02 上海融瑛國際貿易有限公司(華僑大學廈門工學院有多大,在校人數是多少)

D.寫“手冷”和“手熱”的用意在于揭示歲月已經改變了人生處境。

E.“春長”和“春深”一動一靜彼此呼應，銜接巧妙而且結構嚴謹。

F.本文結尾意味深長，空谷回音中留給讀者思考和相象的空間。

⒑從空司和時間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。(3分)。

⒒作者從“春聲”寫到“春深”，表達了怎樣的思想感情？(3分)

⒓本文與《故都的秋》都寫了南北景象，其用意各不相同，請加以評析。(4分)

(三)默寫。(6分) 【任選6空。超過6空，按前6空評分】

⒔⑴其為人也，______________，樂以忘憂，不知老之將至云爾。（《《<論語>七則》》

⑵______________，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）

⑶分野中峰變，____________。（王維《終南山》）

⑷念去去、千里煙波，_______________。（柳永《雨霖鈴》）

⑸俶爾遠逝，__________________，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）

⑹____________________，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）

⑺東風不與周郎便，___________________。(杜牧《赤壁》)

⑻不薄今人愛古人，____________________。(杜甫《戲為六絕句》)

(四)閱讀下面的詩歌。完成第14－16題。(8分)

早興 白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。

尤上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。

睡覺①心空思想盡，近來鄉夢不多成。

【注】①覺：醒。

⒕白居易，字樂天，號_____________。（1分）

⒖對本詩分析不恰當的一項是___________(3分)

A.首聯用“晨光”與“開門鼓”交代時間之早。

B.頷聯以犬和鳥的表現描繪清晨興旺之景。

C.尾聯“鄉夢不多成”呼應“心空”，點明主旨。

D.本詩語言淺顯平實，給讀者清新自然之感。

⒗詩人善于從細微處表現生活情趣，請從這一角度賞析畫線句。 (4分)

(五)閱讀下文，完成第17－22題。(17分)

沈周

⑴沈周，字啟南，長洲人。祖澄，永樂間舉人材，不就。所居曰西莊，日置酒款賓，人擬之顧仲瑛。伯父貞吉，父恒吉，并抗隱。構有竹居，兄弟讀書其中。工詩善畫，臧獲亦解文墨。邑人陳孟賢者，陳五經繼之子也。周少從之游，得其指授。年十一，游南都，作百韻詩，上巡撫侍郎崔恭。面試《鳳凰臺賦》，援筆立就，恭大嗟異。及長，書無所不覽。文摹左氏，詩擬白居易、蘇軾、陸游，字仿黃庭堅，并為世所愛重。尤工于畫，評者謂為明世第一。

⑵郡守欲薦周賢良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂決意隱遁。所居有水竹亭館之勝，圖書鼎彝充牣①錯列，四方名士過從無虛日，風流文彩，照映一時。奉親至孝。父歿，或勸之仕，對曰：“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下。”居恒厭入城市，于郭外置行窩，有事一造之。晚年，匿跡惟恐不深，先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之，欲留幕下，并以母老辭。

⑶有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝。或勸周謁貴游以免，周曰：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役而還。已而守入覲，銓曹②問曰：“沈先生無恙乎？”守不知所對，漫應曰：“無恙。”見內閣，李東陽曰：“沈先生有牘乎？”守益愕，復漫應曰：“有而未至。”守出，倉皇謁侍郎吳寬，問“沈先生何人？”寬備言其狀。詢左右，乃畫壁生也。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。周以母故，終身不遠游。母年九十九而終，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。

【注】①牣：滿。②銓曹：吏部官員。

⒘寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)

⑴漫應曰( ) ⑵寬備言其狀( )

⒙下列句中加點字不屬于通假字的一項是(2分)

A.父沒，或勸之仕 B.卒供役而還

C.故患有所不辟也 D.萬鐘則下辯禮義而受之

⒚下列各組中加點詞的用法和意義相同的—項是(2分)

A.①周以母故 ②而告以成功

B.①飯之而去 ②涵淡澎湃而為此也

C.①評者謂為明世第一 ②如今人方為刀俎，我為魚肉

D.①人其姓名 ②今其智乃反不能及

⒛把下列句子解釋成現代漢漢語（6分）

⑴里人疾周者，人其姓名，遂被攝。

⑵比還，謁周舍，再拜引咎。

21.第③段詳寫了郡守對沈周態度的變化，其主要作用是__________________。(2分)

21.聯系全文，簡析沈周隱逸的原因。(2分)

(六)閱讀下文。完成第23－27題。(12分)

南方號桂海，秦取百粵，號曰桂林。桂之所產，古以名地。今桂產於欽、賓二州，於賓者，行商陸運致之北方；於欽者，舶商海運致之東方。蜀亦有桂，天其以為西方所資歟？桂之用於藥，尚矣，枝能發散，肉能補益，二用不同。桂性酷烈，易以發生，古圣人其知之矣。桂枝者，發達之氣也，質薄而味稍輕，故傷寒湯飲，必用桂枝發散，救里最良。肉桂者，溫厚之氣也，質厚而味沉芳，故補益圓散，多用肉桂。今醫家謂桂年深則皮愈薄，必以薄桂為良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未見其薄也。以醫家薄桂之謬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大異矣。又有桂心者，峻補藥所用也。始剝厚桂，以利竹棬曲，刮取貼木多液之處，狀如绖帶，味最沉烈，於補益尤有功。桂開花如海棠，色淡而葩小，結子如小橡子，取未放之蘂乾之，是為桂花，宛類茱萸，藥物之所緩，而食品之所須也。種桂五年乃可剝，春二月、秋八月，木液所剝之時也。桂葉比木樨葉稍大，背有直脈三道，如古圭制然，因知古人制字為不茍云。

23．寫出以下加點詞在句中的意思(2分)

⑴取未放之蕊干之 （ ） ⑵固知古人制字為不茍云 （ ）

24．與“桂之所產，古以名地”意思最接近的一項是_____________(2分)

A.因是桂的產地，自古以來就有名了。

B.因是桂的產地，古時就把桂作地名。

C.桂出產的地方，自古以來就是地名。

D.桂出產的地方，古時候就是個名勝。

25.畫浪線部分介紹桂葉運用了說明方法，其作用是___________________。(2分)

26.聯系全文，概括壯的功用。（不超過12字）（2分）

27.以畫橫線的句子為例，簡要說明本文科學性和文學性相結合的特點。(4分)

二 寫作 70分

28.根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）。

鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。他的作品，單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，有人說這種作品“不可無一，不可有二”。

2009年普通高等學校招生全國統一考試語文試題（上海卷）答案

一 閱讀 80分

(一)（17分）

⒈(2分)只關注自己的研究方向、方法與立場的人（程度1分，關注點1分）

⒉(3分)D

⒊(2分)大學輕基本課程，求專精與研究的美名（一點1分）

⒋(3分)（2） “真正的精通”與“做深刻的專門研究”照應，“廣泛的博通”與“正當地應付復雜的人生”照應，根據后者的并列關系可以判定：作者主張要“廣泛的博通”，“真正的精通”雖然程度較深，卻不是作者要強調的，據此判斷。（選項1分，答對一點理由即得2分）

⒌ ( 5分)培養“通人”，有利于追求學問的全境，有利于做一個“十足的人”，有利于青年的長遠發展，也符合二十世紀的時代需求。（一點1分，兩點3分，三點4分）

⒍（4分）馬克思在政治經濟學、哲學領域有杰出貢獻，在數學等領域也有獨到發現，所以他是“通人”。（一點2分，兩點3分）

(二)（20分）

⒎（2分）北方冰雪的野性特點以及在春風中消融的過程（答對一點即得2分）

⒏（2分）作者認為弟弟表面上沒有思鄉，而潛意識里是思鄉的（一點1分）

⒐（6分）CF（一項3分）

⒑ (3分)空間上，作者選取多個地點，強調無論何處映山紅都能綻放著；時間上，作者寫出了映山紅從盛到衰，再到盛開的多次反復的過程，突出映山紅開放時間之長（一點2分，兩點3分）

⒒ (3分)表達對故鄉的思念和少年生活的懷戀，也暗含報國之情和憧憬未來之意。（一點兩2分，兩點3分）

⒓ (4分)本文描述北國之景為襯托江南故鄉風情的美好，更好地抒發思鄉之情；《故都的秋》以江南景象反襯出北國秋天的“清、靜、悲涼”，鮮明地表達了作者對故都之秋的喜愛。（一點2分）

(三) （6分）⒔⑴ 發憤忘食⑵所以游目騁懷⑶陰晴眾壑殊 ⑷暮靄沉沉楚天闊

⑸往來翕忽⑹橫看成嶺側成峰⑺銅雀春深鎖二喬⑻清詞麗句必為鄰

(四)（8分）

⒕（1分）香山居士

⒖(3分)B

⒗ (4分)“新脫冬衣”以動作暗示季節更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；“乍輕”呼應“新脫”，描寫入微，抒發了詩人切身感受到春天到來的喜悅之情。（一點1分，語言1分）

(五)（17分）⒘ (2分) (1)隨便(2) 詳細（各1分）

⒙ (2分)B

⒚ (2分)C

⒛（6分）(1) 有憎恨沈周的鄉人，把他的姓名列入（畫工的名單），于是（他）被傳喚（去畫壁）。（得分點：定語后置、疾、攝）(2) 等到回來，（郡守）前往沈周家拜訪，叩拜兩次，主動承擔過失。（得分點：比、謁、引）

21. (2分)從側面襯托沈周影響之大和為人寬厚（一點1分）

21. (2分)沈周厭入官場，素愛山林，欲行孝道。（一點1分）

(六)（12分）

23. (2分)（1）使……干燥 (2)草率（各1分）

24. (2分)B

25. (2分)先作比較說明桂葉的大小，再用數字介紹葉脈的數量，準確清晰地說明了桂葉的形狀（對一點即得1分）

26.（2分）桂能入藥，又可食用。（各1分）

27. (4分)這兩句用近似對稱的句式強調了桂枝、肉桂的特性及藥用價值的不同，又用“必”和“多”等詞語從程度上準確地說明了二者藥用上的差異，既有文學性又有科學性。（一點2分）

寫作按高考一貫的分標準，就不贅述了。

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數據來源：萬瑞綜合布線網

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