02 youtube視頻下載器在線使用倒落式(倒落式抱桿整體組立桿塔的優缺點是什么)

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來源

1、翻轉課堂是從英語“FlippedClass Model”翻譯過來的術語，一般被稱為“翻轉課堂式教學模式”。

2、互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用，使“翻轉課堂式”教學模式變得可行和現實。學生可以通過互聯網去使用優質的教育資源，不再單純地依賴授課老師去教授知識。

擴展資料

翻轉課堂存在的問題：

1、學生在家看視頻效果如何把握。回家看視頻學新知識點，上課則不講新課直接討論，翻轉課堂將教學由“教-學”模式變成了“學-教”模式，這對中國式課堂來說，可謂是“本末倒置”，因此也有一些一線教師提出質疑。

翻轉課堂的搭建能為學生帶來哪些好處

翻轉課堂,盛行于西方.學生通過網絡在家里網上學習 ,學習老師上傳到網上的視頻知識講解.到校后講學習中遇到的困難疑惑在課堂上交流,教師點撥解惑.此模式在我國網絡還不能推廣,特別是農村,另外涉及到學習習慣學習自覺性學校管理體制等諸多問題,當前全面推行行不通.特別是落后的農村.當然,我國江蘇南通東廬中學的紙質講學稿倒是和翻轉課堂有異曲同工之妙,先學后教.不過,翻轉課堂當前提的挺響,有意向的話可以結合自己的實際情況研究研究.希望您研究出的成果能共享一下.

翻轉課堂是從英語“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”翻譯過來的術語,一般被稱為“反轉課堂式教學模式”.

翻轉課堂的起源

一直以來,在科羅拉多州落基山的一個山區鎮學校“林地公園高中”普遍存在的問題之一是：許多學生由于各種原因時常錯過了正常的學校活動,且學生過多的時間花費在往返學校的巴士上.這樣導致很多學生由于缺課而學習跟不上,直到有一天情況發生了變化.在2007年春天,學校化學教師的喬納森·伯爾曼(Jon Bergmann)和亞倫·薩姆斯(Aaron Sams)開始使用屏幕捕捉軟件錄制powerpoint演示文稿的播放和講解聲音.他們把結合實時講解和PPT演示的視頻上傳到網絡,以此幫助課堂缺席的學生補課,而那時YouTube才剛剛開始.更具開創性的一步是,他們逐漸以學生在家看視頻聽講解為基礎,開辟出課堂時間來為完成作業或做實驗過程中有困難的學生提供幫助.不久,這些在線教學視頻被更多的學生接受并廣泛傳播開了.由于很多學生在每天晚上6時至10時之間下載教學視頻,以至于學校的視頻服務器在這個時段經常崩潰.“翻轉課堂已經改變了我們的教學實踐 .我們再也不會在學生面前,給他們一節課講解30?60分鐘.我們可能永遠不會回到傳統的方式教學了.”這對搭檔對此深有感慨.

兩位老師的實踐引起越來越多的關注,以至于經常受到邀請向全國各地的教師介紹這種教學模式.他們二位都是優秀的教師,喬納森曾因為出色課堂教學獲得“數學和科學教學卓越總統獎”,而亞倫則因為翻轉課堂也獲得了同一獎項.

定義翻轉課堂

不言而喻,“翻轉課堂”的定義已經非常清晰了.所謂翻轉課堂,就是教師創建視頻,學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解,回到課堂上師生面對面交流和完成作業的這樣一種教學形態.

什么是翻轉課堂？

翻轉課堂是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。

翻轉課堂模式是大教育運動的一部分，它與混合式學習、探究性學習、其他教學方法和工具在含義上有所重疊，都是為了讓學習更加靈活、主動，讓學生的參與度更強。互聯網時代，學生通過互聯網學習豐富的在線課程，不必一定要到學校接受教師講授。

互聯網尤其是移動互聯網催生“翻轉課堂式”教學模式。“翻轉課堂式”是對基于印刷術的傳統課堂教學結構與教學流程的徹底顛覆，由此將引發教師角色、課程模式、管理模式等一系列變革。

擴展資料： 

翻轉課堂的特點：

第一，教學視頻短小精悍

大多數的視頻都只有幾分鐘的時間，比較長的視頻也只有十幾分鐘。每一個視頻都針對一個特定的問題，有較強的針對性，查找起來也比較方便；視頻的長度控制在在學生注意力能比較集中的時間范圍內，符合學生身心發展特征；通過網絡發布的視頻，具有暫停、回放等多種功能，可以自我控制，有利于學生的自主學習。

第二，教學信息清晰明確

薩爾曼·汗的教學視頻有一個顯著的特點，就是在視頻中唯一能夠看到的就是他的手，不斷地書寫一些數學的符號，并緩慢地填滿整個屏幕。除此之外，就是配合書寫進行講解的畫外音。這是“翻轉課堂”的教學視頻與傳統的教學錄像作為不同之處。

第三，重新建構學習流程

通常情況下，學生的學習過程由兩個階段組成：第一階段是“信息傳遞”，是通過教師和學生、學生和學生之間的互動來實現的；第二個階段是“吸收內化”，是在課后由學生自己來完成的。

第四，復習檢測方便快捷

教學視頻另外一個優點，就是便于學生一段時間學習之后的復習和鞏固。評價技術的跟進，使得學生學習的相關環節能夠得到實證性的資料，有利于教師真正了解學生。

參考鏈接：百度百科-翻轉課堂

簡述倒落式立桿的步驟和方法。

【答案】：采用倒落式抱桿組立電桿，是架空線路立桿的主要方法之一，簡述倒落式立桿的步驟和方法如下：

(1)根據現場情況準備好立桿工具，如地錨、人字抱桿、卷揚機、各種滑輪、U形環、制動器、繩索、鐵鍬、鐵木撬桿等。

(2)拴好立桿繩索，布置好現場。首先將電桿擺放在桿坑合適的位置，拴好制動繩，將制動繩拴在桿根部，另一端在制動器上繞3圈左右(將制動器拴在地錨上)，再把起吊鋼絲繩系在抱桿頂部的鐵帽上，另一端拴在距桿梢的2/3(桿梢無橫擔瓷瓶時)處，鐵帽反方向拴牽引繩。在桿梢上拴三條調整用繩，其端頭分別固定在三個地錨上。三條繩的方向是：第一條繩與牽引繩方向相反，第二、三條繩分別在牽引繩的左右兩側。

(3)起吊開始后，電桿慢慢豎起，負責制動繩和調整繩者要相互配合好，使桿根逐漸落至坑底，在桿根將要接觸坑底時，應控制電桿在正確位置，桿根一定在抱桿失效前落之坑底，否則會出現危險。

在立桿的全過程中，左右兩側調整繩要保持平衡、穩定，要使牽引繩、制動錨、桿坑中心、抱桿、電桿在一直線上。當桿身立至70o左右時，兩側調整繩用力需大一些，以免電桿往兩側傾斜。桿立至80o左右時適當放慢立桿速度，并調整好，使電桿立至所需的正確位置上。

(4)回填土夯實，每回填厚500mm夯實一次。回填完后使土高出地面300mm。

倒落式抱桿整體組立桿塔的優缺點是什么

優點是施工質量、效率高，費用低，缺點是占場地大，所用工具多。

1、優點是高空作業少，施工安全和施工質量方面有效的保證；組塔施工速度比分解組塔快，施工效率高；只需要抱桿一付或兩付及鋼繩，因此施工費用低。

2、缺點是施工場地較大但僅適用于平地或小的山丘地帶；與分解組立桿塔相比，工器具使用較多。

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