02 作業魔盒買粉絲(夾在中間左右為難的說說)

，甚至打造成形式各樣的飾品。

要真正利用好數據，實現數據在企業的高效流通，數字化轉型不能局限于業務部門，企業本身的數字化也已迫在眉睫。

車企的數字化，是要借助數字化技術，促進企業與組織能夠在變革的數字化世界中創造更大的價值，實現“業務數據化，數據業務化”，這是一場涉及管理體系、組織架構、業務模式等各方面的大手術。

中國一汽集團數字化部部長郭永峰在今年第十二屆中國汽車藍皮書論壇上表示，現在傳統的制造模式在這幾年受到的沖擊非常大，“包括給我們內部員工辦公方式都帶來極大的沖擊。”

一汽意識到，汽車行業的數字化是實現轉型升級的重要載體。他們最近做了非常有挑戰的一件事情，就是把ERP系統打掉。

ERP是一些企業內部管理的核心系統，周邊關聯關系也非常復雜，這個產品本身是一汽自己開發的，集團內企業都在用，一汽近期將其解耦，也就是把系統開放、打散，嘗試構建新的系統。

“這次解耦最核心的出發點是因為我們深刻理解到，數字化技術對于車廠管理模式帶來的沖擊會越來越大，原來處于高度耦合的系統，不足以滿足或者支撐業務的敏捷變化。”郭永峰直言。

這個過程面臨很大的挑戰，因為在體系嚴密的汽車企業里面搭建全新的業務中臺不僅是個業務活兒，也非常考驗管理者。

車企數字化轉型的困難在于要打破既有的利益分配，涉及到“人”就非常復雜，阻礙重重。

威馬汽車首席數據官梅松林認為，數字化轉型首先要整合人，“人沒整合在一起，就想著數據整合，基本上是不可能的”。

越是體系龐大的車企轉型越困難。大眾集團CEO迪斯在推進的轉型就不太順利。強行快速推進的結果是，迪斯卸任大眾品牌CEO，延長合同的申請被董事會拒絕，工會的抵制。

“數字化變革，對于汽車行業已經是沒有選擇的選擇。”長城汽車產品數字化中心、數字化執行官李鵬在朋友圈感慨，變革的推動者必須懷有出師未捷身先死的決心。

-END-

本文來源于汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

藍鳥與紅鞋好詞好句好段摘抄大全？

小學（ ）年級讀書筆記

俗話說：“好記性不如爛筆頭。”讀書筆記可以彌補腦力的不足，是記憶的貯存器。

假期寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業。 今天我們就來看看寫讀書筆記的方法~：

1

摘錄式

讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片段摘抄下來。摘錄詞語，可以按人物類、景物類、狀物類、警句類等分類抄下來。

日積月累，積少成多，聚沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。摘錄式讀書筆記的主要內容：摘抄精美的詞語，語句，語段。

2

體會式

讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，聯系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。

這種體會式的筆記，應以自己的語言為主，適當引用原文作例證，表達自己的看法、想法，寫出真情實感來。

3

提綱式

讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。

編提綱可以采用文中語句和自己語言相結合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。

提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

當然，前面介紹的這的這三種讀書筆記可以結合起來哦！我們來看一篇范例：

姓名：陳咚咚 班級: 3年級6班

時間：7月6日

書名：《魔盒》 作者：朱曄

好詞薈萃：皎潔 一擲千金 吃喝玩樂 游手好閑 碩大無比 粉身碎骨 搖身一變

好句采摘：山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終于，惡有惡報，他受到了上帝的懲罰。

好段抄錄：山民拖著病體，費了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當他伸手正要采時，忽然發現，在山崖邊上有一顆閃閃發光碩大無比的鉆石。山民心動了，要是得到了這顆鉆石，不就什么都有了嗎。于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。

故事梗概：有一山民，妻子病了，他在給妻子采藥時從山上摔了下去……由于半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之后發現身邊有個小盒子，于是帶回家中。山民怎么也打不開盒子，在無意中說出“我想要”的時候，盒子奇跡般打開了，出來一個小人。此人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨沒給妻子買藥。不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草時，發現了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現了，它的名字就叫——誘惑。

心得體會：只有勞動才有收獲，做人得腳踏實地做好每一件事。

4

批注式

在閱讀時，為了加深對文章內容的理解，可邊讀邊圈圈畫畫，把書中的重點詞句和重要內容用圈、點、畫等標記勾畫出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。

偉人毛澤東讀書時就經常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。有的文章內容寫得有出入，不符合實際，他還會寫上批語，提出修改意見。

5

書簽式

平時讀書時，遇到需要背誦的內容，可以記在書簽上。

把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

6

卡片式

讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，分類存放。還可以按類別編上號碼，寫上標題，以便使用時查找。

卡片還有攜帶、使用方便的特點。

1

有關學習

（1）描寫學習態度的詞語

勤奮 刻苦 認真

專注 鉆研 踏實 勤懇

虛心好學 發奮苦讀

腳踏實地 不恥下問

精益求精 刨根問底

廢寢忘食 手不釋卷

如饑似渴 持之以恒

一絲不茍

（2）專心學習的詞語

聚精會神 全神貫注

屏息凝視 目不轉睛

專心致志 津津有味

掩卷沉思 神情專注

（3）描寫學習的佳句

1.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

2.曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

3.每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

5.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

6.他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

7.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

8.我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

9.她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

10.他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

11.他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

12.同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

13.瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

2

描寫人物

（1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦 眉清目秀

面紅耳赤 白凈柔嫩

滿面紅光 滿頭銀發

目光炯炯 雙目如潭

火眼金睛 濃眉大眼

慈眉善目 氣宇軒昂

高大魁梧 英姿颯爽

衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑 破涕為笑

捧腹大笑 笑逐顏開

滿面春風 洋洋得意

和顏悅色 悠然自得

容光煥發 神采飛揚

氣勢洶洶 神情沮喪

愁眉苦臉 沒精打采

淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放 滿心歡喜

歸心似箭 心曠神怡

心潮起伏 心悅誠服

心事重重 憂心忡忡

心如刀絞 悲痛欲絕

怒火中燒 心驚膽戰

心慌意亂 心急如焚

心灰意冷

（4）描寫人物的句子

1.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

2.這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

3.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

4.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

5.他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

6.她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

7.李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

8.我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

3

描寫高山

（1）好詞

高山 群山 奇山

荒山 山坡 山林

千山一碧 萬山叢中

千姿百態 山石壯膽

山明水秀 山清水秀

山高樹茂 谷下有谷

青山綠水 青海青山

奇山秀水 峰上有峰

清逸秀麗 寸草不生

聳立云霄 云霧纏繞

奇峰聳立 巍然屹立

山勢雄偉 群山簇立

千山萬嶺

（2）好句

1.露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

2.周圍的大山像一幅五顏六色的花布。山浪峰濤，層層疊疊。

3.山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

4.起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。

5.峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

6.幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

7.山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

8.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。

（3）好段

1.站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，

很赞哦!（11）