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陽師范學院實施“一師范專業對接一省級示范中學、一非師范專業對接一國內一流企業”合作發展戰略。截至2016年3月，該校已與中國國內地市州教育局、名優特中學及深圳軟件園、東莞工貿發展促進會等300多家單位建立了合作關系。

學校榮譽

2021年3月25日，被湖南省文明委授予“2020屆湖南省文明標兵校園”稱號。

科研平臺

截至2016年3月，衡陽師范學院有省級重點實驗室1個，省級工程實驗室1個，省高校重點實驗室1個，省級應用基礎研究基地1個，省級社科研究基地3個，校級研究所12個，校級研究中心4個。

省級重點實驗室：聚落文化遺產數字化技術與應用湖南省重點實驗室。

省級工程實驗室：傳統聚落數字化保護技術湖南省工程實驗室。

省高校重點實驗室：功能金屬有機材料湖南省高校重點實驗室。

省級應用基礎研究基地：湖南省光電信息技術應用基礎研究基地。

省級社科研究基地：湖南省船山學研究基地、湖南省人居環境學研究基地、湖南省環境教育研究中心。

校級研究所：生物藥物研究所、嵌入式計算與信息安全研究所、旅游與城鄉規劃研究所、信息與控制研究所、幾何函數理論研究所、體育賽事策劃與管理研究所、美術教育研究所、湖南地方音樂研究所、傳媒與社會發展研究所、湘南地區經濟發展與管理創新研究所、歷史文化研究所、湖湘文化研究所。

校級研究中心：環境監測與評價研究中心、統計與建模研究中心、國民體質監測與體適能研究中心、當代文學與影視文化研究中心。

學術成果

根據2017年3月學校官網顯示，學校有50多個省、市級科研機構。近年來，學校主持省部級及以上科研項目近600項，其中國家社科基金重大項目等國家級科研項目73項；主持省級以上教改項目90多項；發表學術論文3600多篇；出版專著、譯著和教材190多部；獲各級科研獎勵、教學成果獎90多項；獲發明專利79項（美國發明專利1項）。積極推進產學研用結合，服務地方經濟社會發展成效顯著。《衡陽師范學院學報》被評為第三屆“全國百強社科學報”、“RCCSE中國核心學術期刊”、教育部兩屆“優秀特色科技期刊”。

館藏資源

截至2019年12月底，衡陽師范學院圖書館館藏紙本圖書205萬余冊，其中包括極具研究和收藏價值的古籍及完整的地方志文獻3萬余冊、中外文報刊合訂本13萬余冊。中外文數據庫55個（含共享湖南省高校數字圖書館數據庫26個），有CNKI、EBSCO、Springer、維普期刊等綜合性數據庫。

學術期刊

《衡陽師范學院學報》是由湖南省教育廳主管、衡陽師范學院主辦的綜合性學術期刊。該刊社會科學版常設欄目有哲學研究、船山研究、政治與法律研究、經濟學研究、語言文學研究、史學研究、新聞學研究等；自然科學版開設有數學、物理與電子信息科學、化學化工與材料科學、計算機科學與技術、資源環境與旅游管理、環境教育專欄等欄目。該刊已加入了《中國學術期刊（光盤版）》、《中文科技期刊數據庫》、“萬方數據——數字化期刊群”，為《中國數學文摘》、《中國物理文摘》、《中國化學化工文摘》、《電子科技文摘》、《中國地理與資源文摘》等刊物的期刊源。2009年被評為“RCCSE中國核心學術期刊”，2012年被評為“第五屆湖南省雙十佳期刊”，2013年9月，獲評為“湖南省資助優秀理論期刊”。

文化傳統

形象標識

校訓

厚德、博學、礪志、篤行

“厚德”，語出《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物。”“厚”有推崇、重視之意。“厚德”，即崇尚人的品德，重視人的品德教育。體現了學院堅持育人為本，德育為先的理念，把德育放在首要地位的教育原則，致力于把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，培養成為德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

“博學”，語出《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”“博”多，豐富：取得，換得。“博學”就是學識淵博，學問豐富。體現了學院堅持以教學為中心，把教育教學質量視為學院的生命線，把學生培養成具有廣博的知識，具有創新精神和實踐能力的高素質的專門人才。

“礪志”，語出清李漁《慎鑾交·久要》：“待我礪志青云，立身廊廟，做些顯親揚名的大事出來。”礪：磨礪，磨練。志：意志，志向，理想。“礪志”即磨練意志，追求遠大志向和理想。既表現了該院重視學生意志力等各種素質的培養，也體現該院師生員工為實現學院的宏偉目標意志堅定、奮發向上、開拓進取的精神風貌。

“篤行”，語出《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”“篤”有堅定之意。“行”即行動，實踐。“篤行”即堅定地付諸行動，使目標得以實現。體現了該院廣大師生員工求真務實，把自己遠大的理想、志向變成堅實的實際行動。

校徽

衡陽師范學院校徽由衡陽師范學院美術系鄧政老師于1999年設計，后經集體修改完成。標志的基本外形為大雁與燭火的抽象變形。衡陽又稱雁城，大雁體現了衡陽的地域特色，燭火體現了師范學院的辦學特色。

此外，標志還采用了衡陽師范學院的拼音簡寫，“HYSY”與大雁、燭火的圖像進行融合，以加深標志的可識度。同時，飛翔的大雁體現了衡陽師院蒸蒸日上的精神面貌，燃燒的燭火，閃耀著紅色的光芒，體現了衡陽師院的熱情與活力。

《衡陽師范學院校歌》歌詞為集體創作，由李剛教授譜曲，2002年7月修改完成。歌曲為進行曲風格。全曲音樂分為兩個部分。在激昂的前奏之后，第一部分熱情而舒展，八度等大跳音程的運用，表現了南岳的雄偉和該校師生良好的精神風貌；第二部分堅定有力的附點及切分節奏的運用謳歌了“校訓”的精神，表現了師生面向美好未來的堅強決心。

社團文化

根據2016年5月團委官網顯示，衡陽師范學院有演講與口才協會、國學社、法律協會、學生新聞社、創業聯盟、心智記憶協會、心理健康協會、環保協、結藝社、日語協會、瘋狂美語俱樂部、“彩虹之夢”朗誦協、粵語協會王船山研究學會、山石詩社、英語協會、青鳥志愿者協會、朗誦協會、天空話劇社、新動漫研究協會、大學生國際標準舞聯盟、SDU街舞聯盟、美術之翼、嵌入式俱樂部、天之舞聯盟、大學生營養健康協會、風云時政交友社團、電子競技協會、淘寶社、武術協會、籃球協會、籃球協會風采、長風書法協會、自行車協會、漂移板“花開無聲”手語協會、SDS話劇社等社團協會。

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拓展知識：

學校現有松山湖、莞城兩個校區，其中松山湖校區坐落在松山湖高新技術產業開發區大學路1號，占地1800多畝（含370畝國際合作創新區）；莞城校區坐落在莞城區學院路251號，占地330多畝。現有教職工1850余人，其中正高職稱人員161人、副高職稱人員368人、博士912人。有普通全日制學生超2萬人，繼續教育學生近2萬人，迄今為地方培養各類人才約12萬人，95%左右的畢業生留莞就業創業。

圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書204.3萬冊，有38個數據庫、175萬冊電子圖書等數字資源。建成萬兆帶寬主干、兩條40G主干，基本實現千兆帶寬到桌面的IPV6校園網，4萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網，AP數量7300多個，出口帶寬37.5G；智慧校園建設有190個信息化系統，為全校師生提供豐富、方便、快捷的信息化服務。

東莞理工代碼

東莞理工學院代碼是11819。

東莞理工學院是東莞第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。

學校現有松山湖、莞城兩個校區，其中松山湖校區坐落在松山湖高新技術產業開發區大學路1號，占地1800多畝（含370畝國際合作創新區）；莞城校區坐落在莞城區學院路251號，占地330多畝。現有教職工1732人，其中正高職稱人員180人、副高職稱人員387人、博士797人。

師資隊伍：

2015年以來，共引進高層次人才、優秀青年博士、博士后等700余人，其中雙聘、特聘兩院院士等頂尖、杰出人才59人，學科領軍9人，學科方向領軍44人，學科骨干46人。

獲國家自然科學基金優秀青年科學基金項目1人次，獲廣東省自然科學基金杰出青年項目2人次，入選“珠江學者”崗位計劃4人次、入選“珠江人才計劃”3人次，入選東莞市領軍人才4人，入選東莞市各類特色人才40多人。

以上內容參考：東莞理工學院官網——學校簡介

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