02 為什么語言在國際貿易中如此重要(為什么英語能成為世界通用語言？)

過7億。全世界每7個人中就有1個人以英語為第一或第二語言。

二、英帝國和英語的全球性擴張

1492年哥倫布發現北美洲，后來的航海家又發現南美洲和澳洲。這些新大陸合計面積等于一個歐亞大陸。世界上頓時增加了一個歐亞大陸，連上帝也要大吃一驚！1522年，麥哲倫和他的同伴環航地球成功，發現地球原來是一個水球，各大洲不過是浮出水面的幾個大島。陸地是彼此分割的，海洋是全球連貫的。

這些新發現鼓勵了殖民者開辟全球性大帝國的野心。不久之后，西班牙和葡萄牙在美洲和非洲建成兩個海外大帝國。羅馬教皇調解西葡兩國的糾紛，1494年在大西洋中亞速爾群島和佛得角群島以西370海里處，從北極到南極畫一條“教皇子午線”，線西的美洲和太平洋島嶼歸西班牙，線東的亞洲（包括中國）和非洲歸葡萄牙，一家半個地球！

當時英國在海洋探險方面比西班牙和葡萄牙落后。眼看西葡帝國有黃金從殖民地滾滾而來，自己也無法建立起殖民帝國。只能采取下策，西班牙對此深惡痛絕，1588年派遣“無敵艦隊”加以懲罰。戰艦130艘，水兵2.8萬人，浩浩蕩蕩進入英吉利海峽。想不到只有一群小戰艦的英國，用火燒聯船的戰術，使無敵艦隊幾乎全軍覆沒。從此英國代替了西班牙掌握制海權。

英國和法國爭奪霸權和殖民地，進行了60年的斷續戰爭。“七年戰爭”（1756～1763），法國失敗。1763年簽訂《巴黎條約》，法國放棄北美和印度的殖民地。“拿破侖戰爭”（1793～1815），法國又失敗。法國皇帝拿破侖被放逐到圣赫勒拿島。法國的大帝國夢破滅。

英國積極建設強大海軍，為創造全球化的殘民帝國而奮斗。從1607年在北美洲設置第一個殖民據點詹姆斯敦開始，到1997年把香港歸還中國為止，英國建成了跨越亞非洲四大洲的人類歷史上最大的“日落大英帝國”歷時390年。如果從1588年打敗無敵艦隊算起，那就有409年，到1914年，英帝國殖民地的土地共計3350萬平方公里，相當英國本土人口的8倍。

發現新大陸之前，歷史上的大帝國都是陸地帝國。亞歷山大帝國如此，蒙古大帝國也如此。陸地帝國都是地區帝國，不是全球性帝國。西班牙和葡萄牙的帝國是海洋帝國，但是只有“半球”，沒有“全球”。英帝國是海洋帝國，而且是全球性的帝國。英國每建立一處殖民地，就用英語作為行政語言，并在當地由基督教會傳授英語，強化英國的統治。英帝國在全球各處的殖民地相互聯系，進行前所未有的大規模國際貿易，促進了英國的生產和技術，推動工業革命。

英語作為英帝國的信息紐帶，跟隨著英帝國的擴張而在亞非美澳四大洲風行四百年。全球性的英帝國使英語得到全球性的傳播。

三、獨立和英語的擴大傳播

美國脫離英帝國而獨立，是英帝國的重大挫折。可是從英語的擴張來看，不是縮小了傳播范圍，而是更加擴大了傳播范圍。

華盛頓領導獨立戰爭，經過8年（1755～1783）戰斗，終于建成第一個由殖民地獨立起來的民主國家。當時美國在世界上是一個無足輕重的國家。美國走向強大，第一步是向西部大陸開辟邊疆。

1783年，從大西洋岸到密西西比河以東（佛羅里過除外，美國東部），面積約207萬平方公里。

1803年，增加路易斯安那地區（美國中部，購自法國），214萬平方公里。

1819年，增加佛羅里達地區（美國東南邊區，割自西班牙），15萬平方公里。

1845年，增加得克薩斯地區（美國中南部，從西班牙獨立后歸并美國），101萬平方公里。

1846年，增加俄勒岡地區（美國西北部，加拿大根據條約讓給美國），74萬平方公里。

1848年，增加加利福尼亞地區（美國西南部，墨西哥割讓），137萬平方公里。

1853年，增加加茲登（加利福尼亞南邊，購自墨西哥），8萬平方公里。

1867年，增加阿拉斯加（以720萬美元購自俄國，1959年建立州），159萬平方公里。

1898年，增加夏威夷（原為獨立國，后并入美國，1959年建立州），1.6萬平方公里。

擴張西部邊疆的速度是驚人的。1783年以前，定居線在阿巴拉契亞山脈以東。1820年，邊疆越過密西西比河。1840年，到達子午線100度處。1865年后，占領廣大平原。1890年從大西洋海岸到太平洋海岸，不再有西部邊疆線。

1783年，美國人口只有300萬。1890年，人口超過歐洲（俄國除外）的總和。美國是內向的帝國主義。

早期13個殖民地的居民大都來自英國，當然以英語為共同語。后來土地擴大，居民中越來越多來自非英語國家的移民。美國為了統一共同語，普及全民義務教育，200年來堅持重視英語教學。這是八方雜處的移民國家所不可忽視的基礎教育。

英語在美國隨著國家的興盛而發達，漸漸產生了地區性的變異，形成“美國英語”。韋伯斯特（Noah Webster,1758~1843）1783年發表《美國英語拼寫手冊》，行銷1億冊，對美國的英語教學影響深遠；1840出版《美國的英語詞典》，提高了詞匯和詞典的規范化水平。

美國英語跟英國英語雖然有差別，但是不妨礙通話和了解。事實上，美國英語豐富了英國英語。這跟中國方言彼此隔閡的情況不同，不要把美國英語和英國英語比做廣東話和北京話。

出乎英國的預料，美國這個殖民地出身的國家，經過100多年的艱苦經營，居然在各個方面都超過了不可一世的老大祖國。兩次世界大戰，拯救英國于危亡的正是這個破壞大英帝國的叛變殖民地。美國除一度統治菲律賓（1898～1934）以外，沒有大塊的殖民地。它國外擴張勢力和傳播英語，主要不是依靠土地的兼并，而是主要依靠政治、經濟和文化的活動。

聯合國設立在美國的紐約，無意中擴大了英語的影響。聯合國有6種工作語言（英、法、西、俄、中、阿拉伯），原始文件的80％都是英文。

兩次大戰期間和大戰之后，美國的人員和物資像潮水似的輸往戰勝國和戰敗國，同時帶去了美國技術和美國英語。當是，各國的閭巷兒童都喜歡學講幾句洋涇英語。

美國開創了電影事業。在沒有發明配音技術時，全世界看美國電影，同時就是學習美國英語。英國鄙視缺少文化的美國電影，但是抵制無效，只能接受。法國到今天還在反對美國電影，據說法國70％的電影來自美國。

電視開始于美國。美國電視滲透到世界各國的窮鄉僻壤，美國英語和美國生活走進了家家戶戶。不論電腦是英國還是美國發明的，今天國際互聯網絡上的文字，至少有90％是英文。法國的官員們無可奈何地大聲疾呼：“反對網絡殖民主義！”

航空也是開創于美國。航空時代需要一種、而不是兩種航空語言。英語已經獨占鰲頭。世界各國的飛機場都能見到美國的游客。英國是國際旅游語言。

美國是今天的科技大國，英語成為科技語言。科技新術語大都以英語為造詞基礎。國際會議一般規定用英法兩語，實際常常只有英語一種。英語泛濫世界，主要的推動力來自美國。

四、英帝國和英語占領印度

在美洲殖民遭遇美國獨立的挫折之后，英國改變侵略方針，把主要力量轉向印度。

1498年葡萄牙航海家達.伽馬經非洲好望角到達印度，西歐國家開始爭奪印度。1600年英國成立東印度公司。1612年英國擊敗印度的葡萄牙人，從印度統治者莫臥兒帝國獲得貿易權。莫臥兒帝國（1526～1858）的皇族是蒙古－突厥的后裔，信奉伊斯蘭教，1526年侵入印度，到17世紀后期占領了整個印度大陸，只少南印一小塊。

1757年英國在普拉西一役戰勝印度土邦和法國的聯，占領富庶的孟加拉，從這個根據地再向外擴張。“七年戰爭”（1756～1763）之后，法國放棄在印度的所有殖民地。

1818年英國擊敗印度教的馬拉特人。馬拉特人是印度的新興力量，正在反對莫臥兒王朝，企圖另立帝國。1849年英國擊敗錫克王國，兼并信德（1843）和旁遮普（1849）。1757～1849，前后共92年，英國完成占領印度。

1857～1857印度發生反英大起義，（英稱“雇傭軍兵變”），但是被英國的優勢兵力壓倒。英國不得不進行政治改革，取消東印度公司，同時滅亡莫臥兒帝國。1858年，英國政府直接管轄印度。1876年，改稱印度為“印度帝國”，總督改稱“副王”，英王兼任印度“皇帝”。

英語跟隨英帝國在印度一步步擴張。1813年英國撥款給東印度公司辦理教育。印度的教育委員會把撥款全部用于英語教育，傳授“英國文學和歐洲知識”，培養“血統和膚色是印度的，情操、思想和智慧是英國的，能為英王效忠的精英分子”。英語成為印度的行政和教育語言。

19世紀，印度知識分子掀起革命的啟蒙運動，主張改革印度教，提倡民主和科學，要求印度獨立。1885年，革命領袖甘地成立國民大會黨，進行不合作運動。英國的對策是“分而治之”。1906年，英國慫恿成立穆斯林聯盟。二戰后，1947年印度獨立，分成印巴兩個敵對國家。

印度獨立后，以印地語為全國性的國語，另有11種“邦用”官用語言，以及梵文（文言）和伊斯蘭教徒用的烏爾都語，共計14種官方語言。英語不是官方語言，這是聯系全國的紐帶語言。

英語長期統治印度使印度本土語言沒有發展機會。印地語跟英語相比，現代詞匯不豐富，文字符號不方便，北方各邦贊成，南方各邦反對。印度憲法規定，繼續使用英語15年，此后廢除英語。到了時候，實際無法廢除,不得不無限期地延長使用。印度總理尼赫魯說，印地語代替英語的日期，要由不懂印地語的人來規定，不能由懂得印地語的人來規定。

南方為什么反對印地語，北方的雅利安人是三千年前外來的，南方的達羅毗荼人才是本地的原住民。北方反對帝國主義的英語，代之以印地語。南方說，英語是帝國主義，印地語也是帝國主義，不過古今不同罷了。可是南方拿不出另一種代替印地語的語言，反對印地語客觀上等于支持英語。

長期使用英語，要想一旦廢除，是辦不到的，二戰后，國際語言生活發生了變化。大英帝國瓦解了，遺留下來的英語成為國際的公共語，在國際政治、貿易、科技、旅游等方面共同使用。參加國際活動，印度人比其他亞洲人多一個英語的有利條件。

在印度，已經形成“印度英語”，跟“澳大利亞英語”并立。印度出版物中，英語書刊占的比例為42%，一年7000種（1982）。公開反對英語的父母，暗地里把兒女送到英語學校去讀書，希望畢業后得到較好的待遇。但是學習外國語比學習本國語困難得多。英語在學校里長期傳授，印度能自由應用英語的人口只占5%。提高人民的文化，不能不重視印地語。

印度和美國使用英語的情況很不相同。英語在美國已經成為多數人的母親語，美國沒有一種強大的民間語言希望代替英語，美國的民間語言是分散的沒有地區性的移民語言，英語是美國惟一的全國共同語。英語在印度沒有成為多數人的母親語，印度有本土的印地語希望代替英語，印度有多種地氏性的民族語言和文字，英語是印度的第一外國語。

五、英語成為國際共同語的條件

英國以一個島嶼國家能建成人類歷史上最大的帝國，是由于有先進的技術和有效的管理。亞非美澳的原住民族和部落，不幸都是知識后，反對革新，力量分散，自相殘殺。土邦失敗，就此完結。英國失敗，必定重來。英國以一份力量就能征服和統治眾多地區。

英語成為國際共同語，由于有5個有利條件：人口眾多、流通廣、文化高、出版多、使用方便。

人口眾。以英語為生活和工作語言的，有受過良好教育的3.5億人。以英語為主要母親語和全國共同語的國家有：英國、愛爾蘭、美國、加拿大、澳大利亞、新西亞。原英國殖民地獨立后大都用英語作為官

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