02 中國電視劇海外傳播的藝術創制(高規格研討電視劇《麓山之歌》 解鎖主流工業題材劇的“破圈”密碼)

影響：

（1）新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。 （對世界影響）……

（2）歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。（對資本主義發展影響）

（3）資本主義市場開始形成

（4）證明了地圓學說 （同學補充，非重點）

3.英國資產階級革命

背景：英國資本主義的發展，產生了新興的階級——資產階級和新貴族

根本原因：封建專制統治阻礙了英國資本主義的發展

時間：1640—1688

導火線：蘇格蘭人民起義

開始標志：1640年議會的召開

領導者：資產階級和新貴族

文獻：《權利法案》（革命后頒布）

結果：建立了君主立憲制資本主義國家

意義：英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資產階級掃清了障礙，推動了世界的歷史進程。

革命特點：時間長、過程曲折、妥協（不徹底）

4.美國獨立戰爭

原因：

（1）英國希望北美殖民地永遠做它的原料產地和商品市場，竭力壓制北美經濟的發展。

（2）殖民地人民強烈不滿，反抗情緒日益高漲。

（3）英國的殖民統治阻礙了資本主義的發展（主要原因）

時間：1775—1783

開始標志：來克星頓槍聲

導火線：波士頓傾茶事件

領導者：北方的工業資產階級和南方的種植園主

結束標志：英國承認美國獨立

文獻：《獨立宣言》（革命中頒布）《美國憲法》（革命后頒布）

結果：建立了聯邦制資本主義國家

意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命起到了推動作用。

美國1787年憲法內容：

（1）憲法確立美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權。

（2）國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。

美國獨立戰爭勝利的原因：

（1）戰爭的正義性

（2）人民群眾積極參戰

（3）法國、荷蘭等國的支援

（4）華盛頓等人的正確領導和靈活的戰術

5.法國大革命

根本原因：封建專制統治阻礙了資本主義經濟的發展

時間：1789—1815

開始標志：1789年巴黎人民第一次起義攻占巴士底獄

導火線：三級會議召開

爆發標志：

領導者：資產階級

結束標志：1794年4月羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺

文獻：人權宣言（革命中頒布）《法典》（革命后頒布）

結果：建立了法蘭西第一共和國（拿破侖在革命后建立法蘭西第一帝國）

意義：法國大革命摧毀了法國的封建統治，建立了資產階級共和國，打擊了歐洲封建制度，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大的影響

革命特點：

（1）過程艱難曲折

（2）革命最徹底

6.第一次工業革命

時間：18世紀60年代至1840年前后

開始標志：18世紀60年代“珍妮機”的發明

特征：瓦特改良的蒸汽機廣泛英雄，人類進入“蒸汽世代”（注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區別）

理論指導：牛頓力學

成就：

（1）機器的發明與制造：綿紡織業——冶金——采礦

（2）動力：瓦特改良蒸汽機

（3）交通工具的創造：輪船、火車

（4）新能源：煤炭

影響：

（1）創造了巨大的生產力

（2）生產關系：改變了社會面貌；資本主義最終戰勝了封建主義；產生了兩大對立階級（資產階級、無產階級）斗爭尖銳

（3）國際格局：率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成“西方先進，東方落后”的局面。資本主義世界市場初步形成（重點！）

新興工業部門：機器制造業

7．19世紀歐洲工人運動

①憲章運動：

原因：19世紀三、四十年代，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。

時間：1836—1848

內容：取得普選權以便有機會參與國家的管理。

特點：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

影響：

（1）運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

（2）由于缺乏科學理論的指導，工人運動的進一步發展受到影響。

（3）表明無產階級已作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺，顯示了無產階級的偉大作用。

②《共產黨宣言》

時間：1848年

起草者：馬克思、恩格斯

內容：《共產黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規律，號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。

影響：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。

③巴黎公社

背景：

（1）1870年法國同普魯士發生戰爭，法國戰敗，普軍兵臨巴黎城下。

（2）資產階級政府對外屈膝投降，對內準備鎮壓人民。

（3）1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛軍發生沖突，導致巴黎工人起義爆發。

影響：

（1）巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

（2）公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。

8.美國南北戰爭（美國內戰）

根本原因：奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發展；南北兩種不同經濟制度的矛盾（缺乏生產力）

核心矛盾：奴隸制的存廢問題

時間：1861—1865

戰爭目的：維護國家統一

領導者：美國總統林肯

文獻：《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》（革命中頒布）

作用：調動了人民群眾，特別是黑人奴隸的革命積極性；使戰爭局面開始有利于北方，為北方取勝創造了條件

性質：南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命。

影響：美國廢除了奴隸制度，掃清了發展資本主義的又一大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件（第二次工業革命）

北方勝利的原因：

（1）內戰中，北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。

（2）北方實行了資本主義制度，順應了歷史潮流。

（3）北方政府維護國家的統一，具有正義性。

9.資產階級統治的擴大和鞏固

①俄國1861年改革

背景：1.16世紀中期，俄國成為中央集權的封建國家，盛行農奴制。（1）由于農奴制的阻礙，到19世紀中期，俄國的資本主義工業發展緩慢，落后于其他主要資本主義國家。3.農奴境況十分悲慘，暴動頻繁。

時間：1861年

目的：擺脫農奴制危機，鞏固統治。

領導人物：亞歷山大二世

內容：

（1）法令規定，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。

（2）農奴在獲得“解放”是，可以獲得一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。

影響：

（1）1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發展。

（2）這次改革雖然流下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代史上的重大轉折點。

②日本明治維新

背景：

（1）19世紀中期的日本,仍是閉關鎖國、落后的封建國家。天皇大權旁落，實際權利掌握在幕府將軍手中。

（2）外國勢力的滲透，激化了日本的國內矛盾，幕府的統治岌岌可危。

（3）一部分中下級武士，逐漸開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府的統治，并取得成功。

時間：1868年

人物：明治天皇、中下級武士

內容：

（1）政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權。

（2）經濟方面，允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發展近代工業。

（3）社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發展教育。

影響：

（1）明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。

（2）但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

★對比俄國1861年改革和日本明治維新的相同點

1.都是在國家統治面臨嚴重危機的情況下進行的。

2.都是統治者自上而下實行的資產階級性質的改革。

3.改革后都走上了資本主義道路，改革成為兩國歷史發展的轉折點。

4.改革都不徹底，保留了大量的封建殘余。

5.改革后實力增強，開始對外擴張。

★19世紀中期，美、日、俄面臨的社會問題是什么？各自通過什么途徑解決？

面臨的主要問題：美國——兩種經濟制度的矛盾不可調和；日本——幕府統治危機；俄國——農奴制危機。

解決途徑：

（1）美國通過1861年—1865年的內戰，廢除了黑人奴隸制度。

（2）日本經過武裝倒幕斗爭，建立了明治天皇政府，并于1868年進行了資產階級改革。

（3）俄國沙皇亞歷山大二世于1861年實行了廢除農奴制的資產階級改革。

10.第一次工業革命

時間：19世紀70年代至19世紀末20世紀初

開始標志：19世紀70年代電力作為新能源進入生產領域

特征：電力作為新能源進入生產和生活領域，電力的廣泛使用，人類進入“電氣時代”（注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區別）

理論指導：法拉第的電磁感應原理

成就：

（1）電力的廣泛使用：“發明大王”愛迪生（美國）研制耐用碳絲燈泡

（2）新機器的創制：“汽車之父”卡爾•本茨（德國）設計出內燃機，帶動了新的交通工具的出現——汽車和飛機；電報、電話的發明

（3）新能源：石油

影響：

（1）推動了生產力的發展

（2）生產關系：產生了壟斷，資本主義國家由自由資本主義向壟斷資本注意即帝國主義過度

（3）國際格局：資本主義市場最終形成，導致“窮者越窮，富者越富”；資本主義制度已牢牢取得世界統治地位，資本主義世界體系最終形成；導致帝國主義政治經濟發展不平衡，最終導致一戰的爆發

新興工業部門：電力、化工、汽車、航空

★比較兩次工業革命的不同點：

（1）第一次工業革命中，科學對于生產的影響不如第二次顯著，新技術的發明主體與其說是科學家，不如說是有才能的技工；而第二次工業革命，科學發現往往直接導致技術發明。