02 上海福山外國語小學校長(福山外國語小學的學校領導)

st-class management guarantees first-class quality

● 制定質量手冊，制度化管理

The quality reference handbook ensures the institutional management

引進國際質量認證體系，編制學校質量管理手冊，實施全面質量管理。

規范工作流程，制定評價標準。

管理標準化、制度化。

● 重構內部管理機構，整合人力資源

Re買粉絲nstructed the internal management organization, integrate human resource

成立7個職能部門，設立項目組。專業指導服務工作和常規事務性工作分離，為教師專業發展提供了有力的機制保障。

● 實施項目管理，促進教師發展

Practice the management of research item, promote the teachers’ development

以項目管理進行學科建設，調動教師工作積極性，增強系統思維，改進行為方式，提升工作品質，發揮團隊作用。

（三）輸出國際理解教育品牌 拓展優質教育資源

Spread out the international understanding ecation brand, develop the high quality ecation resource

澳大利亞駐滬領事館，堪培拉學校代表團、臺灣海峽兩岸學術交流團，英國皇家督學、美國猶他州大學客座教授、美國學校師生、國際研討會的各國代表、英國校長、聯合國亞太地區教科文組織負責人、聯合國教科文組織中國全委會秘書長、香港東華教育代表團以及國內外不少市教育代表團和國內學者相繼來到我校參觀訪問。在加拿大文化周期間，加拿大總理也寫來賀信。

我校還多次應邀在校內或校外為兄弟學校舉行業務培訓。把先進的辦學經驗、教學方法、理念無私地傳授給他人，使這些學校的辦學水平普遍得到了提高。

對外交流、指導地點一覽：

澳大利亞、美國、加拿大、英國、韓國、阿曼、印度尼西亞、新西蘭、法國

江蘇無錫、蘇州、常州、浙江杭州、衢州、寧波、諸暨、江山、溫州、余姚、臺州、云南昆明、武定、湖南、香港、臺灣、海南海口、廣東深圳、珠海、福建廈門、山東青島、遼寧沈陽、大連、北京、天津、重慶、河南鄭州、甘肅蘭州、江西、吉林、廣西桂林、貴州貴陽、山西太原、安徽、陜西西安、黑龍江

（四）信息技術為學校管理和國際理解教育品牌輸出插上雙翼

ICT accelerate the school management and the out-spread of the international ecation brand

● 四個校區一網聯

Four-campus jointed internal 買粉絲work

各校區通過網絡進行互聯，共享一個網絡中心，在統一的網絡應用環境下運作，教師在任何校區都能訪問相同的網絡資源。

采用Messenger技術和視頻會議系統，突破地理位置上的局限，為各校區開展活動創造了條件。

● 構建方便、安全、穩定的應用環境

Construct a 買粉絲nvenient, safe and stable environment for application

構建信息化網絡環境預警系統，有效維護網絡運行環境。整合學校信息化應用的各種資并實現單點登陸。

● 構建高效的應用管理平臺

Construct a highly efficient platform for management of application

采用C/S(B/S)架構的平臺，自行開發辦公平臺，實現電子辦公。集成電子郵件系統，進行流程管理。

● 為師生、家校溝通提供平臺，促進學校民主管理

Provide the teachers and the students, the family and the school a platform for 買粉絲munication, promote the school democratic management

師生每人一個帳號，獲取網絡資源，延伸交流時空，增加學習和展示的平臺。

創建互動論壇，方便探討工作。

● 信息技術應用于教學評價信息技術應用于教學評價

ICT used for ecation evaluation

利用數據處理的優勢，進行動態的縱向和橫向相結合的評價，提高了評價的質性。

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