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02 為什么語言在國際貿易中如此重要(為什么英語能成為世界通用語言?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-10 05:06:22【】8人已围观
简介過7億。全世界每7個人中就有1個人以英語為第一或第二語言。二、英帝國和英語的全球性擴張1492年哥倫布發現北美洲,后來的航海家又發現南美洲和澳洲。這些新大陸合計面積等于一個歐亞大陸。世界上頓時增加了一
二、英帝國和英語的全球性擴張
1492年哥倫布發現北美洲,后來的航海家又發現南美洲和澳洲。這些新大陸合計面積等于一個歐亞大陸。世界上頓時增加了一個歐亞大陸,連上帝也要大吃一驚!1522年,麥哲倫和他的同伴環航地球成功,發現地球原來是一個水球,各大洲不過是浮出水面的幾個大島。陸地是彼此分割的,海洋是全球連貫的。
這些新發現鼓勵了殖民者開辟全球性大帝國的野心。不久之后,西班牙和葡萄牙在美洲和非洲建成兩個海外大帝國。羅馬教皇調解西葡兩國的糾紛,1494年在大西洋中亞速爾群島和佛得角群島以西370海里處,從北極到南極畫一條“教皇子午線”,線西的美洲和太平洋島嶼歸西班牙,線東的亞洲(包括中國)和非洲歸葡萄牙,一家半個地球!
當時英國在海洋探險方面比西班牙和葡萄牙落后。眼看西葡帝國有黃金從殖民地滾滾而來,自己也無法建立起殖民帝國。只能采取下策,西班牙對此深惡痛絕,1588年派遣“無敵艦隊”加以懲罰。戰艦130艘,水兵2.8萬人,浩浩蕩蕩進入英吉利海峽。想不到只有一群小戰艦的英國,用火燒聯船的戰術,使無敵艦隊幾乎全軍覆沒。從此英國代替了西班牙掌握制海權。
英國和法國爭奪霸權和殖民地,進行了60年的斷續戰爭。“七年戰爭”(1756~1763),法國失敗。1763年簽訂《巴黎條約》,法國放棄北美和印度的殖民地。“拿破侖戰爭”(1793~1815),法國又失敗。法國皇帝拿破侖被放逐到圣赫勒拿島。法國的大帝國夢破滅。
英國積極建設強大海軍,為創造全球化的殘民帝國而奮斗。從1607年在北美洲設置第一個殖民據點詹姆斯敦開始,到1997年把香港歸還中國為止,英國建成了跨越亞非洲四大洲的人類歷史上最大的“日落大英帝國”歷時390年。如果從1588年打敗無敵艦隊算起,那就有409年,到1914年,英帝國殖民地的土地共計3350萬平方公里,相當英國本土人口的8倍。
發現新大陸之前,歷史上的大帝國都是陸地帝國。亞歷山大帝國如此,蒙古大帝國也如此。陸地帝國都是地區帝國,不是全球性帝國。西班牙和葡萄牙的帝國是海洋帝國,但是只有“半球”,沒有“全球”。英帝國是海洋帝國,而且是全球性的帝國。英國每建立一處殖民地,就用英語作為行政語言,并在當地由基督教會傳授英語,強化英國的統治。英帝國在全球各處的殖民地相互聯系,進行前所未有的大規模國際貿易,促進了英國的生產和技術,推動工業革命。
英語作為英帝國的信息紐帶,跟隨著英帝國的擴張而在亞非美澳四大洲風行四百年。全球性的英帝國使英語得到全球性的傳播。
三、獨立和英語的擴大傳播
美國脫離英帝國而獨立,是英帝國的重大挫折。可是從英語的擴張來看,不是縮小了傳播范圍,而是更加擴大了傳播范圍。
華盛頓領導獨立戰爭,經過8年(1755~1783)戰斗,終于建成第一個由殖民地獨立起來的民主國家。當時美國在世界上是一個無足輕重的國家。美國走向強大,第一步是向西部大陸開辟邊疆。
1783年,從大西洋岸到密西西比河以東(佛羅里過除外,美國東部),面積約207萬平方公里。
1803年,增加路易斯安那地區(美國中部,購自法國),214萬平方公里。
1819年,增加佛羅里達地區(美國東南邊區,割自西班牙),15萬平方公里。
1845年,增加得克薩斯地區(美國中南部,從西班牙獨立后歸并美國),101萬平方公里。
1846年,增加俄勒岡地區(美國西北部,加拿大根據條約讓給美國),74萬平方公里。
1848年,增加加利福尼亞地區(美國西南部,墨西哥割讓),137萬平方公里。
1853年,增加加茲登(加利福尼亞南邊,購自墨西哥),8萬平方公里。
1867年,增加阿拉斯加(以720萬美元購自俄國,1959年建立州),159萬平方公里。
1898年,增加夏威夷(原為獨立國,后并入美國,1959年建立州),1.6萬平方公里。
擴張西部邊疆的速度是驚人的。1783年以前,定居線在阿巴拉契亞山脈以東。1820年,邊疆越過密西西比河。1840年,到達子午線100度處。1865年后,占領廣大平原。1890年從大西洋海岸到太平洋海岸,不再有西部邊疆線。
1783年,美國人口只有300萬。1890年,人口超過歐洲(俄國除外)的總和。美國是內向的帝國主義。
早期13個殖民地的居民大都來自英國,當然以英語為共同語。后來土地擴大,居民中越來越多來自非英語國家的移民。美國為了統一共同語,普及全民義務教育,200年來堅持重視英語教學。這是八方雜處的移民國家所不可忽視的基礎教育。
英語在美國隨著國家的興盛而發達,漸漸產生了地區性的變異,形成“美國英語”。韋伯斯特(Noah Webster,1758~1843)1783年發表《美國英語拼寫手冊》,行銷1億冊,對美國的英語教學影響深遠;1840出版《美國的英語詞典》,提高了詞匯和詞典的規范化水平。
美國英語跟英國英語雖然有差別,但是不妨礙通話和了解。事實上,美國英語豐富了英國英語。這跟中國方言彼此隔閡的情況不同,不要把美國英語和英國英語比做廣東話和北京話。
出乎英國的預料,美國這個殖民地出身的國家,經過100多年的艱苦經營,居然在各個方面都超過了不可一世的老大祖國。兩次世界大戰,拯救英國于危亡的正是這個破壞大英帝國的叛變殖民地。美國除一度統治菲律賓(1898~1934)以外,沒有大塊的殖民地。它國外擴張勢力和傳播英語,主要不是依靠土地的兼并,而是主要依靠政治、經濟和文化的活動。
聯合國設立在美國的紐約,無意中擴大了英語的影響。聯合國有6種工作語言(英、法、西、俄、中、阿拉伯),原始文件的80%都是英文。
兩次大戰期間和大戰之后,美國的人員和物資像潮水似的輸往戰勝國和戰敗國,同時帶去了美國技術和美國英語。當是,各國的閭巷兒童都喜歡學講幾句洋涇英語。
美國開創了電影事業。在沒有發明配音技術時,全世界看美國電影,同時就是學習美國英語。英國鄙視缺少文化的美國電影,但是抵制無效,只能接受。法國到今天還在反對美國電影,據說法國70%的電影來自美國。
電視開始于美國。美國電視滲透到世界各國的窮鄉僻壤,美國英語和美國生活走進了家家戶戶。不論電腦是英國還是美國發明的,今天國際互聯網絡上的文字,至少有90%是英文。法國的官員們無可奈何地大聲疾呼:“反對網絡殖民主義!”
航空也是開創于美國。航空時代需要一種、而不是兩種航空語言。英語已經獨占鰲頭。世界各國的飛機場都能見到美國的游客。英國是國際旅游語言。
美國是今天的科技大國,英語成為科技語言。科技新術語大都以英語為造詞基礎。國際會議一般規定用英法兩語,實際常常只有英語一種。英語泛濫世界,主要的推動力來自美國。
四、英帝國和英語占領印度
在美洲殖民遭遇美國獨立的挫折之后,英國改變侵略方針,把主要力量轉向印度。
1498年葡萄牙航海家達.伽馬經非洲好望角到達印度,西歐國家開始爭奪印度。1600年英國成立東印度公司。1612年英國擊敗印度的葡萄牙人,從印度統治者莫臥兒帝國獲得貿易權。莫臥兒帝國(1526~1858)的皇族是蒙古-突厥的后裔,信奉伊斯蘭教,1526年侵入印度,到17世紀后期占領了整個印度大陸,只少南印一小塊。
1757年英國在普拉西一役戰勝印度土邦和法國的聯,占領富庶的孟加拉,從這個根據地再向外擴張。“七年戰爭”(1756~1763)之后,法國放棄在印度的所有殖民地。
1818年英國擊敗印度教的馬拉特人。馬拉特人是印度的新興力量,正在反對莫臥兒王朝,企圖另立帝國。1849年英國擊敗錫克王國,兼并信德(1843)和旁遮普(1849)。1757~1849,前后共92年,英國完成占領印度。
1857~1857印度發生反英大起義,(英稱“雇傭軍兵變”),但是被英國的優勢兵力壓倒。英國不得不進行政治改革,取消東印度公司,同時滅亡莫臥兒帝國。1858年,英國政府直接管轄印度。1876年,改稱印度為“印度帝國”,總督改稱“副王”,英王兼任印度“皇帝”。
英語跟隨英帝國在印度一步步擴張。1813年英國撥款給東印度公司辦理教育。印度的教育委員會把撥款全部用于英語教育,傳授“英國文學和歐洲知識”,培養“血統和膚色是印度的,情操、思想和智慧是英國的,能為英王效忠的精英分子”。英語成為印度的行政和教育語言。
19世紀,印度知識分子掀起革命的啟蒙運動,主張改革印度教,提倡民主和科學,要求印度獨立。1885年,革命領袖甘地成立國民大會黨,進行不合作運動。英國的對策是“分而治之”。1906年,英國慫恿成立穆斯林聯盟。二戰后,1947年印度獨立,分成印巴兩個敵對國家。
印度獨立后,以印地語為全國性的國語,另有11種“邦用”官用語言,以及梵文(文言)和伊斯蘭教徒用的烏爾都語,共計14種官方語言。英語不是官方語言,這是聯系全國的紐帶語言。
英語長期統治印度使印度本土語言沒有發展機會。印地語跟英語相比,現代詞匯不豐富,文字符號不方便,北方各邦贊成,南方各邦反對。印度憲法規定,繼續使用英語15年,此后廢除英語。到了時候,實際無法廢除,不得不無限期地延長使用。印度總理尼赫魯說,印地語代替英語的日期,要由不懂印地語的人來規定,不能由懂得印地語的人來規定。
南方為什么反對印地語,北方的雅利安人是三千年前外來的,南方的達羅毗荼人才是本地的原住民。北方反對帝國主義的英語,代之以印地語。南方說,英語是帝國主義,印地語也是帝國主義,不過古今不同罷了。可是南方拿不出另一種代替印地語的語言,反對印地語客觀上等于支持英語。
長期使用英語,要想一旦廢除,是辦不到的,二戰后,國際語言生活發生了變化。大英帝國瓦解了,遺留下來的英語成為國際的公共語,在國際政治、貿易、科技、旅游等方面共同使用。參加國際活動,印度人比其他亞洲人多一個英語的有利條件。
在印度,已經形成“印度英語”,跟“澳大利亞英語”并立。印度出版物中,英語書刊占的比例為42%,一年7000種(1982)。公開反對英語的父母,暗地里把兒女送到英語學校去讀書,希望畢業后得到較好的待遇。但是學習外國語比學習本國語困難得多。英語在學校里長期傳授,印度能自由應用英語的人口只占5%。提高人民的文化,不能不重視印地語。
印度和美國使用英語的情況很不相同。英語在美國已經成為多數人的母親語,美國沒有一種強大的民間語言希望代替英語,美國的民間語言是分散的沒有地區性的移民語言,英語是美國惟一的全國共同語。英語在印度沒有成為多數人的母親語,印度有本土的印地語希望代替英語,印度有多種地氏性的民族語言和文字,英語是印度的第一外國語。
五、英語成為國際共同語的條件
英國以一個島嶼國家能建成人類歷史上最大的帝國,是由于有先進的技術和有效的管理。亞非美澳的原住民族和部落,不幸都是知識后,反對革新,力量分散,自相殘殺。土邦失敗,就此完結。英國失敗,必定重來。英國以一份力量就能征服和統治眾多地區。
英語成為國際共同語,由于有5個有利條件:人口眾多、流通廣、文化高、出版多、使用方便。
人口眾。以英語為生活和工作語言的,有受過良好教育的3.5億人。以英語為主要母親語和全國共同語的國家有:英國、愛爾蘭、美國、加拿大、澳大利亞、新西亞。原英國殖民地獨立后大都用英語作為官
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