02 上海工商外國語附屬小學校長(上海工商外國語學院校長是誰)

rganization, integrate human resource

成立7個職能部門，設立項目組。專業指導服務工作和常規事務性工作分離，為教師專業發展提供了有力的機制保障。

● 實施項目管理，促進教師發展

Practice the management of research item, promote the teachers’ development

以項目管理進行學科建設，調動教師工作積極性，增強系統思維，改進行為方式，提升工作品質，發揮團隊作用。

（三）輸出國際理解教育品牌 拓展優質教育資源

Spread out the international understanding ecation brand, develop the high quality ecation resource

澳大利亞駐滬領事館，堪培拉學校代表團、臺灣海峽兩岸學術交流團，英國皇家督學、美國猶他州大學客座教授、美國學校師生、國際研討會的各國代表、英國校長、聯合國亞太地區教科文組織負責人、聯合國教科文組織中國全委會秘書長、香港東華教育代表團以及國內外不少市教育代表團和國內學者相繼來到我校參觀訪問。在加拿大文化周期間，加拿大總理也寫來賀信。

我校還多次應邀在校內或校外為兄弟學校舉行業務培訓。把先進的辦學經驗、教學方法、理念無私地傳授給他人，使這些學校的辦學水平普遍得到了提高。

對外交流、指導地點一覽：

澳大利亞、美國、加拿大、英國、韓國、阿曼、印度尼西亞、新西蘭、法國

江蘇無錫、蘇州、常州、浙江杭州、衢州、寧波、諸暨、江山、溫州、余姚、臺州、云南昆明、武定、湖南、香港、臺灣、海南海口、廣東深圳、珠海、福建廈門、山東青島、遼寧沈陽、大連、北京、天津、重慶、河南鄭州、甘肅蘭州、江西、吉林、廣西桂林、貴州貴陽、山西太原、安徽、陜西西安、黑龍江

（四）信息技術為學校管理和國際理解教育品牌輸出插上雙翼

ICT accelerate the school management and the out-spread of the international ecation brand

● 四個校區一網聯

Four-campus jointed internal 買粉絲work

各校區通過網絡進行互聯，共享一個網絡中心，在統一的網絡應用環境下運作，教師在任何校區都能訪問相同的網絡資源。

采用Messenger技術和視頻會議系統，突破地理位置上的局限，為各校區開展活動創造了條件。

● 構建方便、安全、穩定的應用環境

Construct a 買粉絲nvenient, safe and stable environment for application

構建信息化網絡環境預警系統，有效維護網絡運行環境。整合學校信息化應用的各種資并實現單點登陸。

● 構建高效的應用管理平臺

Construct a highly efficient platform for management of application

采用C/S(B/S)架構的平臺，自行開發辦公平臺，實現電子辦公。集成電子郵件系統，進行流程管理。

● 為師生、家校溝通提供平臺，促進學校民主管理

Provide the teachers and the students, the family and the school a platform for 買粉絲munication, promote the school democratic management

師生每人一個帳號，獲取網絡資源，延伸交流時空，增加學習和展示的平臺。

創建互動論壇，方便探討工作。

● 信息技術應用于教學評價信息技術應用于教學評價

ICT used for ecation evaluation

利用數據處理的優勢，進行動態的縱向和橫向相結合的評價，提高了評價的質性。

澧溪小學第幾梯隊

澧溪小學是第三梯隊。

這所小學位于浦東新區，浦東新區比較好的小學排名如下：

第一梯隊：上海實驗學校、明珠小學（ABC）、福山外國語小學、六師附小。

第二梯隊：浦東外國語小學、浦東二中心小學、竹園小學、海桐小學、上實東校、浦明師范附屬小學、進才實驗小學、昌邑小學、建平實驗小學、新世界實驗小學、平和雙語學校、華二浦東實驗學校（預計）、上海科技大學附屬學校（預計）。

第三梯隊：上外臨港外國語學校（預計）、東方小學、元培學校、張江高科實驗小學、洋涇—菊園實驗學校、浦東南路小學、外高橋保稅區實驗小學、南碼頭小學、上南二村小學、龔路中心小學、北蔡鎮中心小學、上南實驗小學、御橋小學、蓮溪小學、澧溪小學、觀瀾小學、園西小學、工商附小、惠南小學。

簡介：

澧溪小學該校由外國神甫康慕安于1935年創辦，初創時為天主教教會學校，名為“育德學校”。校址在周浦鎮陶家弄，先后由外國神父康慕安，中國神甫蔡西安分別任校長，以后由劉梅初、韋宗義、陶德發分別任校長。1952年以后由政府接管，改為全民所有制公辦小學，改名為陶家弄小學。

從2001年開始，雙語教學、小班化教學、信息技術和學科整合、探究性學習等現代化的教學正在全校范圍內轟轟烈烈的展開，并取得了初步的效果，在本地區造成一定影響。

浦東地區有哪些民辦高中？

尚德實驗學校、金蘋果雙語學校、上海工商外國語附屬中學、曹楊外國語、育辛高級中學、興知高級中學。

上海民辦尚德實驗學校，創建于2003年9月，由上海尚德教育投資發展有限公司投資興建，是一所小學、初中到高中的十二年寄宿制學校。學校定位于實驗性、示范性、個性化、國際化，秉持“尊重差異、提供選擇、開發潛能、分類發展”的學生觀，努力實現姜校長提出的“教育的最大魅力就是讓每個學生都擁有希望”的辦學理念。

學校扎根中國大地辦學，培養影響世界的中國人，于2010年獲得國際文憑組織授權，成為IB World School。2014年成為市教委頒布的21所高中國際課程試點校之一。

學校貫徹教育部、上海市課程改革精神，順應時代發展需要，依據學生實際，構建了具有尚德特色的課程體系。課程建設目標：讓尚德的課程滿足每一個學生的發展需要，促進學生有個性地全面發展。小學部、初中部、高中部、融合部在課程建設中不斷完善和豐富學生課程選擇，促進中外課程的融合，確保學生在不同的領域獲得強勢發展，為學生提供走向未來的無限可能。

學校聘請上海市著名的學科專家擔任課程指導，擁有一支高學歷、高職稱、高能力的中外教師隊伍。其中具備博士、碩士學位教師近20%；省、市、國家級骨干教師、高級教師占50%，其中包括獲得 IB培訓官員和訪問官員資質的教師，另有多位教師獲得IB考官資質。

以上內容參考：百度百科-尚德實驗學校

上海工商外國語學校附屬中學好不好呀？一本率高嗎？

上海工商外國語學校附屬中學的教學質量較好，其每年的一本率較高，在當地具有較好的口碑。上海工商外國語學校附屬中學的相關優勢介紹具體如下：

1、上海工商外國語學校附屬中學的辦學較有特色：

上海工商外國語學校附屬中學的學生多次在全國、全市各類競賽中名列前茅，在游泳、藝術體操、棋類等國際、國內和全市比賽中獲得金牌。初、高中畢業生的合格率、優良率和升學率一直穩定地保持在區重點中學的較高水平。

2、上海工商外國語學校附屬中學獲得的榮譽較多：

上海工商外國語學校附屬中學的曾先后榮獲上海市文明單位、上海市中學生行為規范示范校、全國青少年體育工作先進單位、全國體育傳統項目先進單位等多項榮譽稱號，是上海市中心一所具有良好社會聲譽的公辦完全中學。

擴展資料：

上海工商外國語學校附屬中學的有關介紹：

上海工商外國語學校附屬中學擁有一支結構合理、素質全面、不斷發展的優秀教師隊伍。現有教師90余名，任職資格達標率較高；

上海工商外國語學校附屬中學配備有先進的物理、化學、生物實驗室，微機室、多媒體教室、語音室、物理探究室等。此外，上海工商外國語學校附屬中學將現代化教學手段和高效課堂的教學方法運用在教學中，為學生的發展提供了廣闊空間。

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