02 上海對外經貿大學校園圖片(上海外國語大學校園內有哪些地標性建筑？)

，考入清華的不少學子都來自民樂學校，圓夢清華大學“丘成桐數學領軍計劃”的2022屆嚴魏敏來自東華大學附屬實驗學校，以卓越的人文素養被清華大學歷史專業錄取的2022屆孫彬然來自九峰實驗學校，這些孩子的初中學校都是此次新組建的松江二中基礎教育集團的成員校。雖然集團掛牌始于2023年，但是對拔尖創新人才的初高中銜接，甚至是小初高一體化培養模式探索，松江二中早已起步實踐。但隨著集團正式成立，集團內特殊人才培養的接力棒交接更為順暢和緊密。

此外，教育集團化還讓松江二中完善縱向學段的教師合理流動，整體促進高中優質資源的向下輻射和引領帶動。今年，松江二中派出骨干教師到九峰實驗學校開設挑戰性和拓展性課程，如以““金牌導師””許耀為首的生物組教師團隊開設生物選修課，激發同學們對生命科學的興趣；松江區首席教師趙陳君為九峰實驗學校部分文學愛好生開設《中國古代文學作品選讀》語文拓展課程。學校還選派上海市特級教師高瑛到松江二中（集團）初級中學擔任指導教師并示范教學。

除了向集團成員校流動，二中集團還對區內薄弱初中學校四中初中，新閔學校、張澤學校、新橋學校、葉榭學校等開展歷史教學指導。這些走進初中課堂的高中老師們一方面呈現出了松江二中百年名校的優良師風，另一方面對學生的成長規律有了很多的認識，也促進了自身高中教學的提升。正是因為這樣的雙贏，使得松江二中的名優教師們有了大格局、大視野、大發展。

實現創新人才新發展

探索區域教育優質均衡發展，組建由市實驗性示范性高中引領的高中基礎教育集團，本質上是培育才德兼備的人才。

在上個世紀三十年代，松江二中前身——江蘇省立松江女子中學校長江學珠女士就提出“百年樹人、五育兼進、健全品格、張揚個性” 的辦學思想。在這一辦學理念下，松江二中百年辦校歷史上先后出現了錢端升、侯紹裘、趙祖康、施蟄存、袁見齊、朱雯、彭子岡、孫俊人、程十發、桑桐、楊紀琬、楊紀珂、張可南、嵇汝運、草嬰、葉可明、符淙斌、李君如等名家。進入新時期，一所百年老校如何煥發新生機，實現再騰飛，成為松江二中集團的共同思考。

作為松江二中集團的核心，松江二中“既育分更重視育人”。松江二中校長俞金飛表示，學校八十多年來始終堅持“五育兼進”的辦學思想并不斷賦予其時代內涵。通過構建全面而有特色的培養體系，努力培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，促進學生全面而有個性的發展。而“基礎扎實、后勁充沛、自主發展”的12字幾乎成為了松江二中學子的特質。

2022年高考，松江二中有3人進入清華大學和北京大學。連續四年來，學校共有11位學生進入清華大學和北京大學，實現了當下所有途徑進入清北的全覆蓋。而強基計劃實施三年來，在全市錄取總人數沒有增加的情況下，學校強基計劃錄取人數從2人到6人再到10人，實現了連年增加。綜合素質評價錄取人數也逐年提升，今年綜合素質評價錄取58人，在上海市同類學校中名列前茅。

“作為上海市實驗性示范性高中，松江二中始終把提升學生綜合素質、促進學生德智體美勞全面而有個性發展作為辦學追求。無論是學校課程設置、課堂教學還是專題教育、社會實踐、創新素養培育活動等，始終堅持辦學思想，五育并舉。”俞金飛說，為培育人才，早在2011年，松江二中依托上海市高中學生創新素養培育實驗項目學校，聚焦課程建設，在學校日常教育教學活動中積極探索高中學生創新素養培育的有效途徑，努力為學生創新素養培育提供更加廣闊的時空。面對教育綜合改革以及培育學生核心素養的要求，學校積極應對，統籌各方力量，創設課程實施條件和環境，積極開發課程實施所需的資源，努力為學生提供多種選擇的可能。

近年來，松江二中重構了學生學習空間，促進理科實驗教學和學生項目研究。與松江區科技館、博物館、圖書館、城市規劃展示館等十多家單位簽署合作協議，搭建平臺讓學生參加社會實踐。依托ESAIS課程，充分挖掘松江G60科創走廊、松江大學城等教育資源，讓學生走出校園，走進高校、高新企業和科研單位，開展項目研究，提升研究和實踐能力，豐富職業體驗，提升學生生涯規劃的意識與能力。

到目前為止，學校已與G60科創走廊十多家高新企業、東華大學、上海工程技術大學、上海對外經貿大學、國防大學政治學院、上海市第一人民醫院等建立了合作關系，300多位學生走出校園，走進高新企業、高校，在雙導師指導下開展項目研究。盡管合作的機制和項目研究的方向不同，但都是校內校外相結合，學生的學習空間從中學延伸到大學或校外研究機構。這樣的實踐不但解決了學生開展項目學習所需的儀器、設備和專業指導問題，而且更主要的是圍繞一個或幾個項目，把大學和中學的學習有機相連，學生的視野更開闊，學習更深入，多方面的能力都得到提升，有不少學生把項目研究的方向作為高考志愿填報的方向。在雙導師制下，學校教師也拓展了知識面，在指導中實現了自身專業發展。

欄目主編：黃勇娣

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讀大學不想出省，河北有哪些好大學？

對于河北的高三考生來說，如果不想出省，“好大學”實際并不多。

雖然河北有本科院校有61所，大專院校64所，高等教育資源豐富，但是985大學只有1所：東北大學秦皇島分校；211大學只有3所：東北大學秦皇島分校、華北電力大學保定校區、河北工業大學。

1、東北大學秦皇島分校

別看“東北大學秦皇島分校”這個校名“野雞味”十足，猛然看去還以為是“野雞大學”，但其實，東北大學秦皇島分校，既是東北大學的重要組成部分，也是教育部批準的全日制普通高校，同時能夠培養本科生、碩士生和博士生，培養體系和科研資源健全而完備。

東北大學秦皇島分校，在1998年列入“211工程”建設子項目，在2006年入選“985工程”建設子項目，從此進一步奠定和鞏固了其在河北省內的名牌大學地位。

值得注意的是，東北大學秦皇島分校的錄取分數線，在大多數省份都比東北大學總校略低10到20分左右，唯獨在河北省內的錄取分數線，有時要高于東北大學總校。

但是，不管是總校還是分校，都是獨立招生和培養，只要同學們完成學業、成績合格，拿到的都是一模一樣的本科畢業證和學士學位證書。

2、華北電力大學保定校區

華北電力大學，創建于1958年，原名是北京電力學院，1969年從北京遷到河北，曾用校名“河北電力學院”和“華北電力學院”；是教育部直屬，并且由國家電網等12家電力集團和電力企業聯合會與教育部共建的全國重點大學，是“211工程”大學，也是“雙一流”大學。

此外，華北電力大學雖然不是985大學，卻是“小985”，被列入了“985工程優勢學科創新平臺”。

華北電力大學分為北京主校區和保定分校區，對外都是華北電力大學，在教學、科研和學歷上沒有任何區別，同學們可以放心報考。

3、河北工業大學

河北工業大學，堪稱是“最尷尬”的大學。

因為雖然它頂著“河北”兩個字，并且隸屬于河北省，由教育部與河北省和天津市政府共建，但是舊校區和新校區都在直轄市天津，是全國唯一一所“異地辦學”的211大學，蔚為奇觀。

河北工業大學的歷史，要追溯到1903年的北洋工藝學堂，后來曾多次更名，直到1951年，與北洋大學合并為天津大學，并于1962年合并重建為天津工學院，1971年恢復了曾用校名河北工學院，1995年再次更名為河北工業大學，沿用至今。

實際上，河北工業大學一共有4個校區。

所謂“舊校區”指“紅橋校區”，分為南院（前城市學院）、北院和東院，都分布在天津市丁字沽一號路附近。

而“新校區”指“北辰校區”，位于天津市北辰區西平道，也稱為“河工大新校區”。

此外，還有位于河北廊坊市廣陽區新華路的“廊坊校區”，以及自2020年起，和芬蘭拉彭蘭塔理工大學合作建設的“芬蘭校區”。

值得一提的是，“芬蘭校區”的教學方式非常獨特新穎，稱為“1+3”、“雙校園”，也就是說，第一年在河北工業大學“天津校區”學習，第2-4年在芬蘭拉彭蘭塔校區學習，所有專業課程均采用全英文授課，堪稱是學霸專屬的“進階之路”！

總的說來，河北的高三考生如果不想出省，那么在河北省內就要著重考慮東北大學秦皇島分校、華北電力大學保定校區、河北工業大學，這3所985或211大學。

當然，如果考這些大學分數不夠，還可以考慮河北大學和燕山大學，也是非常有實力，有望進入“雙一流”的，科研、教學俱佳的實力高校。

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