02 上海外國語大學研究生招生2024(翻譯碩士考研如何準備？)

制項目外語不低于72分。

B線：聯考兩門總分不低于130分，且工作經驗6年及以上，管理經驗豐富。

上述A線、B線同時適用于MBA方向考生和EMBA方向考生，學院根據考生報考方向分別復試、擇優錄取。

東華大學2023年工商管理碩士（MBA）復試分數線為：總分≥167分，綜合≥82分，英語≥41分。

上海外國語大學2023年MBA項目國家線（復試分數線）：總分≥167分，外語≥41分，綜合≥82分。

2023年華東理工大學工商管理碩士（MBA）復試分數線為：總分≥167分，外語≥41分，綜合≥82分。

2023年上海財經大學工商管理碩士（MBA）復試分數線如下：

工商管理碩士（A組）（全日制-全球）：總分≥167分，外語≥54分，綜合≥93分。

工商管理碩士（B組）：上財-洛桑雙學位全球MBA：總分≥167分，外語≥41分，綜合≥82分。

工商管理碩士（C組）（非全日制-綜合精英、非全日制-金融投資）：總分≥167分，外語≥41分，綜合≥82分。

高級管理人員工商管理碩士（D組）：非全日制-EMBA：總分≥167分，外語≥41分，綜合≥82分。

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2023年上海院校mba研究生報考流程

實際上所有的高校MBA報考流程差別不大，主要差別是有的高校會實行提前面試（目前80%的高校都實行了提前面試），有的高校沒有提前面試只有研究生考試之后的復試。

上海大學MBA報考為例：

上海大學MBA報考方式是專業碩士，此方式是考試入學，參加考試需要先報名。報名網站是院校庫（買粉絲是：買粉絲s://yz.chsi.買粉絲.買粉絲/），報名時間是每年10月份中旬到月底，逾期不能補報。符合報名條件的學員需在報名時間內登錄院校庫，在網站首頁找到報名入口點擊“碩士統考”，進入報名頁面按要求注冊，注冊成功后再進入報名系統填寫提交報名信息，完成網上報名事宜。

網上報名結束后，學員還需攜帶身份證、學歷及學位證書原件等報名材料，在每年11月份中上旬參加現場確認或網上確認，具體確認時間需以各省（市）級教育招生考試機構當年的現場確認公告為準。通過確認獲得考試資格后，可依次參加全國聯考及院校復試。未按規定參加現場確認者，或沒有通過現場確認者，不能獲得考試資格。

主要時間節點如下：

2023年4-11月：參加院校組織的提前面試。

注意：每個高校在一年時間都會多批次的提前面試，可以根據高校具體的提前面試安排選擇合適的時間去申請；

2023年9月：院校公布2024年入學招生簡章；

2023年10月：研究生考試網上報名；

2023年10月底-11月初：網上確認；

2023年12月底-全國研究生招生考試；

2024年2月中旬-考研成績查詢；

2024年3月中旬-院校公布錄取分數線；

2024年9月-新生錄取入學。

2023年上海mba研究生考試科目介紹

2023年上海mba研究生考試科目為：

199-管理類聯考綜合能力-總分200分；

204-英語（二）-總分100分。

其中管理類綜合能力考卷含數學基礎、邏輯推理、語文寫作，考試時間為3小時。英語（二），考試時間為3小時。

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2008年中國高校男女比例是多少？

廣州日報報道 9月份一開學，從復旦大學傳來消息，該校今年錄取的3871名新生中，男生1847名，占47.7%；女生2024名，占52.3%，這是該校歷史上女生比例首次超過男生。

與此同時，同樣的情況出現在中山大學，該校中文系碩士研究生中女生比例逐年走高——女生和男生的比例從2004年、2005年的6∶1上升到2006年的近乎7∶1。

廣州日報報道，華南師范大學心理應用研究中心副主任張敏強教授跟記者說：“一進階梯教室，一片‘紫嫣紅’的女兒國，養眼是養眼，但是也讓人擔憂啊！”

事實上，女多男少的現象正從外語專業類院校、師范類院校逐漸向綜合性大學蔓延；甚至在以理工科專業為主的院校里，女生的比例也在逐年攀升。即使是臨床醫學這種男生占優勢的專業，女生也從“絕對劣勢”過渡到“微弱優勢”。

專家認為，目前我國高校中男女比例還不至于失調，但高校女生比例尤其是高學歷層次女生比例上升的“神速”，是一個值得重視的現象。

現狀

“這是近幾年的事，突然發現女生怎么一下子多了起來——每次上課的時候，教室里面竟是一片‘紫嫣紅’，半天才能找到幾個男生。”廣東多所重點高校的教授、博士生導師們都在向記者傳達同一個發現——現在大學里的女生是越來越多了。

在記者日前參加的一個生態旅游的全國學術研討會上，高校界一共有三個博士參加了會議的發言，巧的是，這個“博士團”居然也清一色是娘子軍，而且生態旅游屬偏理科專業，這種巧合不免讓人有些詫異。

文科專業女生占絕對優勢

統計顯示，在1999年擴招前，我國的大學生中女生比較少，只占20%左右，今年直升至40%左右。

目前，在全國尤其是以城市考生為主的地區，女生升學的比例遞增速度非常快，去年，上海、北京、天津、新疆等地，高考錄取比例已經出現女生反超男生的現象。

對此，廣東統計部門目前還沒有專門的統計數據，但是從各個重點高校反映的情況看，廣東高校中女性的力量同樣強大。

文科專業中，女生的優勢地位由來已久，但目前這種狀況正被日趨進一步強化。在廣東技術師范學院擔任輔導員的王老師，一談到這個事情，直呼大傷腦筋。她告訴記者，自己在中文系做輔導員，簡直像活在“女兒國”——在她所帶的2006級本科生中，女生145人，男生僅21個，只占總人數的12.6%。

外語類高校和專業就更明顯了。廣東外語外貿大學的招生辦徐科長告訴記者，“廣外女生一直以來就比較多。近年來有些小語種的班級出現男生絕跡的現象是常有的情況，不過學校一直在盡量保持性別的平衡。”在上海外國語大學，女生占全校學生總數的68%左右；在北京外國語大學，這一數字更高達75%。

理工科女生也不示弱

如果說，在大多數人眼里，文科類專業女生占多數見怪不怪；在綜合性高校的偏理科專業甚至理科院校里，女生人數的迅速上升就顯得典型了。

華南理工大學環境科學與工程學院院長黨志告訴記者，該院研究生也出現了女生占多數的狀況。就他目前所帶的環境科學專業，研究生一共有16個，其中就有9個是女生，占了其中的一半以上。

臨床醫學曾經被認為是男生占優勢的專業，但根據中山大學近幾年的統計顯示，醫學部的本科生中，女生在人數上也從“絕對劣勢”開始過渡到占“微弱優勢”——今年的臨床醫學八年制的100名大學生中，女生就占了53個。在中山大學的統計中可以看到,一向被認為是男性學科的生物學，在讀碩士已經是男女“平分天下”。

學歷越高女生越多

從事20多年教學工作的張敏強教授對此感觸頗深。他告訴記者，這個問題已經讓他困惑了很久，“記得在上個世紀80年代中期，我還曾經帶過兩屆學生，沒有一個女孩子。我最早關注到這個問題的時候，還在中山大學任教，我感覺應該是從上世紀90年代末期開始，這個變化就慢慢產生了。”

“以前我在招生時一直有意控制著男女生的比例為一半對一半，但這個防線已經被沖破了。我的上兩屆研究生還是三女兩男，這一屆是四女一男，上一屆最突出，是五女一男。”很早就開始注意到該問題的張敏強，對此感到有點無奈。

“不過，這種狀況并不是發生在我一個人的身上，華師的心理學系招考，女生上線人數居多的現象已經持續了好幾年了。拿今年來說，總共招生一百來人，女生就有八十多個。”他坦言在擔憂的同時也只能接受女生越來越多的現實。

“大專生是趙敏，本科生是黃蓉，碩士生是李莫愁，博士生是滅絕師太，博士后更可怕，是東方不敗！”這是早前廣泛流傳的一句話，更有甚者強行將女博士從女性群體中“孤立”出來成為“世界上第三類人”。然而現在，也許是該對女博士正名的時候了——隨著高學歷中女性人數的逐漸增加，這些“李莫愁”、“滅絕師太”們正在擺脫“異類”的名號，回歸平常女兒家。國務院發表的《中國性別平等與婦女發展狀況》顯示，截至2004年，全國普通高等院校在校女生占在校生總數的45.7%，女碩士、女博士的比例分別達到44.2%和31.4%。

部分班級男生成“邊緣人”

伴隨著數量的增長，女生在高校中當家作主的地位也進一步凸顯出來，其中相當典型的是——高校不少班級上，男生正處于“邊緣化”狀態。中山大學金融系某班的學生小馮告訴記者，在他們50多個人的班級里面，女生更熱衷于競選班干部，除了一名男生當選外，其他職務幾乎都是女生。女生活躍在校園的各個角落。

談起班上的學生，華南師范大學旅游管理系輔導員呂老師一臉的驕傲。“這些還要得益于班上眾多的女生干部，她們是學生工作的重要支撐。有言道，女生多的地方是非多，但是這些女生干部，她們的組織策劃能力非常強。”

而廣東技術師范學院中文系的輔導員王老師則坦言：“很多事情交給女生做更放心，因為她們普遍更細心，態度很積極，可以說在群體生活中更加活躍。”

從另一個角度看，女生太多的環境也許使男生更加怯于或不屑于表現自己，從而放任自己處于邊緣化狀態。小許是新聞學院2003級新聞專業的一名男生，當過很長時間院報的總編輯，社交活動能力很強，可是面對四分之三都是女生的班級環境，始終覺得有些氣短。“上課的時候女生都歡叫著坐到前面，課堂上熱烈討論，積極發言提問，我們男生卻不敢湊過去，多數是躲在教室的后排，一聲不吭。”

解密 三大原因造就女生強勢

北京師范大學心理測試與評價研究所許燕教授認為，出現高校里女生多的現狀，是因為現有基礎教育體制更有利于女生脫穎而出。“女生好靜、勤奮，在當前以記憶為主的考試模式中更容易勝出；同時，女生對偏重于形象思維的文科更感興趣。”

女生在心智上成熟較早

中山大學社會學系教授李偉民認為，這確實是其中一個因素。但不能說現有的教育制度就適合女生發揮，只能說目前我們的考試方式、大學課程、評估方式偏重于對知識的理解和記憶能力，客觀得到的后果就是——培養出來的人才中，出現了一定的性別對比。他強調，這是一個客觀后果，并不是一種主觀的設置。“也許我們更應該思考的是，我們的教育體制和人才教育模式到底應該培養什么樣的年輕人？我們應該把知識以一種什么樣的方式來傳授給年輕人更合適？”

但是曾經擔任華南師范大學高等教育研究所所長的張敏強不認同這種看法，“不是考試形式更適合女生，而是女生比男生更用功。”

“我有一個學生，每天都領著她的男朋友，‘督促’他去上自習。只要你在校園里稍微轉轉，就會發現圖書館看書的都是女生，在球場上打球的都是男生。”張敏強教授談到目前高校里男生的學習狀態，有些不滿。“感覺現在女孩子都比較懂事，男生太不成熟了。”

他認為，從生理和心理上來看，青春期的女孩確實比男孩成熟得要早。由于受中國傳統觀念的影響，從小在家庭教

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