教學、實驗教學、技術技能訓練為一體的模塊化課程體系；以項目為載體，實施“做中學、學中做”，讓學生在完成項目的過程中構建理論知識，發展職業能力。

圍繞4個重點專業群和14個主導專業，與企業合作開發以工作過程為導向、以企業生產實際為教學案例的應用型核心課程，建設與核心課程相對應的虛擬仿真實驗教學資源，并實現核心課程教學資源的共享。

四是強力打造更加適應應用型人才培養的師資隊伍。采取“校企合作培養、國際合作培養”的方式，通過實施“專業帶頭人工程”、“教師實踐能力提升工程”、“兼職教師隊伍建設工程”，著力打造專業帶頭人、“雙師型”教師和兼職教師三支隊伍。

聘請具有行業企業實踐經驗的技術專家同專業教師共同擔任專業負責人，全面指導和深度參與專業建設的各個環節。

通過到企業掛職鍛煉、參與企業項目等途徑，提高專業教師基于工作過程的課程開發和教學設計能力；引導教師結合專業需要考取各類職業（執業）資格證書，提高“雙師型”教師的數量和水平。

通過長期聘任和短期任職相結合，進一步加強兼職教師隊伍建設。通過建立兼職教師資源庫、專兼教師結對幫扶等，提高兼職教師的教學能力，并逐步形成實踐技術技能課程主要由行業精英和技術專家教學的機制。

五是大力拓展以生產性實訓為主體的專業實訓基地。按照“校內基地生產化、校外基地教學化”的要求，加強校內外實習實訓基地建設。圍繞4個重點專業群，新建10個、改擴建20個具有崗位工作環境的綜合性實訓室，建成10個集生產功能和教學功能為一體的生產型教學工廠，新增30個校外實習實訓基地，建設50家企事業單位構成的頂崗實習網絡，滿足學生以“任務驅動”、“學做一體”等形式進行實驗實訓和頂崗實習的需要。以實習實訓基地為平臺深化校企合作，形成產學研相結合的“緊密型”實習實訓基地。

目前，2.8萬平方米的產學研實訓中心等項目已批準立項，0.3萬平方米的金工實習車間等實訓基地正在建設中。項目完成后，校內實習實訓基地建筑面積將達到圖書館面積（4.9萬平方米）的3倍。

六是全面提升服務區域經濟社會發展的能力。提高人才服務地方的貢獻度。主動為地方經濟社會發展培養高素質應用型人才。到2020年，使畢業生對口就業率達到80%以上；依托學校國家動漫產業發展（石家莊）基地等，面向行業企業開展新技術和職業技能培訓，使學校成為我市技術技能培訓中心；依托石家莊市基礎教育研究中心等，將學校建成石家莊市乃至河北省中小學教師教育、學前教育和特殊教育培訓指導中心。

提高科技服務地方的貢獻度。主動與行業企業建立更加緊密的合作關系，為其解決發展和技術難題。在與石家莊循環經濟化工示范基地等簽訂科技創新合作協議的基礎上，到2020年，每個重點專業群至少再與10家企業，一般專業群至少再與5家企業簽訂科技創新合作協議，合作共建科研平臺，聯合開展應用技術研究、產品開發、技術買粉絲等技術服務項目，將學校建成石家莊市乃至河北省的新技術研發推廣中心。

提高智力服務地方的貢獻度。主動與省市政府建立更加緊密的合作關系，為其提供高水平的決策買粉絲服務。依托河北省中國特色社會主義理論體系石家莊學院農村發展研究基地、西柏坡文化研究中心等，通過承擔科研項目、社會調研、高水平學術研討等多種方式，在我省特別是我市重大決策等問題上發揮知識庫、智囊團的作用。

石家莊學院在市委市政府的堅強領導下，在國家、省、市教育等相關部門的大力支持下，搶抓機遇，團結務實，多措并舉，穩健轉型，正向著建成發展方向明確、學科特色鮮明、師資力量強大、教育質量較高的地方性應用型大學強勢邁進！

石家莊學院怎么樣

石家莊學院向特色鮮明的地方性應用型大學鏗鏘邁進

河北省人民政府網站2015年11月04日【字體： 大 中 小】

（來源：石家莊新聞網）

夯實發展基礎 科學穩健轉型

石家莊學院自升本以來就堅持走地方性、應用型辦學之路，經過十余年的建設和發展，在應用型人才培養方面積累了豐富的實踐經驗，正在向特色鮮明的地方性應用型大學的目標邁進。

辛勤耕耘 八萬桃李滿天下

石家莊學院是經教育部批準建立的全日制普通本科院校，地處河北石家莊高新區，由南北兩個校區組成，交通便捷，環境優美。始建于1958年的石家莊專區師范學院，1959年更名為石家莊師范專科學校。1996年3月經河北省政府批準，石家莊師范專科學校、石家莊地區教育學院與石家莊市教育學院合并為“石家莊師范專科學校”。2004年5月經教育部批準升格為石家莊學院。

石家莊學院占地1221畝，建筑面積35.4萬平方米。教學科研設備總值達1.44億元，建有13個實驗中心、258個實驗室，其中物理基礎實驗教學中心、文學與傳媒實驗教學中心、化工制藥實驗教學中心、計算機科學與工程實驗教學中心被評為“省級實驗教學示范中心”。圖書館藏書110余萬冊，電子圖書43.2萬種，各類期刊902種，購置23個數據庫資源。多功能體育館、游泳池等體育活動設施齊備，構成了完善的教學和生活體系。現有全日制在校生17170人。

學校緊密結合河北，特別是石家莊經濟和社會發展需要，形成了面向石家莊市主導產業和和諧社會建設的“三群一鏈”專業格局，構建了為地方經濟建設和社會發展服務、培養高素質應用型人才的專業體系。設有15個學院、80個本專科專業（其中本科專業52個），涵蓋法學、教育學、文學、史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等9個學科門類。擁有化學工藝、馬克思主義中國化研究、人文地理學、中國現當代文學4個省級重點發展學科；擁有生物制藥教育、政治法律教育2個省級本科教育創新高地；擁有河北省中國特色社會主義理論體系石家莊學院農村發展研究基地；擁有生物工程、制藥工程、法學、社會工作4個省級品牌特色專業，其中制藥工程、生物工程2個專業被評為國家級特色專業建設點，制藥工程、小學教育2個專業被確定為省級專業綜合改革試點。漢語言文學專業教學團隊被評為“河北省高等學校教學團隊”。學校為河北省首批十所轉型發展試點學校之一、石家莊京津冀產學研聯盟會員單位。

學校現有教職工1118人，其中教授109人、副教授280人，具有博士學位的教師120人。有百余名教師榮獲國務院特殊津貼專家、省市級有突出貢獻中青年專家、教學名師、模范教師、優秀教師、師德標兵、拔尖人才、“三三三”人才工程人選等多項榮譽。

學校秉承“厚德博學、崇實求新”的校訓，堅持促進學生全面發展和滿足經濟社會發展需求相結合的育人理念，在多年的辦學實踐中積淀了深厚的人文底蘊，牢固確立人才培養中心地位，連續四屆獲“河北省文明單位”稱號，被評為“石家莊市最具影響力城市品牌”。

學校深化就業體制改革，充實就業服務內容，探索出了具有特色的“一二三四五”就業工作模式，即嚴格實施“一把手”工程，加強“有形市場”和“無形市場”兩類市場的開發，實現工作對象、工作方法和工作重心的三種轉變，始終堅持就業與招生相結合、就業與創業相結合、就業與市場需求相結合、就業與專業結構調整及人才培養相結合的四個結合，切實抓好制度、隊伍、課程、實訓基地、科研五項建設。

學校畢業生就業率連年攀升，初次就業率穩定在90%，居省內同類院校前茅。2014年畢業生就業率達到93.69%，通信工程、社區管理與服務、音樂表演等專業基本實現全部就業；法學、影視動畫、旅游管理等專業就業對口率高、就業質量好。本科畢業生考研上線率達到了報考人數的59%，占畢業生總數的22%，很多學生考取了國家級科研院所，“985”、“211”高校的研究生；專接本升學率高達50%；司法考試通過率高達42.5%，遠高于全國20%的平均通過率。建校以來，已累積為社會培養8萬余名畢業生。

砥礪前行 穩健發展譜新篇

應用型辦學理念在全校形成共識。2004年升本之初，學校就明確了地方性、應用型、多科性的辦學定位；“十一五”規劃明確提出建設合格地方性應用型本科高校以及培養高素質應用型人才的目標；“十二五”規劃又進一步提出建設高水平地方性應用型本科高校的目標；2012年學校黨代會又進一步明確提出建設有鮮明特色的地方性應用型大學的奮斗目標。升本以來，學校圍繞辦學定位和人才培養目標開展了富有成效的辦學實踐，應用型發展的理念已在全校形成廣泛共識。

初步構建適應石家莊經濟社會發展需求的專業體系。學校緊密圍繞石家莊經濟社會發展需求，對學科專業結構進行了優化調整，構建了與地方產業鏈相對接的專業體系：圍繞石家莊主導產業發展需求，增設了制藥工程、生物工程、化學工程與工藝、軟件工程、通信工程等專業；圍繞石家莊構建和諧社會的人才需求，增設了知識產權、社會工作、物業管理、社會體育指導與管理等專業；圍繞石家莊動漫產業鏈的人才需求，增設了動畫、數字媒體技術、藝術設計、廣告學等專業；圍繞石家莊教育發展需求，增設了特殊教育、小學教育等專業。經過十余年的建設和發展，專業體系與地方產業體系的契合度越來越高。

形成基本適應應用型人才培養的教師隊伍。學校注重建立一支專兼結合的“雙師型”教師隊伍，引進中信聯有限公司原總經理、正高級工程師于鐵忠,金剛集團高級工程師馮栓良,誠志股份總工程師李小兵等具有行業背景的專家擔任學科專業帶頭人，特聘中國工程院院士、以嶺藥業股份有限公司董事長吳以嶺為學校客座教授、化工學院學術委員會主任。同時，加強對現有教師隊伍實踐能力的培養。近幾年，學校選派104人次到行業企業一線掛職鍛煉，選派71人次赴國外學習應用型專業建設的經驗，2014年暑期更是選派22名教師赴德國奧斯納布呂克應用科學大學開展為期兩周的學習培訓。目前，學校“雙師型”教師已達115人。

探索創新應用型人才培養模式。學校不斷探索創新應用型人才培養模式，初步形成了“四位一體”訂單式育人、“產學研用”合作育人、“工學結合”實踐育人、“頂崗實習”等人才培養模式。數字媒體技術專業與石家莊亮影文化傳媒有限公司合作，企業入駐學校投資1000多萬元建立影視制作實訓基地；通信工程專業與鐵通河北公司合作共建交換網絡實驗室；法學專業與13家法院、檢察院、律師事務所簽訂合作協議，建設模擬法庭、知識產權與物證技術等實訓室;與河北新龍科技有限公司合作共同創辦了“石家莊學院軟件與服務外包學院”，公司投資500多萬元，與學校聯合培養服務外包人才。2012年學校被省政府確定為“河北省示范服務外包學院”，被省商務廳等五部門確定為“河北省服務外包培訓基地”等。學校人才培養規格與行業企業崗位需求的契合度不斷提升。

實踐教學基本滿足應用型人才培養的要求。學校不斷加大資金投入力度，大力加強校內外實習實訓基地建設，構建校內外結合、適應應用型人才培養需要的實踐教學基地。目前已擁有4個省級實驗教學示范中心、1個省級示范性實踐教學基地、126個專業實驗室，建立了啤酒生產實訓室、物業管理實訓室等107個校內實訓場所；同時，學校與以嶺藥業、中訊集團等企業合作，建立了264個校外實踐教學基地。生物制藥、制藥工程專業的學生參與到以嶺藥業連花清瘟膠囊的生

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