02 上海外國語大學新聞傳播學院副院長(教育技術學有哪些人物)

的400余部電影之一，開創了上海大學的歷史先河。隨后，“當代中國影視批評現狀的批評”學術研討會在上海大學召開，上海市人文社會科學重點研究基地“上海大學影視與傳媒產業研究基地”也設在這里。在中國的電影之都，上海大學新聞傳播學正走出一條與實際相結合的新路。

報考難度：

2007年國家劃定的復試線為350分，單科為55分和83分，而上海大學新聞傳播學劃定線為357分，單科也為55分和83分。由此可見，雖為上海地區的綜合性大學，但是上海大學的新聞傳播學分數并不是很高。2007年招生總人數為45人，跨考買粉絲師建議：招生規模在上海開設新聞傳播碩士點的高校中排名第一，競爭相對較小，性價比高，考生不妨考慮報考。

珞珈風光——武漢大學

推薦理由：中部地區最有威望的綜合性大學；新聞傳播學研究方向多元化，與國際新聞學研究接軌程度高。

院校小記：

武漢大學新聞與傳播學院的前身是1983年組建的原武漢大學新聞系。20多年來，它一直以努力培養和造就高素質、高層次、創造型、復合型的新聞與傳播學人才為辦學宗旨，武大新聞與傳播學院培養了大量的優秀人才，活躍在全國各地。

“新聞傳播實務與媒體發展研究”是武漢大學新聞與傳播學院設立最早、師資力量最強的一個研究方向；比較新聞學與跨文化傳播研究方向圍繞如何建立國際新聞傳播新秩序這一重大問題，探討中西新聞傳播業與新聞傳播觀念演變的軌跡，集合了一支高學歷、年輕化并有海外學習經歷的學術隊伍；“新聞傳播發展史”是新聞與傳播學院重要的研究方向之一，知名新聞學者何微先生是本方向的開創者，在國內率先提出了整體的新聞歷史觀；傳播理論研究方向，主要關注傳播學理論發展過程中出現的重大問題以及西方傳播學理論的發展趨勢，強調運用定量的方法對媒介效果進行研究；廣告傳播方向是新聞與傳播學院新興的又一重要研究方向，《20世紀廣告傳播理論研究》是我國第一部研究廣告理論的專著，也是珞珈廣告學派的標志性著作。

武漢大學名師薈萃：羅以澄是新聞業務方面的重量級人物，現在是新聞與傳播學院的院長；單波是中外新聞比較研究的學科帶頭人，其論著和論文的引用率比較高，石義彬在傳播理論，張金海在廣告理論，李敬一在傳播史方面都有突出表現。

報考難度：

2007年武漢大學新聞傳播學院的錄取分數只有349分，看似不高，但是專業成績卻要求兩科最低分都是100分。2007年武漢大學新聞學報考人數528人，錄取103人；傳播學報考692人，錄取109人。2006年新聞學報考463人，錄取87人；傳播學686人，錄取121人。跨考買粉絲師建議：相比東部地區高校10:1的比例，武大的傳播學的錄取情況頗為樂觀。

海天攬勝——廈門大學

推薦理由：歷史悠久的新聞學教育；東部實力雄厚的綜合性大學。

院校小記：

廈門大學新聞教育歷史悠久，1922 年至 1926 年，廈門大學就有了自己早期的新聞學教育，開創了中國人自己辦新聞教育的歷史。 1983 年，廈門大學成立新聞傳播系，在中國率先以“傳播”冠名，集中體現了廈大新聞傳播人“敢為天下先”的開拓精神。廈門大學在廣告學、華夏傳播研究、傳播史研究等領域享有極高的學術聲譽，尤其是廣告教育，走在全國的前列，素有“中國廣告黃埔”之稱。

廈門大學的新聞傳播學在對臺問題和廣告學方面有很深的造詣，老師也都是這方面的專家。張銘清教授是現任院長，主要研究領域為對臺和對外宣傳，近年來提出“一國兩制新聞學”，參與中國政府關于臺灣問題的兩個白皮書等重要文獻的組織撰寫工作；趙振祥教授是新聞傳播學院副院長，主要研究方向為新聞理論、新聞業務、東南亞華文傳媒，是菲律賓《世界日報》特約評論員；許清茂教授是閩臺研究中心主任，主要研究方向為中國傳播史、中國廣告史、臺灣傳媒研究；陳培愛教授1983 年參與創建中國大陸高校中首創的廣告學專業，主持并完成 10 多項國家級、省部級與各類社科研究課題，在廣告學方面頗有建樹。

學院的教學行政大樓毗鄰海景，風景絕佳，內設有收藏豐富的資料室。廈門大學是中國最早培養新聞研究生的大學之一。早在 1983 年，廈門大學就開始招收新聞學碩士研究生了。 1994 年，廈門大學正式設立新聞學碩士點。 2002 年，又增設傳播學碩士點。在教育部學位與研究生教學發展中心 2004 年的評估中，廈門大學的新聞傳播學在全國排名第 5 位，標志著廈門大學新聞傳播研究生教育已經進入全國先進行列。

報考難度：

2007年廈門大學新聞學報考人數達288人，錄取28人；傳播學798人，錄取58人。可見廈門大學新聞傳播學的魅力吸引了大批來報考的同學。跨考買粉絲師建議：廈門大學2007年錄取的最低分數為新聞學340分，傳播學343分，雖然看似不高，但接近十選一的淘汰率也讓許多人掂量再三。

院校信息

浙江理工大學2010年研招（博/碩/專業學位） 杭州師范大學2010年研招（一志愿全公費） 考研名師暑假復習方案:政治必考60年大慶內容

教育技術學有哪些人物

祝智庭（華東師范大學） 教授、博導、校教育信息網絡中心主任。教育部高校教育技術教學指導委員會委員，教育部師范院校計算機教育指導委員會專家，教育部現代遠程教學資源建設項目專家，教育部基礎教育司教育資源建設項目專家工作組副組長。

主要研究方向： 教育技術

桑新民（南京大學） 教授、教育技術學博士生導師、 教育技術學教學指導委員會委員、國家教育發展研究中心兼職研究員等。2003 年獲首屆國家級高等學校教學名師獎。

主要研究方向： 教育技術基本理論、 教學設計與教學資源開發

丁 新（華南師范大學） 教授，博導。華南師范大學教育信息技術學院副院長。教育技術學國家重點學科學術帶頭人之一。長期從事教育技術和遠程教育的教學與研究工作，較為系統地引入了國際遠程教育基礎理論，多次參與教育部有關遠程教育重大改革和發展項目的設計與論證工作。

主要研究方向： 遠程教育

徐福蔭 （華南師范大學 ）教授，博導。現任華南師范大學教育信息技術學院院長、信息傳播研究所所長、教育技術學學科教育電視方向學術帶頭人。主持和參與了全國教育科學" 九五" 規劃課題《 香港教育電視研究》 ，全國教育科學" 十五" 規劃國家級重點課題《信息化進程中的教育技術專業發展研究》 等多項課程。主要研究方向： 教育技術學

高福文（北京師范大學） 教授，博導。長期從事遠程教育及遠程圖象監控方面的研究。他當前的課題有" 中英合作遠距離環境教育" （英國文化委員會、國家教委基礎教育司項目），" 信息高速公路與教育發展" （九五教育科研重點項目），" 中油塔立木輸油氣總公司視頻會議與遠程圖象監控系統" 。

主要研究方向： 圖像通訊、遠距離教育

黃榮懷（北京師范大學） 教授，博導。現任北京師范大學信息科學學院副院長，網絡教育學院副院長等職，兼任教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會委員， 全國教師教育信息化專家委員會秘書長等職。

主要研究方向：多媒體網絡技術、網絡數據庫、教育技術基本理論、網絡教育、協作學習、保密通信。

張際平 （華東師范大學） 教授， 博導。長期以來，對現代教育技術理論、計算機和多媒體教育應用、網絡遠程教育應用、計算機輔助教學（CAI ）、 多媒體教學系統、 計算機接口技術等領域有較深的了解和關注。

主要研究興趣和方向： 遠程教育、 學習支持系統（SPSS ）、課件開發技術、 虛擬現實（虛擬學習環境）。

李藝（南京師范大學）教授，博導。南京師范大學新聞與傳播學院副院長、江蘇省教育技術教學實驗中心主任1996 年 4 月，注意力轉移到教育技術學領域。在此以后的工作主要以教育技術為主干，包括數字化教學資源開發，數字化校園，虛擬實驗室原理與應用，計算機輔助測評等等。

主要研究方向： 教育技術應用

楊改學（西北師范大學）教授，博導，現任西北師范大學教育技術與傳播學院院長、 國家級期刊、SSCI 檢索期刊《 電化教育研究》 雜志社社長。近20 年來一直從事教育技術學專業的教學與研究工作。近年來，共承擔、完成國家和省部級科研項目10余項。

主要研究方向： 現代教育技術理論，現代遠程教育。

黎加厚教授（上海師范大學 ）

研究方向：教育技術理論、信息技術教育、信息化教學設計、Inter未來教育

傅德榮教授（華中師范大學）

研究方向：多媒體與網絡教育應用、信息技術教育、計算機輔助教育、教育信息處理

馮秀琪教授（河北大學）

主要從事教育技術學理論、方法與應用的研究工作，尤其關注教學系統設計方法論及多媒體計算機教育應用的研究。

烏美娜教授（北京師范大學）

現研究方向為教育技術學，教學設計、開發、評價與管理，遠程教育及教育電視。

李龍教授 （內蒙古師范大學）

研究方向：教學設計、教育技術基本理論、教育技術標準、學科專業建設。

高利明教授（北京大學）

研究方向：信息技術的教育應用，遠程教育。

吳庚生教授（清華大學）

現任清華大學電教中心主任，教育技術研究所所長、教育技術學碩士站學科帶頭人。

研究方向：遠程教育衛星技術

汪 瓊教授（北京大學 ）

當前主要研究意向：網上教學、平臺和工具，現代遠程教育的技術發展與應用研究、交互與教學設計。

盛群力教授(浙江大學）

主要研究旨趣與專長：教學設計、教學理論、教學實驗。

謝百治教授（第四軍醫大學）

研究方向：醫學電視教材系列化研究及多媒體教材開發與應用研究；教學設計的理論與方法研究，教學設計實踐，計算機輔助教學。

熊澄宇（清華大學） 教授

研究方向:新媒體

王學優 （清華大學）副教授

研究方向：教育技術理論、學科專業建設、教師培訓

萬明高 （北京大學） 教授

研究方向 ：教育技術理論、教育媒體設計

游澤清（天津師范大學） 教授

研究方向：現代教育技術、多媒體技術

鄧祖道（石家莊陸軍指揮學院） 教授

研究方向：多媒體網絡教學

張祖忻（上海外國語大學） 教授

研究方向：教學系統設計教育技術基本理論、企業績效技術、教學媒體與訊息設計

劉美鳳博士，副教授

研究方向：教育技術學基本理論及其應用、教學設計理論、教學設計過程模式、學科教學設計、比較教育技術（學）研究、信息技術在學校教育中的有效應用研究、績效技術、中小學和高校教師培訓

王以寧教授，博士生導師（東北師范大學）

研究方向：遠程教育網絡教育

尹俊華教授

主要著作：《中國教育大辭典》第七分冊（教育技術學分冊）；《中國教育技術大系》教育技術學部分；《教育技術學導論》等。研究成果：發表有關課程開發理論和教育技術定義論等論文10余篇。其中“課程開發理論和教育技術專業課程體

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