02 上海應用技術大學中外合作辦學分數線(中外合作辦學的大學及項目(2))

英語，同時又能使用西班牙語或法語交流和工作。兩次出國交流學習機會，第三學期去韓國又松大學商學院 ，第五學期去歐洲，但只頒發北外的畢業證和學位，其原因是培養方案的制定及教學主要在北外，所以只拿北外的證書。這一點，在眾多985、211高校中外合作辦學中確實是“罕見”的。

十九、招生代碼，7211，大連理工大學(中外合作專業)與日本立命館大學國際信息與軟件學院共同設立大連理工大學-立命館大學國際信息與軟件學院。主要專業課程采用日語或英語教學。學生可以選擇“2+2”培養模式，后兩年到日本立命館大學學習，獲得中外雙學位。

二十、招生代碼7212，遼寧大學(中外合作專業)與澳大利亞維多利亞大學合作成立亞澳商學院，學院實行以“2+2”(即一、二年級在遼大學習，后兩年可自主選擇在遼大或在維大學習，轉到維大學習的學生畢業后可獲得維大的學歷證書)或“3+1”為主的靈活分段培養模式。但，需要提醒的是，該校文科招生專業2015、2016年連續兩年在本科一批志愿征集的名單里。

二十一、招生代碼，7221，東北師范大學(中外合作專業) 與美國羅格斯新澤西州立大學聯合設立東北師范大學羅格斯大學紐瓦克學院，學院下設金融學、物流管理(供應鏈管理)、公共事業管理(公共與非盈利管理)三個專業，提供4+0、2+2、3+1多元自主選擇。發揮合作辦學優勢，授予東北師范大學和羅格斯大學雙學士學位。但，需要提醒的是，該校文科招生專業2015、2016年連續兩年在本科一批志愿征集的名單里。

二十二、招生代碼，7317，上海理工大學(中外合作專業),中德國際學院聯合辦學的宗旨是引進德國工程師(FH)培養模式，充分利用雙方師資等教學資源，培養適合中德兩國現代化工業迅速發展需要，尤其是德國在華投資企業與公司需要，既懂德語又懂專業技術并能進行跨文化交流的高級應用型人才。

主要采用3+1模式，第一學年主要強化德語學習，由中德雙方的德語教師任課，并相繼通過德國歌德學院組織的德語等級考試和德福考試;在后續的專業教學中，三分之一的專業技術課程由漢堡應用科技大學教授用原版德文教材并用德文授課;第七學期到企業實習，其中10%的優秀學生被選送到德國本土的著名企業，其余學生在國內德國獨資或合資企業實習。獲得中外雙學位。

二十三、招生代碼7321，中國人民大學(蘇州校區)，由中國人民大學和法國巴黎索邦大學、法國保羅瓦萊里大學、法國馬賽商學院等共同設立的中國人民大學中法學院，毗鄰西交利物浦大學，中法學院采用中英法三語教學，三分之二的課程采用國際師資授課。

采用2+1+1的模式，學生第一、第二和第四學年在中國人民大學蘇州校區學習，第三學年赴法國院校學習，四年學業順利結束后，將獲得中法兩國名校的各自學位，如果擬繼續深造攻讀碩士學位，可選擇本碩連讀，法國合作學校將優先錄取，完成碩士階段學習后，獲得法國國家碩士文憑。開設法語;國民經濟管理;金融學三個專業。

獨具“法語”特色，致力于培養能自由游走于中西方兩個文化平臺的國際化高端人才，成為合作辦學的國際典范。

二十四、招生代碼，7322，號稱是有“中國氣象人才搖籃”的南京信息工程大學(中外合作專業)與英國雷丁大學共同設立南京信息工程大學雷丁學院，開設應用化學、國際經濟與貿易、法學、數學與應用數學、電氣工程及其自動化、環境工程等專業。3+1模式，對滿足中外兩校學位授予條件的學生分別授予南京信息工程大學和雷丁大學的學士學位。

二十五、招生代碼，7341，合肥工業大學(中外合作專業)與美國克拉克大學合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目。合肥工業大學雖然是一所教育部直屬的全國重點大學、國家“211工程”重點建設高校，但在北京其吸引力并不出眾， 2015年獲批的全國首個以工業貿易與投資的中外合作辦學項目，采用3+1模式。但，由于只能獲得中方學位，因此2016年在京的的錄取排名呈現下滑態勢，并出現在理科志愿征集的名單里。

二十六、招生代碼，7361，南昌大學(中外合作專業)與英國倫敦大學瑪麗女王和韋斯特菲爾德學院合作舉辦臨床醫學(生物醫學)專業本科教育項目，學制5年，即5+0的設置，頒發中外雙學位，其中外方學位為生物醫學專業理學學士學位證書，取得瑪麗女王學院的學位證后可以考取國外的醫療資格。

二十七、招生代碼，7372，中國海洋大學(中外合作專業)與美國亞利桑那大學合作開辦法學(中外合作辦學)專業的本科教育項目。中國海洋大學法政學院是中國海洋大學文科重點建設單位，項目通過教授中、美兩國的法律制度，培養既通曉國內、國際法律規則，又具備熟練英語溝通能力的涉外高端法律人才。中國海洋大學頒發的畢業證書中畢業專業含“中外合作辦學”字樣。學生經選拔可以赴美完成部分學業(第三年或/和第四年)。

因此，在南海問題彰顯中國海洋權益的今天，該項專業的意義重大。

中國海洋大學與澳大利亞塔斯馬尼亞大學合作開辦海洋科學類(中外合作辦學)專業的本科教育項目，采用“4+0”模式。 以上均獲得中外雙學位證書。

二十八、招生代碼，7422，武漢理工大學(中外合作專業)與英國威爾士大學合作舉辦車輛工程專業本科教育項目;與澳大利亞紐卡斯爾大學合作舉辦金融學專業本科教育項目。采用2+2、3+1模式，可獲得中外雙學位。

二十九、招生代碼，7423，華中師范大學(中外合作專業)與澳大利亞格里菲斯大學合作舉辦社會工作專業本科教育項目、與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作舉辦學前教育專業本科教育項目、與澳大利亞斯維本科技大學合作舉辦生物技術專業本科教育項目。)“2+2”模式可獲得中外雙學位，4+0只是華中師范大學的畢業證和學位證，因此理科在京2016年招生出現在理科志愿征集的名單里。

三十、招生代碼，7501，重慶大學(中外合作專業)與美國辛辛那提大學合作舉辦機械設計制造及其自動化專業本科教育項目，采用5年(1+3+1)學制，大一為基礎課學習，大二進入企業實習階段，每學年分為3個學期，學生在校學習1個學期，然后進入企業實習1個學期，學校上課與企業實習交替進行;大五進入辛辛那提大學學習美雙學位，畢業生將取得重慶大學和辛辛那提大學雙學士學位。

學生前4年在重慶大學學習，第5年在辛辛那提大學學習。全面引入辛辛那提大學教學大綱，學生畢業后獲雙學位。

三十一、招生代碼，7502，西南大學(中外合作專業) 與澳大利亞國立大學合作舉辦心理學專業本科教育項目。首先是2+2學制，可獲得中外雙學位，且西南大學頒發的兩個證與其他非中外普通本科專業沒有區別;還有一種是4+0模式，成績合格者只獲得西南大學本科畢業證書和學士學位證書。

三十二、招生代碼，7511，四川大學(中外合作專業) 與美國匹茲堡大學合作新成立的聯合學院，學院將助推國內優秀學子以遠低于海外留學的費用，實現“不出國門留學名校”的夢想。四川大學匹茲堡學院現開設工業工程、機械設計制造及其自動化、材料科學與工程三個本科專業。

與西南大學相同，該校的模式分為2+2,3+1，還有4+0三種，但只有前兩者可以獲得中外雙學位。

三十三、招生代碼，7512，西南財經大學(中外合作專業) 與美國紐約城市大學巴魯學院合作舉辦會計學專業本科教育項目。

將西南財經大學會計學國家級重點學科、傳統優勢專業對接美國最優秀的會計學教學科研資源及理念，為項目學生提供身處曼哈頓、毗鄰華爾街的校園學習體驗和創造在世界金融中心實習與就業的鍛煉機會，致力于培養具有批判精神、創新能力、國際視野、熟知東西方商業文化并具有高度社會責任感的高端財會人才及商業領導者。學生畢業后能夠勝任在境內外國際金融、貿易或經濟中心的跨國金融機構、大型會計師事務所、國際化企業和國際組織機構的財務和管理工作。

項目采取“3+1”培養模式，學生完成四年培養計劃達到畢業和學位要求，將同時獲得西南財經大學畢業證書(會計學專業)、學士學位證書(管理學學士)及美國紐約城市大學巴魯學院工商管理學士學位。

三十四、招生代碼，7513，電子科技大學(沙河校區)(中外合作專業)與英國格拉斯哥大學合作舉辦的“電子信息工程專業”本科教育項目，2016年學院招收“電子信息工程”及“通信工程”兩個專業的本科生。實行雙學籍制度和4+0和2+2兩種模式，均可獲得中外雙學位。

報中外合作辦學與一本平行志愿分數相當怎么辦

沒有關系。按照志愿次序依次錄取。

平行志愿錄取時，各個志愿對于錄取學校有同等的效率，都相當于第一志愿。如果不夠第一志愿學校的提檔線，就看第二志愿學校的提檔線，直到找到一個志愿的提檔線不高于你的分數，就把檔案放到這個學校。

學校的提檔線指這個學校錄取的最低分，一般都要高于分數線。比如假定分數線是500分，那么北大、清華的提檔線可能有600分，復旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此，在報考時，要拉開差距（各個學校的提檔線，不要都報同樣的學校），如報了北大，就不要報清華，但可以報北航、北工大；報了復旦就不要報交大和南大，但可以報同濟、上海理工大學。

我不給你具體建議，因為這種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會有好處：

選擇專業應做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業目錄及內涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業論專業，而要分析學校的專業競爭力。（5）不要用選學校代替擇專業，而要把握專業錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業時要避免幾個盲區，第一不要扎堆熱門專業，第二要認清專業本身，要了解所選專業具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專業未來的發展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢？

全國高等學校學生信息買粉絲與就業指導中心近日公布了最新的2011年本專科專業就業狀況。統計結果顯示，國際經濟與貿易等12個本科專業的畢業生規模最大，都在5萬人以上，其中英語、計算機科學與技術和會計學的畢業生規模超過10萬人。

這12個專業分別為國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語、藝術設計、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、土木工程、臨床醫學、工商管理和會計學。

選對專業是要建立在了解的基礎上,不論考生是否有明確的專業傾向，都需要從了解專業入手。而考生家長為了填報志愿了解專業，與專家學者搞教學科研、做行業研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點建議，供大你參考：

了解專業的內涵

近日，教育部公布了《普通高等學校本科專業目錄》(修訂二稿)，從這個專業目錄里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學本科設有12個學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。每個學科門類下面設有專業大類，專業大類下是各個專業，共469個。其實考生家長所要了解的本科專業都包含在這469個里。在了解某個專業的內涵前，首先要全面了解專業大類以及各大類中有哪些專業，把握專業的整體情況，才能對所選專業有一個理性的認識。

在了解專業大類的基礎上，考生家長還要深入了解各個專業的內涵，不能僅從專業的字面意思揣測專業，也不能道聽途說。所謂專業的內涵，指專業培養目標、專業培養要求、主干課程、就業及研究領域等。(了解專業內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網上關于專業的介紹。)