02 上海工商外國語職業學院專業介紹(上海工商外國語職業學院有什么特色專業，專業排名如何)

指導課堂教學及專業建設。

本專業已逐步形成“商務+法語”的專業發展特色，及“技能+法語”的人才培養模式。積極嘗試小班化教學，并融入“任務引領型”課改理念，充分發揮學生主體地位。教師通過輔助學生完成任務，引導學生了解法國公司的運營與文化，把語言教學融入真實的職業場景，培養學生的職業綜合素質和跨文化交際能力；堅持“就業導向、能力本位、服務社會，多元成才”的辦學宗旨，培養能夠使用多種現代化辦公設備、具備基本的商務知識和技能、能在一定的商務環境中運用英法雙語的中等技能型人才。畢業后可從事需要口頭和書面法語交流的一般涉外工作。

專業建設成果：憑借國際交流平臺，本專業與法國圣泰文教學校和法國福煦高中建立姐妹學校關系，定期開展專業與文化互訪交流；并與法國skema商學院和法國AD教育集團達成合作關系，搭建學生海外升學平臺。16級商務法語專業夏嘉怡同學于2019年9月被法國skema商學院錄取，就讀該校國際商務拓展本科專業。

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上海工商外國語職業學院有什么特色專業，專業排名如何

首先要說的是我們的“旅游管理”專業，這個專業在學院內和外部都享有很高的聲譽，并且在各大高校排名中也處于領先地位。這個專業為學生提供了廣泛的“出國交流”機會，并且課程也貫穿了多門外語教學，讓學生獲得更全面的知識體驗。

此外，我們學院還重視“文化產業”專業的培養。在這個專業里，不僅可以學到關于文化遺產保護、文化藝術管理等方面的知識，同時也會注重學生對時事文化的掌握。

上海工商外國語職業學院的院系設置

外語系

英語系是2001年上海工商外國語學院成立之初就設立的一個系，也是學院的一個大系。英語系已培養了六屆畢業生共2802人，平均就業率保持在97%左右。英語系經過幾年的努力，已建立起了一支結構較為合理、發展潛力較大、個人素質良好的師資隊伍。專職教師共有22名，專職教師中76.2%擁有碩士以上學位，其中有近60%教師參加過全國高職高專師資培訓，獲“雙師”素質證書。自2001年以來，先后聘請英國、美國、加拿大等國的英語教師10多人來系任教。此外,英語系還配備了多名專職輔導員,保證了學生工作有序、高效地進行。

英語系教師除了承擔教學任務外，還積極從事科研和教學改革等工作,并取得可喜的成果。自2004年以來，有近20名教師參與了各類英語教材編寫，主編出版教材近20部。《高等院校實用英語聽說教程》2007年獲上海市優秀教材三等獎。英語系商務英語專業2003年3月被確立為上海市高職高專教學改革試點專業，于2008年6月順利通過驗收鑒定。2007年11月《情景體驗式英語教學中的聽說技能培養》被批準為國家社會科學基金項目“體驗式英語教學理論與實踐”的子課題。

英語系一直致力于探索高職高專復合型、應用型外語人才的有效培養模式，著力點一直放在夯實學生的專業基礎和培養學生能力上。不僅抓好課堂教學，而且大力開展“第二課堂”活動和學生社團活動；愛心學校、助殘幫困、認養小鹿、綠色環保、“特奧會”志愿者活動等都有很好的社會效應。 “英語角”、“英語短劇表演” 、“英語特色班”活動等連續不斷，各種形式的英語競賽活動定期開展。在教師悉心培養和指導下，英語系學生在上海乃至全國英語大賽中獲得了多項好名次。2003年01級學生在全國高等學校應用英語考試A級中，名列全市68所高職院校榜首；2003年3月英語系學生獲得外研社杯全國英語辯論賽華東區第一名，全國總決賽第六名；2004年英語系學生獲全國首屆高職高專實用英語口語演講比賽上海賽區第一名，全國比賽三等獎。2005年11月，在第二屆全國高職高專實用英語口語大賽中，我院學生獲上海賽區第一名，全國比賽二等獎；同時，我院被大賽組委會授予“最佳培養獎”。2005年11月在第十一屆“21世紀·澳門之星杯”?全國英語演講比賽東部地區總決賽中，英語系學生在包括復旦大學、華東師范大學、東南大學等31所院校強手如林的激烈角逐中，獲二等獎。2006年10月，英語系學生獲第三屆高職高專實用英語口語演講比賽上海賽區第一名，使我院連續第三年在該項賽事中取得上海賽區第一名。2008年5月，英語系學生獲上海市首屆高職高專實用英語作文競賽一等獎，我院榮獲優秀組織獎。2009年5月英語系選派5位選手參加“上海市第二屆高職高專實用英語（閱讀）比賽”，一位學生總分排列第一，獲專業組特等獎，一位學生獲專業組一等獎，排一等獎的第一名，三位學生獲得專業組二等獎。他們的驕人成績為我校贏得了榮譽。

上海浦東外事服務學校專業有哪些？專業介紹

讀職業學校有前途嗎？這個問題困擾著很多學生，因為職業學校的學制短，專業設置多樣，而且畢業后的就業前景不明朗。但是，如果你選擇讀職業學校，并且努力學習，有前途是絕對有的。職業學校的學制短，專業設置多樣，這些都是它的優勢。

上海市浦東外事服務學校專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1多媒體設計與制作其他2智慧健康養老服務與管理公共管理與服務3現代文秘公共管理與服務4建筑消防技術土木建筑上海市浦東外事服務學校汽車運用與維修介紹所屬學校：上海市浦東外事服務學校專業大類：交通運輸大類專業名稱：汽車運用與維修專業代碼：700206專業方向：汽車維修機電方向專業性質：精品特色專業對應職業工種：汽車維修、汽車整車與零配件銷售、汽車美容裝潢工種畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書：汽車維修工四級對應開放實訓中心：級別：市級專業介紹： 本專業是我校“首批國家中等職業教育改革發展示范學校”建設項目“重點支持建設專業”，上海市精品特色及品牌專業。本專業一直以管理規范、教師敬業、學生綜合素質高、專業技能強和就業率高而著稱。 培養目標：本專業主要培養從事汽車機電的檢測與維修、汽車的裝潢、汽車營銷和租賃等服務與管理工作的初中級專業人員。自2006年以來，學生參加上海市“星光計劃”中等職業學校職業技能大賽名列前茅，并多次代表上海市參加全國職業院校技能大賽。 課程設置：創新人才培養模式，推進深度校企合作，對接國際或國內先進行業企業技術標準、職業資格標準的相關內容科學制定人才培養方案，探索并實踐“廠、學、評” 一體化人才培養模式，積極推行產教融合、工學結合、頂崗實習。根據上海市中等職業學校教學標準，我校汽車運用與維修專業除開設文化基礎課外，還開設汽車文化、汽車機械常識、汽車結構與拆裝、汽車電氣維修技術、汽車日常維護與保養、汽車保養、汽車發動機檢測與維修和汽車空調維修等專業課程。充分發揮“汽車維修大師工作站”作用，開發精品課程等課程資源，已經開發了《汽車保養》市級精品課程，建設、完善系統的專業教學資源庫，開發或更新校本教材和實訓項目及配套微課資源。 辦學條件：學校為強化學生專業技能訓練，建有設備完善的汽車維修區級開放性實訓中心和校企合作實訓基地、汽車維修鑒定站。學生學習期滿，經考核合格，頒發職業中專畢業證書及國家人力資源和社會保障部頒發的職業資格證書等多張證書。汽修職業資格考試通過率逐年提高，目前達到95%以上，按需要，擇優推薦就業實習，也可選擇報考高等院校，三校生高考錄取率達93%以上。 師資團隊：擁有一支與學校教育培訓規模相當、學歷結構和年齡結構合理、創新能力強的高水平“雙師型”師資隊伍，組建一批由大師工作站聘請企業、行業專家參與教學、師資培訓、專業建設，教師敬業愛生、責任心強、教風嚴謹。已經選派1位專業骨干教師，參加出國培訓、組織3位雙師型教師參加企業實習、選派多位教師參加上海市組織的專業骨干教師培訓，引進2位新教師等等。 校企合作：本專業歷年來為永達集團汽車有限公司、東昌汽車集團、通用汽車有限公司和德爾福汽車空調公司、錦江集團等輸送了大量的汽車維修專業人才，畢業生就業推薦率達100％，錄用率達98％以上。2012年至今，與永達集團汽車有限公司合作，開設“校企合作冠名班”，與企業共同培養優秀的專業人才。 專業拓展：本專業與上海開放大學是合作辦學單位，既是開放大學的汽車專業校外實訓基地，也是學分互認單位，本專業學生就讀開放大學將獲得相關專業學科學分的減免優惠，為學生繼續發展——升入開大就讀大專（甚至本科）提供了方便條件。為適應汽車自動化、信息化、智能化的“互聯網+汽車”需求，在專業方向上新開設了“汽車電商”方向。同時積極探索國際化合作、交流途徑。專業建設成果：2013年 編寫教材由《復旦大學出版社》出版 市級 《汽車保養》（康堅） 編寫教材由《復旦大學出版社》出版 市級 《汽車發動機電控系統故障診斷與維修》（司凌云） 編寫教材由《復旦大學出版社》出版 市級 《汽車服務與禮儀》（李繼斌） 2014年 上海市精品課程 市級 《汽車保養》 孔祥瑞 2014年 上海市職業培訓教學研究成果評選中獲論文類 市級 《中職生職業素質的評級模式》 韓建平 一等獎 2014年 全國職業院校技能大賽中職組技能大賽 國家級 汽車營銷 優秀指導教師獎 李繼斌 2014年 全國職業院校技能大賽中職組技能大賽 國家級 汽車營銷 團體一等獎 倪云鳳、李昌鼎上海市浦東外事服務學校高星級飯店運營與管理介紹所屬學校：上海市浦東外事服務學校專業大類：旅游大類專業名稱：高星級飯店運營與管理專業代碼：740104專業方向：高星級賓館專業性質：示范性品牌專業對應職業工種：前廳服務、餐飲服務、會議服務畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書：餐廳服務員證、會務接待服務員證對應開放實訓中心：旅游服務實訓中心級別：市級專業介紹： 本專業主要面向現代飯店行業中具有國際水平的高星級飯店、主題飯店、大型會議中心、高檔度假村，培養能在餐飲、前廳、客房、康樂等一線接待服務與相應的基層管理等崗位工作的，具有職業生涯發展基礎的知識型技能型人才。經過首批國家改革示范校及上海市精品特色專業建設，建立了貼合市場需求的酒店服務與管理專業教學實施方案，并嚴格按照方案實施。在原有課程標準的基礎上，創建了“高星級飯店運營與管理”國際化課程標準。確立了以高星級飯店運營與管理部門崗位技能對接的核心課程:飯店情景英語聽說、前廳運營與管理、餐廳運營與管理、飯店服務國際通用禮儀、酒吧運營與管理、客房運營與管理、康樂服務運營與管理、會務服務與管理、飯店綜合運營與管理。各門課程的教學設計均規范、合理，能體現做中學、學中做的教改理念，教學中能有效結合實訓條件，各項教學手段符合職教特色；建立了一套以“場景教學”為主要教學手段的教學模式，改變學生單一、封閉的學習環境，消除學生學習的盲目性，真正實現“學做一體化”；引入“過程綜合評價體系”，在各個專業課中進行全面、公平、系統的評價。本專業現有專業教師12名，其中專業英語教師3名，其他專業教師9名，能滿足專業教學需要；專業教師中，碩士學歷一名，其余均為本科學歷；高級教師3名，中級教師4名，二級教師4名，見習教師3名；所有教師均為雙師型教師，其中8人在相關企業有過實習經歷；本專業共有兼職教師3名，分別為酒店餐飲部顧問、酒店總經理、酒店副總經理。連續三年聘請行業能工巧匠擔任特聘兼職教師，參與指導教材編寫、課程教學。上海市旅游服務與管理開放實訓中心已投入使用。設施完整，涵蓋酒店、導游講解等多個項目，能滿足學生實訓和社會培訓之需；實訓室建設與改進均參考企業建議，環境仿真度高，能為做學一體化教學模式提供保證。學生就業率達98%，實習生實習崗位對口率超過90%，畢業生就業對口率50%左右。學生在校期間需獲取餐

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