02 中國第一批海外留學生(我國第一個留學外國的人是（ ))

送往海外學習，以此作為自強運動的一部分。

李鴻章認為留學海外是取得西方秘訣的最快和最有效的方法。1870 年，“天津教案”的發生讓容閎得到了一個機會。這一事件引起中法危機。曾國藩命令容閎擔任同法國人談判的翻譯。在處理這一事件的過程中，容閎向在一起的四位朝廷官員講述了他關于教育的計劃。于是，他們將容閎起草的教育方案呈遞給朝廷。

曾國藩和李鴻章采納了容閎關于派留學生的建議，并成功地加以推動和實施。在此之前，朝廷中保守的官僚們將容閎的建議阻擋了七年。中國官方選派學生到美國基于以下三點：首先，他們認為美國的教育比歐洲的更實用；其次，容閎更了解美國的教育體系，有助于該項目的順利實施；另一個重要原因是，中國和美國在1868 年簽定了互惠協議，允許中國學生到美國任何公立學校讀書學習，包括軍事院校。

1871 年，清政府最終批準了中國幼童留美教育計劃，設立中國教育使團（Chinese Ecational Mission，原稱“幼童出洋肄業局”）。該計劃的大致內容是：從1872 年至1875 年的四年中，每年向美國派30 名男童，接受高中和大學教育，并于1887 年返回，終生服務國家。當容閎聽到這一計劃被批準實施后，倍感激動，整整兩天不吃不睡，“他興奮地走來走去，心中默默地贊美上帝。從他返回中國算起，已逾十六載，上帝終于應允了他的禱告”。

我國第一個留學外國的人是（ )

容閎,是新中國成立后第一個中國留學生——1854年在美國耶魯大學畢業,回國后他以推動出國留學為志業。

中國的海外留學生一向人才輩出，群英薈萃。可是誰又能想到，第一個走上留學之路的學生，是因為家貧而不得已去上“洋學堂”的呢？誰又能想到，“拜上帝教”的太平天國并沒有接受派人留學的建議，倒是抱殘守缺的滿清政府在不停地派遣留學生？歷史就是這樣奇妙。留學生們沒有挽救清朝政府，但卻為中華文明乃至世界文明添上了精彩的內容。

窮學生去美國容閎微積分總不及格

中國近代留學的第一人是容閎。1847年1月4日，個頭不高的廣東小伙容閎帶了不多的行李，在廣州黃埔港上船去美國。4月12日容閎到達紐約。這一年，他19歲。

容閎沒有上過中國人辦的學堂。家里窮，上有哥姐下有弟弟，全家六張嘴，全靠父親下田勞動來供養。他讀不起正牌的學校，只能設法讀有錢人家根本看不上眼的洋學堂，也就是教會學校。容閎進的是澳門馬禮遜學堂。

這是西方傳教士在中國開辦的第一所洋學堂，學生的家境都比較貧困，學校也免費。容閎是馬禮遜學堂第一批學生。他在這里讀了六年書，讀《圣經》，學英語，也學一些西方的人文思想和科學知識。當時的校長是美國人，叫布朗，畢業于耶魯大學。

1846年，布朗告訴中國學生，自己因為健康的原因決定回國，想帶幾個學生去美國完成學業，香港的基督教會的傳教士會為每人提供兩年的留學經費。容閎第一個站了起來，另外兩個學生也站了起來，他們一個叫黃勝，一個叫黃寬，和容閎一起去美國。

三人在布朗等人的幫助下進了馬薩諸塞州的孟松學校。黃勝一年后因病回國，侍奉寡母。兩年后，黃寬從孟松學校畢業，聽從教會的安排，轉赴英國，考入愛丁堡大學，成為中國第一位留英學習西醫并獲得醫學博士學位的學者，也是中國最早從事西醫教學的教師之一。

容閎沒有和黃寬一起去英國，而是選擇了耶魯大學。香港傳教士當時只提供兩年的費用。有教會愿意出錢，條件是寫一份志愿書，保證以后成為傳教士，但被容閎婉拒。不過在布朗的多方張羅下，容閎還是如愿進了耶魯大學。

剛入校的時候，他每天都刻苦用功，學習沒上去，身體反而非常瘦弱。二年級，他功課依然不好，微積分從來不及格，差點留級。三年級，容閎的成績才終于上去。

為了解決經費問題，容閎在校謀求職業，為同學們辦過伙食。后來，他又獲得耶魯大學兄弟會圖書管理員的職位，得以半工半讀完成4年學業。1854年，容閎學成歸國。

他是中國近代史上第一個自主選擇和完成學業的留學生，是第一個自費留學生、第一個通過勤工儉學完成留學學業的人。

游說太平天國只得到一個爵位

1860年，他到了南京，去找太平天國的領導人。在南京，容閎見到了當時主持大政的洪仁?。容閎提出了自己關于政治、軍事、經濟和教育的七條建議，但洪秀全卻沒有接受他的主張。太平天國沒有體會容閎的苦心，不過很尊重他，送給他一個刻有他的名字和“義”字的長方形木印——他被封了個四品爵位。

挫折并沒有動搖容閎實現留學教育計劃的決心。他想到了經商，做起了茶葉生意。他覺得有了錢才可以實現教育計劃。巧的是容閎到美國留學的時候，乘的也是一條裝運茶葉的船。

采購員提留學議案曾國藩李鴻章聯名上奏

1863年，容閎突然受到兩江總督曾國藩的召見。曾國藩想辦工廠，辦工廠就得有機器，機器又只能從外國買回來。容閎以前在上海結交的幾個人都在曾國藩手下任職，他們推薦容閎來當采購員。于是就有了后來的江南制造局——中國最早的工廠。

1867年，容閎陪同曾國藩視察江南制造局，他建議在局中附設兵工學校，培養制造人才。曾國藩同意了，這是近代中國培育科學技術人才最早的學校。

1868年，容閎又向剛升任江蘇巡撫的丁日昌提出了派遣留學計劃，力言此舉日后當收大效。丁日昌當即決定讓容閎寫成詳細說帖，他代為上呈權位僅次于恭親王奕忻的軍機大臣文祥，請其代奏。說帖上去了，但恰逢文祥父親去世，文祥離職回家守喪，說帖也就不了了之。但容閎每次因公謁見丁日昌時都提此事，并懇請轉呈曾國藩。

1870年，丁日昌赴天津協助曾國藩辦理“天津教案”，同行的容閎又催促丁日昌向曾國藩重提留學計劃。

條陳寫了四個問題，包括：建議改變大米北運的運輸方式；建議政府開采礦產；提醒政府注意洋教，別讓洋教徒干涉地方行政。建議派留學生只是其中一條。這一條放在中間。但這條寫得最出色。條陳建議選派120名學生到外國去留學15年，以供國家日后之用。先派30名出去，如成績優良，即可引以為例，按期選派。學生出洋應有中國教員隨同，以便學生不致荒廢本國文字，并另派監督兩名以資照料。留學經費和出洋局的辦公費用可出自上海道庫。

曾國藩被容閎說動，同意領銜上書，奏請朝廷派遣子弟出洋學習。很快，曾國藩和李鴻章聯銜會奏獲得旨準。一年之后，容閎“偉大教育計劃”終得實現，第一批幼童赴美留學。中國留學教育的大門開啟后，又出現了庚款留學和留法勤工儉學的熱潮

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