02 web2.0時代的社交媒體(web2.0的應用有哪些)

[Web2.0是個歷史學的概念，而非是個技術性的概念，它是對Web發展歷史斷代的成果。對這個概念的梳理，能幫助我更好的把握互聯網正在發生的技術與文化。]

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中文網志圈談論的Web2.0內容摘要：

-“Web2.0是用來研究現象、發現規律的東西，不是用來招商引資、搭臺唱戲的東西。當越來越多的互聯網應用采取與用戶互動的方式，越來越多的內容是由用戶產生，越來越多的用戶參與到互聯網創造的過程中的時候，其實它代表了一種新的思潮。在這種思潮之下，一些新的技術開始出現，一些古老技術重新煥發了生機。隨便你怎么表述這樣一種現象，但現象本身是實實在在存在的，不管是叫它Web2.0，還是社會化互聯網。”[Keso：老冒給Web2.0澆了一桶冷水]

-“我認為Webx.x是人們為了區別不同時代Web的發展而使用的，而這些概念也是經過歸納出來的結果。抓住對方向，如Wikipedia中所提到的朝向互動及社會網絡的方向發展，不論應用何種技術，只要能達到目的都是很好的。甚至作為一般的使用者，都可以不去理會Webx.x的討論，因為我們都已經在使用這些技術或網站了。”[圖書館觀點：Web2.0]

-“RSS逐漸成為在線內容提供服務的標準發行平臺。Blog以及user-generated內容的興起。MyYahoo提供的RSS整合型服務。同時提出了值得密切關注的一些發展中領域，其中包括搜索技術，個性化，User-Generated內容（包括blog，評論，圖像和聲音），音樂，短視頻和Accessibility(易訪問性）”[Owen：MaryMeeker新作-關于DigitalWorld的發展報告的摘取]

-“我們談論的Web2.0帶給我們的是一種可讀寫的網絡，這種可讀寫的網絡表現于用戶是一種雙通道的交流模式，也就是說網頁與用戶之間的互動關系由傳統的“Push”模式演變成雙向交流的“Two-WayCommunication”的模式。而對于Web服務的開發者來說，Web2.0帶來的理念是服務的親和力，可操作性，用戶體驗以及可用性。”[Owen：BaCKpACK-體驗可讀寫的Web服務]

-“web2.0是一種可以被分發的信息概述，web文檔被格式化成了web數據。我們不會再看到不同舊地信息，現在我們所注意到是一種聚合、再混合內容的工具。”[songzhen：也說Web2.0的翻譯]

-“從這些應用中可以看到：如果基于傳統的HTML，同樣的功能實現將變得非常復雜和不穩定，數據的再生產和交換成本是很高的。所以：RSS這個標準最終要的貢獻就是使得互聯網的大部分網站變得可編程：類似的例子還有Blog中的：TrackBackPing等機制，這些機制都是依賴XML/RPC實現的。當初為Lucene設計一個RSS/XML的接口也是為了這個初衷，它使得全文檢索服務可以輕松的嵌入到各種應用中，通過關鍵詞將各種內容之間實現更豐富的關聯(WellReferenced)。”[車東：RSS，簡單協議使得互聯網可編程]

-“聚合的可能性以及如何更好地聚合（通常來說，更好的聚合應該基于個人知識管理和人際關系管理）很顯然應該成為新一代或者說web2.0架構的核心之一。還有，你會重新發現，恰好是分散帶動了聚合，聚合促進了分散，通過聚合的思維，互聯網的網絡狀變得越來越豐富和密集，web2.0就變得越來越有趣味，它將web1.0時代的碩大節點即門戶網站不斷消解，去努力創造一個更加和諧的自然網絡圖譜。”[Horse：rss，聚合的無數可能]

-“新的web2.0網站都依賴于用戶參與、用戶主導、用戶建設”。[Horse：Web2.0這個詞]

-Keso：Web1.0與Web2.0的區別

-“表面上看，Bloglines取代了門戶，成為一個新的中心，但這里有一個重大的區別。門戶是只讀的，它帶有某種鎖定的性質。你可以離開門戶，但你無法帶走門戶的內容。Bloglines則完全不同，你覺得它好用，就會繼續使用，有一天你不再喜歡Bloglines，你完全可以導出你的OPML，到另一個RSS訂閱網站，或者干脆用客戶端軟件瀏覽同樣的內容。所以，像Bloglines這樣的網站，是可寫的，你可以導入，也可以導出。就像你對信息擁有選擇權，對服務提供商也同樣擁有選擇權，沒有人可以鎖定你，主動權在你自己手上。”[Keso：再說信息選擇權]

-“歸納：web1.0天天談門戶，web2.0談個人化；web1.0談內容，web2.0談應用；web1.0商業模式，web2.0談服務；web1.0談密閉、大而全，web2.0大家談開放、談聯合；web1.0網站中心化，web2.0談個人中心化；web1.0一對一，web2.0談社會性網絡；web1.0不知道你是狗，web2.0你去年夏天干了什么我一清二楚甚至想要干什么呢。。。”[van_wuchanghua：發現了N.HOOLYWOOD，我還知道你今年夏天要干什么]

-“我認為Web2.0有下面幾個方面的特性:個性化的傳播方式.讀與寫并存的表達方式.社會化的聯合方式.標準化的創作方式.便捷化的體驗方式.高密度的媒體方式．”[飛戈：Web2.0與未來的網絡]

-“用RAILS寫的網站帶有典型的讀寫網絡的特征：RAILS創建的三個架構中的ACTIVERECORD這個模塊中，如果你讀讀它最重要的基類ActiveRe買粉絲rd::Base，你會發現有CREAT,EDIT,SAVE,DESTROY這些方法已經天然包含在內了，這讓實現一個數據庫的CRUDS行為變得如此簡單。由于這些類的方法直接和網頁的名稱映射到一起，這使得網頁本身就像一個可以編緝的數據庫的數據項。”[Blogdriver：RUBYONRAILS，wEB2.0世界新生的創造力]

-“Greasemonkey一定名列前茅。這個通過UserScript就能修改任何網頁輸出效果的插件極大的提高了用戶閱讀的自主性，一推出就引起了轟動，同時也引來了不少爭議。”[Webleon：platypus，完全可寫的互聯網]

-“Web1.0到Web2.0的轉變，具體的說，從模式上是單純的“讀”向“寫”、“共同建設”發展；從基本構成單元上，是由“網頁”向“發表/記錄的信息”發展；從工具上，是由互聯網瀏覽器向各類瀏覽器、rss閱讀器等內容發展；運行機制上，由“ClientServer”向“WebServices”轉變；作者由程序員等專業人士向全部普通用戶發展；應用上由初級的“滑稽”的應用向全面大量應用發展。”[Don：Web2.0概念闡釋]

Web2.0階段的一個重要特征是開放，和Web初期的開放有很大不同，有以下幾種突出的表現：

內容方面。

-內容的創作共用授權。它的廣譜和可選擇性，讓它具有了足夠的生命力。CC先是在網志圈中廣泛采用，后來許多商業公司也紛紛采用CC方式（比如BBC）；先是文本世界采用，后來逐漸推廣到了多媒體世界，比如音頻、視頻、Flash動畫等等。一場自由的文化（買粉絲culture）運動在各個方面悄然鋪開。

-內容來源方面的開放。和早期的Web階段相比，由于使用相關設備的成本降低，利用相關技術的門檻減低，人們可以自由生產并發布各種內容，比如文本信息，比如語音記錄，比如視頻錄制等。信息的生產和傳播不再僅僅是商業資本或者技術精英的特權。在Web的新階段，原來在商業、技術與大眾之間的信息生產和傳播的落差被削平。消除信息壟斷和去中心化已經成為可能。不僅如此，信息的生產和消費的模式也發生了變化，從原來的生產/消費的對立，變成了參與式的信息集市。

Web主體方面。

-商業網站也漸漸采取了開放的、參與的模式。除了內容上的CC授權出現之外。原來并不外露的內容，也隨著blog、podcasting等的興盛而對外開放。一些網站還在技術層面開放，比如開放源代碼，比如開放APIs（編程接口），讓自己成為一個平臺，讓用戶可以參與衍生產品的創造，用戶本身也是產品的生產者。不僅是內容、技術層面，在鼓勵用戶的參與上，也有相應的開放出現，比如一些新聞網站的RSS源的輸出、引用通告（trackback）功能的采納、blogthis便利的提供，無一不是讓用戶參與到內容生產、傳播的各個環節。

-個人信息層面的開放。有開放，才有交流，才有社會行為和形態產生。個人內容的開放是與一類Web2.0服務的興起有關。它涵蓋了內容（文本、聲音、影像、視頻）、關系、行為等等。

大眾傳媒和社會傳媒（social media）以及web2.0有什么區別？分別怎么定義？

Social Media，社交媒體，也翻譯為社會化媒體，是基于Web2.0而新興存在的媒體。在此之前，網絡是用于信息傳播分享的地方，人們上網尋找信息，瀏覽信息，接受信息，這是以信息為中心的網絡時代；但是Web2.0時代的到來，意味著人們不再處于網絡信息的被動接受方，網絡信息的編輯、創造者由少數人變成了你我他，信息也由被動搜索變成了主動傳播和分享，這變成了以人為中心的網絡時代。

當然社交媒體又不完全等同于Web2.0，后者為前者的發展提供了土壤，更加細化。社會媒體是“一系列建立在web2.0 的技術和意識形態基礎上的網絡應用，它允許用戶自己生產內容( UGC) 的創造和交流。”

至于大眾傳媒，那是web2.0之前的事了吧……

web2.0的新媒體素養的內涵

Web2.0時代的新媒體素養主要包括網絡信息素養，媒介素養，創新素養，傳播素養四個方面的內涵，具體如下：

1、網絡信息素養：包括對互聯網基礎知識的掌握，如搜索引擎的使用、信息的檢索和篩選、網絡安全等方面的知識。

2、媒介素養：包括對媒體的理解和運用，如各種數字媒體（視頻、音頻、圖片等）的制作和編輯，以及各種社交媒體平臺的使用。

3、創新素養：包括對創新的理解和能力，如對互聯網技術的深入理解、對動態新聞和信息的敏感性、對新興媒體形式的創新等。

4、傳播素養：包括對信息傳播的理解和能力，如對網絡傳播規律的了解，對信息的有效傳遞、傳播和推廣的能力。

WEB2.0與WEB3.0的區別

Web1

0，是以編輯為特征，網站提供給用戶的內容是網站編輯進行編輯處理后提供的，用戶閱讀網站提供的內容

這個過程是網站到用戶的單向行為，web1

0時代的代表站點為新浪，搜狐，網易三大門戶

Web2

0則是以加強了網站與用戶之間的互動，網站內容基于用戶提供，網站的諸多功能也由用戶參與建設，實現了網站與用戶雙向的交流與參與,web2

0不同于web1

0的最大之處在于它的交互性

這個時期的典型代表有：博客中國、億友交友、聯絡家等

無論是web1

0還是web2

0，它們都是在窄帶互聯網這樣一個大環境下，基于內容與交互的信息模式，只是web2

0在表現形式上比web1

0豐富一些，加強了用戶的參與度

然而，隨著網絡基礎設施的建設和信息技術的深入發展，互聯網會更深層次的進入到人們的日常生活

筆者認為，web3

0是以主動性（Initiative）、數字最

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