02 云南經貿外貿職業學院(請問十堰有哪些私立學校)

專門人才。

主干課程：微機原理與應用、數據庫原理與應用、數據結構、VB程序設計、JAVA程序設計、網絡操作系統、WEB技術、計算機網絡基礎、網絡應用軟件、計算機接口技術、數據庫綜合應用實訓、計算機網絡集成實訓等。 普高(文史、理工)、三校(機械類)

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面發展的，具有本專業汽車構造、維修、檢測的基礎知識，能熟練掌握汽車維修、檢測、管理、評估、保險、銷售、制造工裝等專業技能的高等技術（技能）應用人才。

主干課程：汽車電工電子基礎、汽車機械基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造及維修、汽車電器設備與維修、汽車檢測設備與維修、汽車維修實用技術、汽車檢測診斷技術、汽車使用與技術管理、汽車理論、汽車維修業務管理等。 普高(文史、理工)、三校(機械類)

培養目標：培養從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理方面的高等工程技術應用型人才。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識，并能獲得國家勞動和社會保障部頒發的數控工藝員技術等級證書，車鉗工等級證書。

主干課程：機械制圖及計算機繪圖、工程力學、機械設計、單片機原理及接口技術、機械制造技術基礎、電工電子基礎、電氣控制技術、AUTOCAD平面繪圖、MASTERCAM三維設計等。

普高(文史、理工)、三校(機械類)

培養目標：培養掌握現代化機械制造及自動化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計制造、控制與技術管理的高級技術應用型專門人才。

主干課程：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械制造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機械加工實習、現代機械制造技術綜合實訓等。 普高(文史、理工)、三校(電工電子技術類)

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，適應市場經濟發展的需要，掌握電氣控制和機電一體化的基本知識，具備一定的機電一體化產品的生產、調試、維修及技術改造能力的高素質技能型人才。

主干課程：電子技術基礎、電機與電氣控制、單片機原理及應用、機電一體化技術、EDA技術、PLC技術等。 普高(文史、理工)、三校(電工電子技術類)

培養目標：培養具備熟練使用常用計算機辦公軟件、輔助設計軟件的能力；有進行機械工程運算的能力；具備機電設備安裝、維修與管理等方面的專業知識和能力。

主干課程：機械制造基礎、電工與電子技術、機械CAD/CAM基礎、設備電氣控制及維修、機械設備及安裝、機械設備修理工藝、設備管理、數控機床及維修、設備狀態監測與故障診斷、自動檢測技術等。 普高(文史、理工)、三校(烹飪類)

培養目標：培養掌握現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐，以及餐飲業管理的高級技術應用型專門人才。

主干課程：烹飪學概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、食品雕刻、烹飪工藝、面點工藝、冷菜工藝、西餐工藝、宴席設計、烹飪營養與衛生、藥膳學概論、食療概論與養生、餐飲市場營銷、餐飲管理、中西餐烹飪技術實訓、創新菜研發、烹飪技術與飯店餐飲管理綜合實習等。 普高(文史、理工)、三校(旅游類)

培養目標：培養掌握現代酒店、賓館管理的理論與知識，使其掌握管理學的原理、餐飲、酒吧管理、酒店信息、酒店財務等方面的管理理論與知識，使之初步成為具有現代賓館、酒店管理能力的應用型人才。

主干課程：前廳與客房服務操作、現代酒店前廳與房務管理、旅游心理學、現代酒店餐飲管理、酒店服務專業英語、餐廳服務操作、酒店服務禮儀等。 普高(文史、理工)、三校(經濟類)

培養目標：培養掌握現代企業人力資源開發與管理的定性、定量分析方法和基本技能，在機關、企事業單位從事人力資源開發與管理、勞動人事管理工作的高級管理專門人才。

主干課程：管理學、西方經濟學、政治經濟學、統計學基礎、公文寫作、管理信息系統、組織行為學、管理心理學、人力資源開發與管理、績效評估、勞動法學、市場營銷學、辦公自動化、工商企業人力資源部見習、畢業實習、商務操作實習、人力資源需求、供給狀況調查分析等。 普高(文史、理工)、三校(經濟類)

培養目標：培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美等全面發展，掌握市場營銷專業的基礎理論和專業知識，具備從事企業市場營銷活動以及市場管理的職業技能和職業道德，能進行市場調研與分析、營銷策劃、產品銷售、客戶管理、銷售隊伍管理等工作，有一定創新能力的應用型高技能人才。

主干課程：市場營銷、服務營銷、消費行為學、市場營銷策劃、銷售管理、客戶管理、網絡營銷策劃、推銷實務等。 普高(文史、理工)、三校(經濟類)

培養目標：培養具備物流組織管理能力和市場開拓能力，能在生產、流通和服務領域中從事采購、運輸、倉儲、配送、貨代、物流信息服務等操作和管理，并能初步設計、分析優化和組織實施物流方案的物流管理高技能應用型人才。

主干課程：經營環境分析、統計學基礎、基礎會計、物流業務基礎知識、市場調研與開發、物流運營管理、物流采購管理、倉儲管理實務、配送管理實務、運輸管理實務、國際物流管理、報檢與報檢實務等。 普高(文史、理工)、三校(經濟類)

培養目標：培養掌握銀行業務、證券業務操作技能，熟悉金融基礎理論知識，并可考取證券等與本專業相關的職業資格證書的應用型、技能型高級專門人才。

主干課程：證券基礎知識、證券發行與交易、金融會計、專業外語、期貨與期權、保險學、統計學、財政與稅收等。 普高(文史、理工)、三校(經濟類)

培養目標：培養誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用型專門人才。

主干課程：經濟學基礎、會計基礎、經濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業審計、會計電算化、會計制度設計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓等。

空乘專業的學校有哪些比較好的

空乘專業的學校比較好的有：

一、 中國民航大學

國民航大學坐落于天津市，始建于1951年，是中國民用航空局直屬高校，教育部CDIO改革試點單位，"卓越工程師教育培養計劃"高校。

二、 北京物資學院

北京物資學院是一所以物流和流通為特色，以經濟學科為基礎，以管理學科為主干，經、管、理、工、文、法等多學科協調發展的公辦普通高等院校。

三、 西安航空旅游學院

西安航空旅游學院是一所以"航空、旅游"高端服務管理類專業為特色，以"培養市場前沿緊缺人才，打造高端服務管理精英"為辦學宗旨的全日制行業知名院校。

四、 北京國際經貿學院

北京國際經貿學院,隸屬于北京市商務委員會教育中心,是經北京市教育委員會批準成立高等教育機構。

五、  南京航空航天大學

南京航空航天大學是中華人民共和國工業和信息化部直屬的一所具有航空航天民航特色的理工類全國重點大學，是國家"211工程"、"985工程優勢學科創新平臺"重點建設高校。

以上內容參考：百度百科-中國民航大學

以上內容參考：百度百科-北京物資學院

以上內容參考：百度百科-西安航空旅游學院

以上內容參考：百度百科-北京國際經貿學院

以上內容參考：百度百科-南京航空航天大學

請問十堰有哪些私立學校

 華中師范大學附屬武當中學是華中師范大學、丹江口市人民政府、湖北昶安教育服務有限公司三方合作創辦的一所高標準寄宿制民辦完全中學。于2020年8月30日正式開學。學校坐落于湖北省丹江口市六里坪鎮，占地面積300余畝，總投資6億元，建筑總面積17萬平方米，可滿足6000名學生就讀。首批開學，現有特級教師3人，正高級教師1人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人5人，碩士研究生9人。未來定將為十堰教育增輝出彩.

云南大學職業與繼續教育學院的專業設置

【研究生教育】

成人教育學

一、培養目標

本專業培養具備良好的馬克思主義理論修養，熱愛祖國，忠誠教育事業，具有堅實的現代教育價值理念和扎實的教育理論功底，熟悉中外教育思想的發展歷史和成人教育原理，具有積極的創新意識和廣闊的理論視野，了解國內外成人教育理論的發展過程和最新成果，熟悉成人教育教學、培訓和研究的基本理論和方法，能夠利用現代教育技術手段從事成人教育教學和研究，具備終身教育和終身學習的現代教育理念，熟練掌握教育研究方法和一門外國語的一專多能人才。

二、研究方向

1、成人教育管理

2、成人教育與民族地區社會發展

3、教師教育

4、比較成人教育

職業技術教育學

一、培養目標

本專業培養具備良好的馬克思主義理論修養，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，遵紀守法，具有良好的職業道德和扎實的基礎理論，有較系統的教育基本知識和較強的實踐能力，熟悉職業技術教育學學科專業的教學、培訓和研究的基本理論和方法，并能夠利用現代教育技術手段從事教育改革和教學工作，具有獨立和合作開展本專業領域科學研究工作和管理工作的能力，具有現代教育觀念，積極為職業教育事業發展服務并掌握一門外國語的高級專門人才。

二、研究方向

1、職業技術教育原理

2、職業教育教師專業發展與教育

3、職業培訓與就業指導

教育技術學（授教育學學位）

一、培養目標

本專業培養具備良好的馬克思主義理論修養，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，遵紀守法，具有良好的職業道德和扎實的基礎理論，有較系統的教育基本知識和較強的實踐能力，教育技術基礎理論扎實，系統掌握教學系統設計，教學媒體理論與實踐、遠程教育理論和方法、網絡媒體及影視媒體制作工具，掌握一門外國語，了解國內外教育技術的現狀及發展動態，能夠獨立應用教育技術理論，從事教學系統設計與開發、遠程教育（含網絡教育）資源管理與評價、企業人力資源課程開發與設計能力，勝任學校、政府部門、企業和事業單位教育信息化工作的專門人才。

二、研究方向

1、終身學習與遠程教育

2、教學設計理論與方法研究

3、現代教育技術基礎理論研究

教育法學（授教育學學位）

一、培養目標

本學科致力于培養掌握馬克思主義政策科學的基本理論和專業知識，具有過硬的政治素質，良好的道德品質，較強的事業心和創新能力，嚴謹的科學態度和敬業精神，愿為社會主義現代化建設服務的高層次高素質人才。從專業角度出發，針對社會需要，著重培養具備教育學和法學兩個學科基礎理論，并能為教育法學的實踐問題進行研究的人才。

二、研究方向

1、教育行政與教育政策

2、學習權利與民族

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