02 上海外國語大學附屬小學校徽(上海外國語大學校徽)

高了能力，提升了“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)。南京市現有南師大附中、金陵中學、外國語學校、北京東路小學、夫子廟小學等一大批城市學校以及浦口區中小學每年定期組織學生來此開展活動。從2005年開始，這里還成為新加坡、日本、澳大利亞中小學生的中華文化浸濡活動基地。2007年，行知基地接待了13700人，其中有800名境外師生，被中國關工委授予“全國青少年校外教育示范基地”。

2005年教師節，梁保華、羅志軍等領導同志視察行知基地，作出把行知基地建設成江蘇省重點基地的決策。經過精心籌劃論證設計，由省市區政府劃撥200畝土地，投入1.4億元資金的行知基地建設工程于2007年4月正式開工。現在，4.5萬平方米的建筑已經全部封頂，所有的工程將于2011年9月左右竣工。

從1995年開始，楊瑞清系統總結南京家長周弘等人的經驗，探索賞識教育的育人模式，在行知小學開展了“班級賞識教育”、“家庭賞識教育”、“自我賞識教育”三個層面的實驗，取得實效，產生了廣泛的影響，榮獲南京市政府頒發的“十五”素質教育創新獎，中央電視臺作了專題報道。他主持的課題《借鑒陶行知教育思想的賞識教育實踐研究》，被審定為全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題。

2001年，行知小學獲得近千萬元投入，開始建設現代化新校舍，周邊5所村辦小學陸續并入行知小學。2005年成為江蘇省實驗小學、江蘇省文明單位。2008年學校附屬幼兒園也通過了省級優質園驗收。30多年的心血沒有白花，昔日落后的村辦小學正在成為上千農家子弟健康成長的現代校園，上萬社區農民終身學習的精神家園，眾多城市學生盡情體驗的鄉村田園，無數有識之士熱情共建的文化樂園。

為了適應鄉村小學的發展需要，他自學了學校教育專業的大學課程，參加了南師大教育基礎理論博士研究生課程進修，完成了中央教科所國內高級訪問學者的研究學習。

楊瑞清現兼任中國教育學會理事、江蘇省陶行知研究會副會長、江蘇省陶研會小學教育專業委員理事長、教育部班主任培訓專家小組成員。1993年到2007年，他連續5次被評為南京市中青年拔尖人才，成為江蘇省“333工程”第二層次培養對象，先后被評為南京市十大杰出青年和江蘇省十大杰出青年，被評為江蘇省勞動模范、全國教育系統勞動模范、全國十杰中小學中青年教師、全國十佳師德標兵、全國“五一勞動獎章”獲得者，2005年又被評為全國先進工作者。

2000年，楊瑞清入選教育部“全國優秀教師師德報告團”，赴全國巡回演講，引起強烈反響。其演講內容被編輯出版,成為全國教師師德教育必讀教材。

2001年9月10日(教師節)，中央電視臺“東方之子”欄目對楊瑞清作了專題報道。

2004年9月，楊瑞清的專著《走在行知路上》作為“中國當代教育家叢書”之一，由高等教育出版社出版發行。 2005年8月，該書又在馬來西亞出版發行。

2003年以來，楊瑞清多次應邀到新加坡、馬來西亞講學，引起熱烈反響，新加坡《早報星期天》編發了整版報道。

2022年全國教書育人楷模名單

中宣部、教育部6日公布2022年全國教書育人楷模名單。他們是：中國農業大學教授康紹忠，山西機電職業技術學院教授李粉霞，吉林大學教授孫正聿，哈爾濱工程大學教授楊士莪，上海市浦東新區特殊教育學校校長、教師周美琴，江蘇省南京市浦口區行知教育集團總校長、教師楊瑞清，安徽省六安市霍邱縣第一中學校長、教師楊明生，湖北省武漢市旅游學校教師馬丹，湖南省長沙市芙蓉區育英學校教師郭曉芳，四川護理職業學院院長、教授張先庚，甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣明花學校教師安文軍，新疆生產建設兵團第二師鐵門關市第一幼兒園副園長、教師孫怡。

成都或者重慶有哪些推薦的二本大學？

重慶的二本院校有四川外國語學院，重慶郵電大學，重慶三峽學院，重慶理工大學等。

四川外國語學院確實在重慶，川外美女很多哦，英語類專業可以考慮。

重慶郵電大學是理工科院校，很多重郵的會考成電的研究生，就業率不錯。

重慶三峽學院是一所地方高校，跟山東大學還有對口關系，專業特征不是特別明顯。

重慶理工大學有個很響的背景，是中國兵器協同創新聯盟單位，軍工背景很濃。

四川的二本院校比較熟悉，有成都理工，西南民大，西華大學，西南科技大學和成都信息工程大學等。

成都理工這兩年發展很不錯，學生的素質很高，就業也很好，今年成都理工還有個學生到上海交大讀直博。

民大在成都的雙流區，學校修的很漂亮，考研率很高。

西華大學在成都紅光鎮，跟電子科技大學挨著不遠，離華為成研所也很近，部分畢業生可以去華為。

西南科技在綿陽，特色專業是自動化，還有農學。

成都信息工程大學也在成都，計算機專業還可以，比成都理工分要低一些。

其實，在二本批次，甚至于在一二本都有招生的高校來說，沒有太大的必要去分辨學校的好和不好了，因為再好的學校里面也有比比不上它的學校更差的專業，再不好的學校里面也有它歷史悠久的、比較強勢的好專業。

所以，一般來說，特別是比較窄范圍比較二本高校，不建議以學校為比較主體，而建議以專業為比較主體來進行衡量了。

淮北師范大學代碼是多少？

淮北師范大學代碼為10373。1974年建校，時為安徽師范大學淮北分校。1978年12月經國務院批準，定名為淮北煤炭師范學院，隸屬原煤炭工業部。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經教育部批準，更名為淮北師范大學。

院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學情況每年都有變動，所以高校代碼也有變化。

大學簡介：

淮北師范大學，簡稱淮師大，位于安徽省淮北市，是一所綜合性省屬重點大學，入選中西部高校基礎能力建設工程（二期）、安徽省高峰學科建設計劃、國培計劃。

截至2022年3月，學校有相山、濱湖兩個校區，占地面積2400余畝，校舍建筑面積75萬平方米。

師資力量

截至2022年4月，學校現有專任教師1400余人，其中有博士600余人（含在讀博士）、碩士700余人，具有高級專業技術職稱560余人。全國優秀教師、“五一”勞動獎章獲得者14人，終身享受國務院特殊津貼者2人，省學術和技術帶頭人及后備人選19人，省模范教師1人，省勞動模范1人，省三八紅旗手1人，省教學名師41人，省高校優秀中青年骨干教師57人，“皖江學者”特聘教授1人，青年皖江學者2人，省級教壇新秀46人，曾憲梓教育基金獎獲得者13人，省優秀教師、師德標兵、優秀黨務工作者和優秀共產黨員16人。

歷史沿革

1974年，安徽師范大學淮北分校建立。

1978年12月，經中華人民共和國國務院批準，更名為淮北煤炭師范學院，隸屬原中華人民共和國煤炭工業部。

1981年，學校獲準為學士學位授權單位。

1998年9月，學校實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。

2000年，學校以優異成績通過教育部本科教學工作合格評估。

2003年，學校獲得碩士學位授予權。

2007年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”等名次。

2009年，學校新增為教育碩士專業學位培養單位、省級立項建設博士學位授予單位和博士后崗位設置單位。

2010年3月，經中華人民共和國教育部批準，淮北煤炭師范學院更名為淮北師范大學。

院系專業

截至2022年3月，學校設有15個二級學院，開辦83個本科專業，另外擁有淮北師范大學附屬實驗中學、淮北師范大學附屬小學2個附屬學校。

學院及專業名稱

學院設置：文學院。

專業名錄：漢語言文學（師范）、新聞學、對外漢語教學、廣告學、網絡與新媒體、戲劇影視文學、漢語國際教育（師范）。

學院設置：數學科學學院。

專業名錄：數學與應用數學（教師教育）、信息與計算科學、統計學、金融數學。

學院設置：物理與電子信息學院。

專業名錄：物理學（師范類）、光電信息科學與工程、電子信息工程、通信工程、材料物理、材料科學與工程。

學院設置：化學與材料科學學院

專業名錄：化學（師范）、應用化學、材料化學、化學工程與工藝、制藥工程。

學院設置：外國語學院。

專業名錄：英語、翻譯、日語。

學院設置：美術學院。

專業名錄：美術學（師范兼非師范）、繪畫、書法學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計。

學院設置：法學院。

專業名錄：法學、政治學、國際政治、社會學、社會工作學。

學院設置：體育學院。

專業名錄：體育教育、社會體育指導與管理、表演（體育藝術表演方面）。

學院設置：歷史文化旅游學院。

專業名錄：歷史學（師范）、社會學、旅游管理、酒店管理。

學院設置：生命科學學院。

專業名錄：生物科學（師范）、生物工程、環境科學、園藝、環境生態工程。

學院設置：音樂學院。

專業名錄：音樂學（師范）、音樂表演、舞蹈學。

學院設置：教育學院。

專業名錄：特殊教育學（教師教育類）、公共事業管理（教師教育類）、學前教育（教師教育類）、應用心理學、教育技術學（教師教育類）。

學院設置：計算機科學與技術學院。

專業名錄：計算機科學與技術（師范）、計算機科學與技術、智能科學與技術、網絡工程、信息安全、數據科學與大數據技術。

學院設置：經濟與管理學院。

專業名錄：經濟學、會計學、國際經濟與貿易、財務管理、審計學、電子商務、物流管理、勞動與社會保障、人力資源管理、行政管理。

學院設置：建筑學院。

專業名錄：風景園林、建筑學、城鄉規劃。

專業名錄：思想政治教育（師范類）。

學院設置：創新創業教育學院、足球學院。

學科建設

學位授權點

截至2022年3月，學校擁有5個省級博士學位授權立項建設學科、16個一級學科碩士學位授權點、11個專業學位授權點，涵蓋10大學科門類。

博士立項建設一級學科：教育學、中國語言文學、化學、生物學、材料科學與工程。

重點學科

截至2020年4月，學校擁有5個省級重點學科、1個省級學科建設重大項目立項學科。

省級重點學科：高等教育學、古典文獻學、應用數學、有機化學、材料物理與化學。

省級學科建設重大項目立項：材料科學與工程。

教

很赞哦!（3）