02 上海民辦打一外國語小學朗誦(怎么自學小學語文)

蘭生的老師，給我的感覺是有些年輕。

蘭生的老師總體上來說很負責的。

學校的整體氛圍不錯，不過有個別老師素質不高。

老師的確很出色，有不懂的問題只要去問了就一定會有所收獲。

蘭生復旦在教學方面還是挺有特色的。

小班化教學，是最像公辦學校的私立學校。

學校目標比較明確，直接指向四校八大的預錄取，這樣在教學上必然是以相當的難度為主，針對中考的大量練習就比較少。

課程評價

六七年級課程相對比較豐富，除了主課，會考科目(諸如科學地理勞技信息)以及體育美術音樂，還會有選修課。

比較偏向理科，英語也非常講究詞匯量，語文雖然難不到哪兒去，但基礎知識得扎實。

蘭生非常注重素質教育，社團活動很火熱。

體育很重要，每天都有體育或體活課。

學校圖書館，音樂室能專用教室很齊全，特色課程也很豐富。

學習評價

作業其實并不算很多，因為初三作業是肯定會增多的，比如說模考題。

考試比較常規，一個學期兩次月考加期中期末。六七八年級會有附加題。每次考試后會有成績單包括各科分數排名總分排名。

蘭生的學習節奏很快，可能剛進著學校會不適應，但是如果上課認真聽，回家好好復習預習，就一定能跟得上。

蘭生，學習很緊張，只有通過努力才能進！

不錯啊，作業考試也不多，壓力是有一點點，不過正常。

怎么自學小學語文

1，完全可以自學。

2，教材一套，教輔用《基礎知識手冊》。不用多買，少而精。

3，基本語法，寫作，從小都要打好功底，不然以后會造成閱讀理解障礙。

4，數學的應用題要多做，公式要自己推導出來，課后習題反復多做，要知其然和知其所以然。

5，英語先從一些簡單用語和聽力入手，可以看些卡通英語如史努比等。在14歲之前，主，謂，賓，定，狀，補，從句等一些語法一定要掌握。

6，讀書，主要是自己的興趣和基礎，從小對讀書有興趣和基礎，以后從事專業性強難度大的專業才好學好。

有一則例子可能對讀書的人有一些啟發：最牛自考生

2002年3月19日，14歲的上海少年丁磊，8歲開始自考.經過6年的艱苦奮斗，終于拿到了山東大學計算機信息管理專業的本科文憑，成為我國目前年齡最小的自考本科生（煙臺日報2002.3.22） 當我們連夜趕到上海，向他表示祝賀時，見他又在捧著一本厚厚的英文版《編譯原理技術與工具》，準備他的下一步計劃——考碩攻博。我們在他8平方米不到的寒舍里，聽他成長的故事。

丁磊，1987年12月25日生于上海石庫門里弄。小學就讀于上海虹口[2]區育才小學，后就近于該區飛虹初級中學入讀，連跳兩級畢業。在就讀小學和初中的過程中，他自考成才，11歲獲得了上海外國語大學頒發的英語大專文憑，13歲全部通過山東大學計算機信息管理本科課程，畢業論文答辯為優秀級。小學剛畢業，丁磊就以初中學籍之身份直取本科文憑。丁磊的成功，當歸功于中國特色的創新型的自考制度。

丁磊5歲開始跟父親學英語，在父親的嚴厲督導下，他眼淚汪汪地堅持著苦行僧般的訓練。面壁十年終破壁，他不但先后拿下了通用英語初級和中級的證書，并練就了一口字正腔圓的地道美音。上海譯文出版社特邀他朗讀英語，專門為他出版一盤《兒童英語一百句》錄音磁帶，在全國公開發行。

當年只有講臺一般高的他，面對濟濟一堂的觀眾，丁磊繪聲繪色地用優美的英語在格致中學禮堂娓娓訴說著他的少年人生夢———打造“中國比爾”。

家徒四壁書香襲人

苦難，從另一意義上講，實在是人生一大財富。丁磊父親丁龍興人生不如意處，是與前妻的早早分手，使他不得不獨立挑起謀生與養育愛子的雙層重擔。為了帶教丁磊，他不得不告別海上報務員的優厚待遇，回到陸地。他為生計而奔忙，開小店、搞修理、弄股票、做經紀人，嘗盡百般艱辛。兒時的磨難，使丁磊特別懂事。他從小體恤父親，善解父意，穿補丁衣，背舊書包，毫無怨言。

丁門可謂家徒四壁，十分貧寒，卻有書香襲人。小丁磊案頭和狹小的樓梯通道邊的舊書櫥都堆滿書本、字典。他埋頭苦讀時，一坐就是十來個小時。丁磊的世界，除了讀書，惟有讀書。他居陋室而安，讀書幾乎成了他生活的全部。

他的毅力

沃榮華老師是從丁磊8歲時開始義務輔導他英語的。剛認識丁磊時，沃老師想考考他，就從上海外國語大學出版的《英語朗誦文選》中抽了一篇難度相當于大學一二年級的文章《潛水員》，讓他讀。“我實在沒有想到，他居然一個格楞都沒打，十分流利地讀完了，沒想到這么純正的美語居然出自一個剛滿8歲的孩子之口！”

沃老師是上海市民辦中西創新進修學院的外語系主任，他給丁磊的輔導主要充分讓他“說”。平時他會讓丁磊在大小會場、英語表演賽上用英語即興發言，鍛煉他的膽識，同時鼓勵他到外灘等老外多的地方，直接找他們對話，還組織英語辯論賽讓丁磊參加，鍛煉他的反應能力、語言組織能力。“有一次我們私下里用英語辯論一個‘安樂死’的話題，他是正方，反對安樂死，我是反方，我們兩人辯了一個多小時還是分不出勝負，他的堅持給我印象很深。”沃老師說丁磊不是天才，但他身上那種堅持的毅力是現在的很多孩子普遍缺乏的。

丁磊家的墻上貼著一張巴掌大的紙片，上面有兩行稚嫩的筆跡：“要么不做，要做就做第一！”后面還用紅筆畫了一個粗粗的驚嘆號。當我問起時，丁磊很不好意思地笑了，說這是他八九歲時寫的，“我看了一個黑人運動員跑步得冠軍的故事，他爸爸告訴他的這句話，我覺得有道理，就寫下來了。”

說到毅力，丁磊父親也提到孩子小時候學武術時的情景，“他一個動作做不好，總是不認輸，在家里反復地練，直到做好。”憑著一股倔勁，丁磊的一套少林拳“打”到了上海市武術比賽兒童組第三名。

計算機專業

1997年，丁龍興買了一臺配置簡單的電腦，用于炒股票。每當爸爸用完電腦，小丁磊就跑上去玩鼠標。丁龍興回想兒子當初的模樣，臉上蕩漾著笑意，“開始他玩些加密解密的東西。后來他開始搗鼓我的股市軟件，老是瞎折騰，一次居然把我的軟件搞壞了。”看到調皮的兒子這樣“壞事”，丁龍興忍不住要訓斥他幾句。于是丁磊就試著去修軟件，硬著頭皮花了好幾天工夫摸索，終于把它修好了。

雖然是個偶然事件，卻加深了丁磊對計算機的興趣。12歲時，他開始自學復旦大學計算機本科專業。到2001年4月，他順利考出了14門。丁龍興說：“當時我和他都挺著急，因為他最后有兩門功課不拿手，有可能通不過，于是在去年3月我就給全國的名牌大學打電話聯系，看看能不能把最后兩門放到他們那里考。當得知山東大學能讓丁磊去考時，我立刻動身去濟南給兒子報了名。”

果然，丁磊最后兩門學科———營銷學和計算機管理學原理在復旦沒通過。去年7月，父子倆一起來到濟南，參加最后兩門考試。11月，成績公布，丁磊通過了。今年3月，丁磊順利拿到了山東大學計算機專業自考本科文憑。丁磊說：“自考很苦，有時我和爸爸都想到過放棄。后來發現計算機是我真正喜歡的專業，這才覺得以前的努力都值得。”

年紀的老成

“失去童年時光的友誼值得嗎？”我們又問，“如果現在一群男孩子在踢球，你想加入他們嗎？”“值得吧。”丁磊突然沉默了，隔了一會兒才說，“跟他們一起玩，以前是想的。現在不想了。”

“為什么？”又是長時間的沉默，最后他輕輕地說：“因為我現在有更重要的事要做。”

和丁磊的對話，讓我們感到他有著不屬于他這個年紀的老成。

“那你現在最大的理想是什么呢？”

“我想自己創業，開自己的電腦軟件公司。”丁磊慢條斯理地說，“我現在經常和一些電腦圈子里的朋友聊天，希望能夠靠集體的智慧激發靈感和思路，同時也在物色合適的合作伙伴。”

丁磊還告訴我們，現在他最常看的電視節目是中央臺的“對話”，他說他想多了解一些與人溝通的技巧。平時有空時，也看看《商業計劃書寫作》之類的創業書籍，他正在努力，希望自己的理想早日成為現實。

丁磊10歲時，丁龍興開始鍛煉兒子的社會實踐能力。他從電話簿上隨機選擇了一家電腦公司，讓丁磊去毛遂自薦。丁磊雖然心里沒底，還是硬著頭皮跑到這家公司對經理說，“我英語、計算機都不錯，能不能每星期義務到你們這里打打工？”經理開始不同意，丁磊的倔勁又上來了，往那家公司跑了十幾次，直到最后被當成搗亂的小孩拖了出來。丁磊始終沒有忘記爸爸對他說過的話，“失敗是正常的，但你不能灰心，要自己去尋找機會。”后來，丁磊自己在一家經營股票機的公司找到了一份義務工作，幾個月下來還編出了一個能把股評自動分類的軟件。雖然這個軟件最后沒有被采用，但丁磊總算踏出了實踐的第一步。

先學最重要的東西

由于自學占用了很多時間，在一定程度上影響了學校功課的學習，丁磊只是勉強通過了初中畢業考試，此后就一直在家自學。如今丁磊逐漸習慣了不去學校上課的生活，他說：“我有個一起學武術的師姐，她從初中開始就每天晚上11點半睡覺，為高中熬夜‘打基礎’。現在進了重點高中，經常晚上1點才能睡，早上6點多就要爬起來。跟她比，我每天可以早睡晚起，有時候還可以看看電視，比她幸福多了。”說到這里，丁磊露出了孩子的得意神情。

對于為兒子選擇的自學之路，丁龍興有一套“獨特”的想法：“這個世界總是在不停地變化，一個人該學的東西很多。我是個效率主義者，既然人的精力和時間終歸是有限的，我就讓兒子先學最重要的東西，以后覺得不夠了，缺什么再補什么。”

丁龍興繼續向我們解釋他的教育思想：“比如化學吧，我們上中學時都學過，那時候辛辛苦苦花了很多時間背公式、搞計算。現在看來，除了個別工作跟化學沾邊的人以外，又有幾個人記得那些化學方程式呢？所以，我讓丁磊集中精力先把實用的東西學好。”“當然，也有人不同意我的看法，說‘你怎么知道什么是最重要的呢？’所以，我的教育方法對丁磊實用，對別人未必好。”

雖然兒子成了人們口中的“小神童”，對于自己的教育方式，丁龍興似乎仍有遺憾之處。他說：“我有時候也在想，丁磊小時候自考時常常不順利，去義務打工時，也有被大人們態度生硬地攆出來的經歷。這么多失敗，孩子心里也不知道受不受得了？如果要我現在再做一次，我也許會多考慮一下兒子的感受吧。”

一家靠爺爺奶奶退休金過活

不知不覺中，天色已經暗了下來。在結束采訪時，筆者無意中提起自己有一個朋友對電腦頗有研究，丁磊的眼睛立即亮了起來：“能給我他的聯系辦法嗎？”神情中竟然一副“求賢若渴”的模樣。

目前，丁磊一家只靠丁磊爺爺奶奶的退休金過活，生活的拮據可想而知。丁磊應該算是整個家庭共同撫養長大的，親戚們都掛念著丁磊，經常過來看他，臨走時還會悄悄塞些錢給奶奶。丁龍興說：“他們知道我不會收這些錢，只能給丁磊奶奶。我就是這樣在不斷的內疚中把丁磊養大的。我們只有發憤努力，才能改變命運。”

這時，我們突然注意到泛黃的墻壁上貼著一幅毛筆字，上面有兩行秀麗的正楷：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”落款者是丁磊的舅公。

白天晚上雙軌求學

在6年的自學歲月里，他每周有6個晚上，風雨無阻地奔波于上海虹口、盧灣、閘北、黃浦等區的自學考試輔導點。有的路遠，自行車要騎一個半小時。小小年紀，白天讀中學，晚上讀大學，這成了丁磊的雙軌制求學特色。

問他如此讀書累不累，他說，我覺得自考學習比現在的在校學習更有自由支配的時間，學得更輕松。丁磊的這番話，對

很赞哦!（25523）