02 中國普法買粉絲買粉絲齊參與行政復法競答(12.4法制宣傳日活動策劃書)

效果好。

在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場，師生齊動員，而是扎扎實實的對我校的全體師生進行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”。

12.4法制宣傳日活動策劃書精選篇6

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入：

據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少？

說出你所知道的法律法規。

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯。

犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1

哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

嚴重不良行為：

嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；

（五）進行色情、賣淫活動；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。 中度不良行為：

中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆，辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意損壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；

（九）其它嚴重違背社會的不良行為；

（十）吸煙、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。 5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防:勿以惡小而為之，勿以善小而不為

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

四、殷切的希望：

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

12.4法制宣傳日活動策劃書精選篇7

活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。

活動方法：

知識學習、觀看事例、 參予討論

班會時間：

20__年6月3日

班會地點：

教室

參加人員：

全班同學及班主任

主持人：

班主任

班會主題：

法律與我們同行

主要內容：

一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

活動過程：

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、 一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

4、 有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結。

五、主持人宣布班會結束。

主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

企業趣味普法教育活動方案范文（三篇）

普法教育活動方案篇一

一、加強領導，明確責任分工

將普法宣傳納入重要的議事日程，并進行年度綜治考核，有年度計劃和檢查總結。要建立健全普法工作領導小組，堅持領導親自抓，分管人員重點抓，落實具體措施，切實抓好“七五”普法規劃的貫徹落實，確保“七五”普法活動取得階段性實效。

二、廣泛宣傳，提高管理水平

1、以憲法為核心，繼續深入學習宣傳和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習宣傳民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內涵。牢固樹立憲法的權威，強化公民法制意識、民主觀念、法治觀念。

2、大力宣傳民主自治的法律法規，促進公平競爭、誠實信用體系建設，提高依法經營、依法維權的意識，保障經濟建設有序進行。

3、大力宣傳保障公民基本權利的法律法規,推動全社會樹立尊重和行政領域的法律法規,推動各級行政機關樹立“法定職責必須為、法無授權不可為”的意識,促進法治政府建設。

4、大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規,引導群眾依法表達訴求、維護權利,促進社會和諧穩定。

5、進一步加強法治文化陣地建設。

健全完善農村“普法學校”陣地建設，逐步完善基層法治文化公共設施體系，創新法治文化設施管理模式。

6、圍繞中心工作開展法制宣傳

⑴圍繞街道平安穩定的大格局，結合街道征地拆遷、招商引資、城市建設、物業管理等工作有針對性地進行普法宣傳。引導群眾依法表達利益訴求，依法辦事，依法促進依法行政，保障街道各項工作依法、有序、穩健進行。

⑵認真開展社會矛盾糾紛的排查和調處工作，圍繞征地、勞資糾紛及其他涉利涉法等問題和矛盾，以案釋法，多層次、多角度、多形式的開展“維穩”專題法制宣傳教育活動，使人民群眾樹立權利義務意識，形成依法維權、依法履行義務的良好風尚，促進街道維護社會穩定法制宣傳工作深入開展。

⑶加強領導干部、公務員、企事業單位經營管理人員、青少年、居民群眾等普法重點對象的法制宣傳教育，認真落實有關學法用法制度。多形式多渠道面向社會廣泛進行宣傳，不斷擴大宣傳覆蓋面。要重點配合有關部門宣傳與維護社會穩定、守法維權、社會熱點問題等與依法行政和人民群眾生活密切相關的法律法規。

三、注重實際，深化普法成果

1、充分利用廣播、宣傳單、網絡等的宣傳功能，擴大宣傳法律知識、典型案例、法在身邊等內容。以群眾喜聞樂見的形式，講解發生在身邊的真實案例，發揮法治文化作品潛移默化的教化功能。

2、充分利用黑板報、標語、橫幅等傳統手段進行廣泛動員宣傳，通過設置宣傳臺、散發宣傳資料、解答法律買粉絲、懸掛標語等，開展適合不同對象特點的法制宣傳教育。

3、堅持黨工委中心組集中學法制度。主要學習關于全面依法治國的重要論述,以及中國共產黨領導干部廉政從政若干準則、中國共產黨紀律處分條例。堅持領導干部召開黨政辦公會會前學法制度，全面提高領導干部法律素質和依法決策、依法行政、依法管理的能力。

4、加強青少年法制宣傳教育。根據不同年齡段學生的生理心理特點和接受能力，重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》等法律法規，提高青少年法制觀念，減少犯罪和重新犯罪。

5、加強企業經營管理人員法制宣傳教育。開展送法進企業活動，集中企業經營管理人員學習《稅法》、《安全生產法》、《合同法》、《公司法》以及社會保障、環境保護等法律法規，提高企業經營管理人員、職工的法律素質和企業法治化管理水平。

6、加強法制宣傳骨干的培訓工作，積極開展與平安創建相關的各項法律法規和大政方針的宣傳教育。

7. 加強普法陣地建設。切實加大對普法經費的保障，建立健全社區、農村、學校、企業普法陣地，每個村(社區)、學校、企業要有一塊固定的法制宣傳欄，每月更換一次內容。

8 . 豐富普法形式及手段。進一步創新普法宣傳教育的形式，充分利用各種法律頒布實施紀念日、組織開展主題法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動。

9. 將推進“民主法治村(社區)”建設與農村村民(社區居民)法制文化建設有機結合，在鞏固、完善提高的基礎上，提升農村(社區居民)民主法治建設的工作水平。繼續開展“民主法治村(社區)”創建活動。

四、加強檢查，抓好督促落實

1、建立健全各項制度措施，規范臺賬資料，做到年度有計劃，半年有小結，年終有總結。

2、強化依法行政，不斷規范行政執法行為。

五

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