02 上海外國語大學專業組03(上海外國大學簡介上海外國語大學路線)

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9.上海外國語學校大學地址

上海外國語大學有兩個校區，松江校區和虹口校區。松江校區在外環外，虹口校區在內環內。

10.上海外國語大學路程

本科生和研究生都在松江校區就讀，他們的博士生在

其中虹口校區位于上海市中心，與魯迅公園和多倫路相連s近代上海文化圈；松江校區坐落在佘山腳下。上海之巔在上海郊區，毗鄰廣富林遺址的上海的根。

學校官網顯示，上海外國語大學有22個教學部(系)，53個本科專業，49種教學語言；它有一個國家雙一流建設學科和3個國家重點學科(含1個培育學科)；博士后科研流動站3個，一級學科博士點3個，一級學科碩士點7個，專業學位碩士點7個；研究生3624人。

上海外國語大學哪些專業好

2019上海外國語大學最好的10大熱門專業排名

1、上海外國語大學最好的10大專業（推薦人數從高到低排名）以下是上海外國語大學學長學姐實名推薦的比較好的專業，且就業和口碑都不錯.(圖片來自學校官網）

1、 英語 推薦指數: 4.5(63人推薦)

2、 日語 推薦指數: 4.6(43人推薦)

3、 西班牙語 推薦指數: 4.9(41人推薦)4、 翻譯 推薦指數: 4.6(39人推薦)

5、 國際經濟與貿易 推薦指數: 4.2(37人推薦)

6、 法語 推薦指數: 4.7(21人推薦)

7、 法學 推薦指數: 4.6(20人推薦)

8、 會計學 推薦指數: 4.5(20人推薦)

9、 德語 推薦指數: 4.5(19人推薦)

10、 俄語 推薦指數: 4.4(17人推薦)

上海外國語大學雙一流建設學科名單

外國語言文學

上海外國語大學最好的學科專業名單

國家重點學科（2個）：英語語言文學、俄語語言文學

國家重點（培育）學科（1個）：阿拉伯語語言文學

學校官網對法學院的介紹：上海外國語大學法學院成立于1994年，是國內最早培養“法律+外語”復合型涉外法律人才的搖籃，2012年成功入選上海市涉外卓越法律人才培養基地。學院現設有法學(英語)本科專業及法律碩士專業學位授予點，法學(英語)本科專業旨在以“法律+英語”的復合型人才培養模式為路徑，培養具備國際視野和跨文化交流能力，法學專業功底扎實、外語能力過硬，既熟悉國內一般法律事務，又能從事涉外法律事務的復合型高端法律人才。法律碩士培養充分依托上外獨特的學科特色和優勢，以服務國際法律事務與涉外法律事務為人才培養導向，致力于培養涉外復合型高端法律實務人才。目前，社會對法學院人才培養特色的總體評價是“素質高、專業強、外語精、視野寬、復合型”。

接下來我談一談在法學院讀書的感受吧，法學院其實距離食堂挺遠的，但是法學院的教學樓很好看啊。就我自己而言，高中感覺各方面挺好的，但到了大學后發現優秀的人很多，而且又優秀又比我努力的人也很多，法律的學習大家都是一張白紙，所以也基本在同一起跑線上，老師講課也很認真。（夸一下我們的刑法老師王偉臣）他太棒了！！！PPT做得超級好，講課超級有趣，真的收獲了很多。（欲知具體如何，來上外法學院了解哦！）總體來說上外還是不錯滴！上外的法學也很好，前景很好滴。所以也是一個很好的選擇呀!

教育技術學考研學校及科目

1、南京師范大學：

研究方向： 01 視覺文化與信息技術教育 02 教育數據挖掘與智能處理 03 教育游戲與3D建模

初試科目： ①政治 ②英語一或俄語或日語 ③C語言與Web技術 ④教學設計

復試備注： 復試科目：⑤信息化教育概論 同等學歷加試科目⑥高等數學 ⑦數據庫技術

2、華東師范大學：

研究方向： 01 教育技術學理論 02 教育測評與信息處理 03 網絡遠程教育 04 虛擬現實與游戲設計 05 教育培訓系統設計 06 信息化教育 07 智能教學系統

初試科目： ①101思想政治理論 ②201英一 ③361高等數學(B) ④885教育技術與C程序設計

參考書目教育技術與C程序設計 a. 教育技術的定義、發展史、學習與教學理論、視聽教育理論、系統科學與傳播理論、學習媒體涵義、特性和分類、媒體選擇、網上教育資源、教學設計的概念、特征、模式、基于視聽技術的集體教學、基于計算機的個別化教學、基于網絡和通訊技術的遠程教學；b. C語言程序結構、數據類型、運算符與表達式、輸入輸出函數的調用、循環結構程序設計、函數定義、聲明和調用、編譯預處理、數組、字符串與數組、指針、變量、函數參數、指向指針的指針、結構體和共用體類型數據、鏈表、結點數據的輸出、刪除與插入、位運算符、文件的打開與關閉、讀寫和定位。 c.計算機基礎知識。

3、華中師范大學：

研究方向： 01.教育信息資源設計與 開發 02.教育影視技術 03.遠程教育技術 04.教學設計 05.信息技術教育

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③629教育技術學與教學設計 ④848計算機應用基礎

復試備注： 接收推免生 復試科目： 高等數學 同等學力加試： ①CAI課件設計 ②教育傳播學

/4、首都師范大學：

研究方向： 01智能學習支持環境 02教育傳播理論與技術 03教育信息化績效技術 04知識工程

初試科目： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③750計算機應用綜合考試 ④857計算機軟件與技術

參考書目：

750 計算機應用綜合考試 《數據結構（C語言版）》 清華大學出版社2002 嚴蔚敏吳偉民

750 計算機應用綜合考試 《C語言程序設計 》 清華大學出版社 2008 譚浩強

750 計算機應用綜合考試 《計算機導論（第2版）》 電子工業出版社 2008 王玉龍主編

857 計算機軟件與技術 《計算機操作系統（修訂版）》 西安電子科技大學出版社 2001 湯子贏等

857 計算機軟件與技術 《數據通信與網絡（第4版）》 機械工業出版社 2008 B.Forouzan

5、北京師范大學

研究方向： 01教育技術基本理論 02教學設計與績效技術 03知識媒體 04人工智能教育應用 05信息技術教育 06教育信息管理 07信息技術與課程整合 08數字化學習環境與資源 09職業課程與教學論

初試科目： ①101政治 ②201英語 ③303數學三 ④894程序設計與數據結構

復試備注： 本專業復試考教育心理學、教學論與教學設計

參考書目：

894程序設計與數據結構

《數據結構》（C語言）清華大學出版社 嚴蔚敏

6、清華大學：

初試科目： ①101思想政治理論②201英語一③311教育學專業基礎綜合

復試備注： 復試時專業綜合考試內容:教育技術學

7、東北師范大學：

研究方向： 01教育技術基本理論 02計算機教育應用 03現代遠程教育

初試科目： ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③623媒體技術 ④823教育傳播與教學設計

復試備注： 同等學力、跨學科考生加試：①學與教的理論②多媒體技術 復試科目：①教育技術學②計算機上機操作

參考書目：

初試

《C程序設計》 譚浩強 清華大學出版社 2005年

《計算機網絡》 吳功宜 清華大學出版社 2003年

《電視系統》 劉大文 中國鐵道出版社 2000年

《教育傳播學》 南國農、李運林 高等教育出版社 2005年

《教學設計》 陳曉慧 電子工業出版社 2005年

《教學設計原理》 （美）加涅著，皮連生等譯 華東師范大學出版社 1999年

復試

《教育技術學》 何克抗主編 北京師范大學出版社 2002年

8、北京大學：

研究方向： 01.教學資源建設與教學設計 02.網絡教育技術

復試備注： 本專業只招收推薦免試生。

9、上海外國語大學

究方向： 1.績效技術 2.教學設計、開發與評價 3.計算機輔助語言學習 4.網絡資源的教學應用

初試科目： ① 101政治 ② 201英語一 ③ 311教育學專業基礎綜合(全國統考)

復試備注： 復試形式 ① 筆試 ② 面試 同等學力報考加試 ① 教育技術基礎 ② 專業英語 本學科點培養創新型國際化人才，專業課程雙語教學比例高，故復試時較注重對英語工作能力的考核。

參考書目：

1.Sharon E. Smaldino, et al. Instuctional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社影印出版，書名中譯《教育技術與媒體》，第八版，2006年。

2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (5th ed.) 高等教育出版社影印出版，書名中譯《教學系統化設計》，第五版，2002年10月。

10、上海師范大學

研究方向： 01網絡技術與管理02電視編導與制作03數字圖像與動畫04學習科學與信息化教學設計

初試科目： 01①101政治②201英語③620教育技術學④828 C程序設計02①101政治②201英語③620教育技術學④829電視編導與制作(含操作)03①101政治②201英語③620教育技術學④830三維建模(含操作)04①101政治②201英語③620教育技術學④832教學設計

復試備注： 方向02-03考試地點在上海師大，現場確認點必須選上海師大。1.考察教育技術綜合能力；2.考察英語口語表達能力01方向復試加考上機編程

參考書目：

科目620：

《信息化教育概論》南國農主編，高教出版社，2004年版。

科目828：

《C程序設計（第二版）》譚浩強，清華大學出版社，2003年版。

829：

《教育電視教材編導與制作》李運林主編，高等教育出版社。

《電視節目制作技術》孟群主編，中國廣播電視出版社。

830：

《3ds max5白金手冊》王琦電腦動畫工作室編著，北京科海電子出版社。

832：

（1）

《建構性學習》張建偉等編著，上海教育出版社，2004年版。

（2）

《人是如何學習的》，布蘭思福特等編著，程可拉等譯，華東師范大學出版社，2002年版

11、吉林大學

研究方向： 01計算機輔助教育 02個性化知識增長技術研究 03遠程網絡教育研究

初試科目： ①101政治 ②201英語一或202俄語或203日語 ③664教育技術學 ④962綜合卷（C程序設計、計算機網絡） <

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